在當下社會，報告使用的次數愈發增長，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的年終部長述職報告4篇，希望能夠幫助到大家。
尊敬的校領導：
年初，開始新學期學習生活的我，毅然加入了學生會，並擔任學習部部長職務，學習部是學生會的一個重要部門，在擔任部長職務的這一年裏，我一直本着以“一切為了同學，為了一切同學，為了同學一切”的宗旨為同學們服務，並隨時總結經驗，吸取工作中的教訓，及時作了相應的改進。在本學期除了嚴格按照學校、學院的規章制度及相關要求開展日常工作之外，還成功舉辦了多次學生活動，參與學校組織的創新論壇，創辦學院分論壇等，並取得了優異的成績，以下是我的述職報告。
一、日常基本工作
辦理xx級新生學生證及借書證。及時辦理學生證、借書證等相關證件，給xx級新生學習和生活帶來了便利。組織進行國家英語六級考試報名工作。國家六級考試和學位英語考試和同學關係重大，報名採集信息時不能有任何紕漏，在審查過程中，我都認真核對每一位同學的信息，保證同學們能夠順利進行考試。
做好學院和同學間的溝通。學院是我們瞭解學校各項制度與活動的中介，而我們學生會正是同學瞭解學院的橋樑。認識到這一點，我在日常工作中，及時向同學們傳達學院的各項活動要求，同時，也及時向學院轉達同學們遇到的問題，按照學校和學院的要求開展日常工作。個人方面，樹立積極向上的學習觀念，以自己的實際行動營造了濃厚的學習氛圍，帶動身邊的同學努力學習，積極解決同學們在學習方面遇到的各種問題。
二、論文交流與實驗學習
組織我院同學參加了論壇開展的各個領域專家專場報告會、優秀論文交流會、學術沙龍等一系列學術活動，在我院掀起了一股研究生學術創新的熱潮，開展了徵文活動，號召全院研究生投稿，並邀請各學科帶頭人組成評定小組，參與全校性的交流。為了全力弘楊創新精神，啟迪科學智慧，營造濃厚的學術氛圍，拓寬學術視野，在以校研究生會主辦的研究生創新論壇為契機下，承辦了我院的分論壇。不定期邀請學科帶頭人和教授做學術報告，同時，以實驗室為單位，開展實驗技能交流會，邀請學長學姐為同學們介紹實驗操作技術和操作心得，提升了同學們整體學術水平和實驗技能。
三、學風建設與英語學習
為配合學校關於“學風建設”的方針，在本科生當中開展“考研促學風”系列活動，組織研究生為師弟師妹們解答有關考研的各種問題。不但促進了本科生的學習熱情，同時加大了本科生與研究生間的交流。為增進大家學習英語的興趣，提高我院同學國家英語六級考試的過級率，在每次英語考試前，都邀請英語六級已經通過的同學與大家做經驗交流，並不定期邀請我校的留學生及外教來與同學們交流。
回想我在學生會工作的這一年，“服務同學”的宗旨始終沒有改變過，通過多次活動的開展，既鍛鍊了我的工作能力也提高了個人處事能力，我將在以後的學習和工作中繼續努力，爭取做得更好。
此致
敬禮！
述職人：
20xx年x月x日
年終部長述職報告 篇2時光荏苒，轉眼之間又到期末，回首在學生會工作的時光，心中總是感到欣喜和緊張。經過層層篩選，我從一名大一干事成長為一名大二骨幹，在學生會這個大家庭裏，我受益匪淺，學到很多東西。從剛開始的不適應到後來的適應、從陌生到熟悉，老師、同學給了我很大支持和幫助，同時自己也得到了充分的鍛鍊，真正地懂得了集體觀念和協作精神的重要。下面我將會從以下幾個方面介紹我在這一學期的工作。
1，部門本學期的活動總結
2，自己在部門中的主要職責
3，部門中的創新
4，自己的優缺點
5，部門的發展及規劃
1、部門本學期活動總結
