網站首頁 個人範例 行業範例 行政範例 職場範例 校園範例 書信範例 生活範例 節日文化範例

青年教師工作計劃國小

欄目: 工作計劃 / 發佈於: / 人氣:2.69W

  篇一:青年教師工作計劃國小

青年教師工作計劃國小

  一、指導思想:

為了加快教育現代化進程,儘快建立一支高質量的,能適應我校新課程改革需要的教師隊伍,提高全體青年教師實施素質教育和推進基礎教育改革的能力和水平,我們將把培養青年教師的工作作為一項關係到學校發展的首要任務來抓,努力使青年教師能早日進入角色,儘快勝任教育教學工作,成長為我校教育教學骨幹的後備力量。特制定以下工作計劃:

  二、培養目標:

根據學校提出的提高青年教師素質總體目標及要求,教齡3年以內的青年教師均為培養對象。一是引導剛進入教師行列的青年教師做好角色的轉換,由學生轉為教師,對他們加強工作責任性教育以及組織能力的培訓。二是狠抓教學常規,在備課與上課、作業與輔導、聽課與評課等方面着重指導。三是實行師徒結對,我們對每位新教師配備1─2位富有經驗的骨幹教師為師傅,在德育工作、教學工作、班主任工作、少先隊工作中進行傳、幫、帶。四是建立學校考核制度,考核項目有:寫一份合格的教案、上一堂教學彙報課、寫一份教學心得體會、設計一份活動方案,寫一份全面的工作總結。通過努力,力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養、業務素質和教書育人的實際工作能力方面達到合格水平。具體要求一年常規入門,二年上課過關,三年業務達標,五年成為具有良好師德、較高學識水平和業務能力的校級以上教學能手。

  三、培養措施

1、重視青年教師的思想政治工作,思想上積極引導,使他們熱愛教育事業、教書育人,為人師表。利用各種形式,組織他們學習相關文件、提高認識,以先進教師的事蹟,教育激勵他們,使他們真正具有樂於奉獻的精神。

2、繼續實施“青藍工程”,讓新教師與中青年骨幹教師“師徒結對”,使青年教師在指導老師的帶領下,言傳身教,健康成長。每一位新上崗的青年教師都要制定自己的發展規劃,擔任師傅的教師則要切實搞好“傳、幫、帶”,督促青年教師在業務上儘快入門併成熟。

3.積極開展教改和教科研,樹立“教學即教研,問題即專題”的意識,積極投身新課程教學研討,反思教學行為,總結教學得失,努力培養教科研的自覺性和主動性。

4、繼續實施“走出去,請進來”的培訓辦法。組織青年教師外出學習、聽課、聽講座,學習外地的先進教育教學經驗,組織有關領導、專家來校講學,給青年教師提供各種教學信息。

5、抓教學基本功和教育常規,通過組織三字一得(粉筆字、鋼筆字、毛筆字、教學心得)競賽,以賽促練,掀起青年教師苦練基本功的熱潮,同時,通過説課、聽課、評課等活動,全方位提高青年教師的教學能力。

  四、定期抓好幾項工作:

(1)開展四查:查對《新課程標準》的熟知程度,查備課,查作業批改,查輔導學生。

(2)抓業務培訓:抓教學“六認真”工作,抓達標課及創優課。

(3)抓好四賽:鋼筆字比賽,粉筆字比賽,創優課比賽,説課比賽。

  五、主要活動安排:

制訂工作計劃。

教師上崗前培訓(新教材培訓、新教師培訓)。

拜師活動(師徒結對)。

隨堂聽課,指導青年教師做好教學工作。

走出去,請進來活動。

青年教師課課堂教學比武活動。

培養工作總結。

  篇二:青年教師工作計劃國小

  一、指導思想:

依據我局“文化建設年”的目標要求,結合學校本學期的主動+發展的教師文化建設計劃,充分發揮青年骨幹帶頭作用,使之成為一種力量。

  二、整體思路:

學校將着力以打造一支充滿智慧、朝氣蓬勃的青年教師團隊為目標。關注團員青年教師生命成長,滿足其發展需求,為團員青年創設廣闊發展空間。在團員青年教師中開展以“關注細節體驗責任——我先行”為主題的“三到”行動,引導廣大青年團員在師德修養、專業成長、青年風采三方面都有所發展,從而使每一位團員青年都能做到:眼中有工作(眼到),心中有責任(心到),主動去落實(行動到:做到)。

  三、具體措施:

(一) 深化責任意識,提升師德素養。

1. 加強讀書學習,讓讀書成為一種生活方式。

在青年團員中開展“悦讀60分”青年讀書工程活動,每週一次的校本學習+個人學習(幹部1小時以上,教師1小時)+外出學習,積極撰寫“教育隨筆”“試驗日記”、開展“圖書漂流321”等活動,通過讀書、分享、學習、反思等方式,引導廣大團員積極投入到學知識的氛圍中去。從而培養自己的讀書習慣,使之成為一種生活方式。

2.推進師德建設,讓承擔責任成為一種職業習慣。

立足“市南區教師專業素養提升計劃”的實施,通過學規、達規、比規的三步走,全面提升團員教師的綜合素質。增強青年教師的履責意識、師表意識和愛生意識。九月份以“我做教師我快樂”為主題,評選出學生最喜愛的教師,樹立教師榜樣。

(二) 強化責任目標,提升專業素養。

1.崗位練兵-教學技能單項比武。

三筆字、簡筆畫、信息技術、才藝展示。

2.觀議課堂細節,落實課堂實效。

每人一節優質展示課活動。

(三) 細化責任體驗,凝聚團隊力量。

1.九月份以“我做教師我快樂”為主題,評選出學生最喜愛的教師,樹立教師榜樣。

2.十月份將舉行以《我愛祖國》為主題的演講比賽、“我與青島同發展我與祖國共奮進”知識搶答賽。

3.青年教師教學基本功比武。

4.團員大聯歡活動