回顧學期初的部門納新，總共招聘了23名大一干事，這相對以往是少之又少的。面對接下來各系迎新杯的裁判工作，我們當時也是沒有底，甚至有過二次納新的計劃，但是經過我們全體成員的討論最終否決了。既然工作擺在面前，我們應該做的不是找藉口，而是想盡辦法保質保量地完成它。人手不夠？那我們就加強訓練，用質量彌補數量上的不足。人手還是不夠？那我們就請大三的學長過來幫忙。在全體成員的共同努力下，各系迎新杯籃球賽圓滿結束。
説完了部門迎新杯籃球賽,接下來就説説部門最平常的值班簽到問題。這是一件小事，但往往是這些小事最能反映一個問題。所以我們在一開始就對部門的人員進行嚴格要求，每次開會都着重強調。沒事儘量不要請假，值班有事自己找人代替值班，這一系列的措施使得初期值班遲到早退，請假過多的現象得到遏制，為以後工作的順利進行打下基礎。
在工作中的.我們對部門的成員很嚴，但這並不影響我們上上下下良好的關係。平常緊張工作結束以後，週末週日我們會約着一起打籃球，聚餐什麼的。上個月應部門成員的提議，我們還組織了一次秋遊。工作之餘，我們樂在其中。。
2、自己在部門中的主要職責
（1）軍訓時過後一星期主要培訓大一干事。
（2）迎新杯籃球賽及以後的學生會內部籃球賽負責帶領大一干事執行比賽。
（3）在部門組織活動時負責組織協調內部人員。
（4）平常日常和部門成員做一些心理的輔導，也就是一些溝通，這個對部門成員來説是很有必要的。
3、部門中的創新
（1）去年我們接手學長們手頭的工作比較晚，這使得我們對部門中的一些事瞭解得不夠詳盡，工作上產生了一些沒有遇到過的問題。針對這一情況。我們採取了兩個措施。
其一，我們從一開始就進行了部長助理制度‘每個月由大一干事進行申請，然後再明主評選，一月一次。這不僅極大地提高了部門成員的積極性，也使他們儘早地熟悉部門的工作，而不是每天只知道值班簽到。
二，經常邀請大三的學長來對我們的工作進行指導，在賽場上帶領大一干事執行裁判。我們剛從學長手上接過責任的接力棒，很多事情還是一知半解，他們的經驗此時就是一筆寶貴的財富。他們的指導使我們能夠儘快地投入到自己的工作中來;指導大一的幹事打好基礎，早日在裁判知識上實現新的超越。
（2）賽事中的創新。和以往的內部籃球賽相比，相同的是比賽時間場地。不同的是比賽的內容。在本次內部籃球賽中，我們首次加入了女子投籃項目，和大二大三籃球對抗賽。這使得原本平常的一個活動變得更加具有趣味性和可玩性。在獎品環節，我們也是一改以往的提前採購獎品的做法。而是改為根據名次給予獲獎部門一個配額，由各自部門自行商議採購何種獎品，上報我們部門以後再由我們進行採購，最後發予取得名次的部門。活動經費還是原來的經費，給人的感受卻是不一樣的，這更好地照顧到了每個部門的需求，避免了採購一些不怎麼實用的物品。更加地人性化。
4、自己的優缺點
（1）首先説一下自己的優點，對人對事認真負責有耐心，
（2）能夠全身心地投入其中。態度隨和，比較容易與人相處。
（3）再來談談自己的缺點，在處理事情時還不夠霸氣，
（4）人際關係方面還是不夠主動。主動的溝通比較少。
這是對自己的一個剖析，也許因為自己是局中人，自我剖析還不夠透測，相信你們局外人能狗看的更清楚一些，希望在後面學生會工作中能夠指出，以便更好地學習和改正。我相信這些缺點只是暫時的，日後我會做得更好。更好地瞭解自己，更好地服務師生。
5、部門的發展及規劃
本學期的工作已經接近尾聲，但我們不能因此而懈怠。我們體育部裁判團從上週起已經開始了第二輪裁判培訓，為的就是更好地迎接明年的工作。在這裏我想再次重申一句。我們不是專業的籃球裁判，但公平公正是我們的原則。我希望我們的付出與努力能的到全體武生院師生的肯定。
説完本學期的工作規劃，讓我們把視野放得更遠。來年我們又將怎樣規劃我們的部門呢？首先，做好我們的本職工作是必須的，這就是3v3籃球賽。我們的目標不是複製去年的賽事，我們要的是超越。具體的活動策劃我們已經在着手，靜待明年的到來。
在做好本部門活動的同時，當然還會更加積極地參與到與其他部門的合作中。這一點在這學期我們做得還不夠。我們會積極地改進。明年一定會做得更好。
最後在做好籃球裁判的前提下，我們會嘗試着進行其他體育賽事的裁判培訓，包括足球、羽毛球、和國球。
明年我們部門有很多事要做。我們會在工作中學習，在工作中成長。我們會做到忙而不亂，用自己的行動充實自己的大學生活，服務全校的師生。
年終部長述職報告 篇3尊敬的校領導：
我是xxx。擔任學生會宿管部部長。作為院學生會的一份子能在這裏向大家做述職報告我感到很榮幸。在此向各位老師、各位同學、各個兄弟部門、以及宿管部的幹事們在這一年甚至一年裏對我工作的配合、認可和幫助表示感謝！下面，我將代表院學生會宿管部進行述職報告：
一、做好基礎工作
本學年開始以來，在兩位得力的副部長的配合幫助下，我帶領大家認真完成宿管部的基礎工作，做好每一次的宿舍安全衞生檢查工作。在院團委、學生處和院學生會主席團的指導下，在所有幹事的大力配合下，我本着“求團結、樹形象、做服務、引思潮”的理念，以創建“健康，衞生，舒適，文明”的宿舍環境為目標，不斷的開拓創新，團結帶領全體宿管部幹事有針對性地展開了一系列工作，並且為學生會其他部門舉辦活動提供支持。我不但帶領大家認真完成學生處、主席團安排的各項任務，而且取得了一定的成績。
二、制定規章制度
在本學年納新之後，我們部門的成員增加許多。人員的增加確實給部門的管理帶來一定的難度，但是我更把這看做一次嚴峻的考驗。我及時和兩位副部長制定出部門管理方案，併為此制定出一系列的規章制度，明確大家的權利和義務，做事有據可依，獎懲嚴格按照制度進行。這是為大家負責，更是為院學生會負責。我及時召集兩位副部長就如何調動大家的積極性和增加大家的責任心做進一步的討論，根據討論結果，我們逐步實施，在部門內部取得了明顯的效果。我在這個時候又提出了“求團結，樹形象，做服務，引思潮”的部門工作理念。我敢於創新，和兩位副部長商定後，又果斷對檢查制度做出了調整，進一步明確了每個人的檢查管理範圍，做到無盲區。
三、做好檢查宿舍工作
我多次帶隊並監督每週的定期檢查宿舍工作，使檢查工作客觀、公平、公正、合理。每週五我把檢查的結果報至學生處，並就相關問題和老師做進一步的交流溝通，爭取為全體同學提供一個良好的生活空間。每次例會我都會就宿舍樓內的檢查工作標準進行多次明確和強調，爭取統一標準。在我的帶領和大家的努力下，我們的檢查工作一直在進步，多次受到好評，標準也在逐步統一。
一年的學生會經歷中，我勤勤懇懇、踏踏實實的做了許多工作，取得了一定的成績，從中得到了鍛鍊和提高。同時，也為豐富全院大學生宿舍生活、提高學生會在學生中的影響力做了一些貢獻。雖然換屆工作已經開始，但我依然會在學生會需要我的時候，協助新一屆的部長把學生會工作做的更好。
此致
敬禮！
述職人：
20xx年x月x日
年終部長述職報告 篇4尊敬的院學生會委員會：
我於XX年年11月學院第二屆“雙代會”上就任院學生會學習部長，至今一年任期屆滿，院學生會學習部長述職報告。一年來，在院黨委、院團委的正確領導下，在院、系兩級學習部成員的共同努力下，學習部工作取得了豐碩的成果,而我本人也獲得XX年年度學院優秀學生幹部的榮譽稱號。成績的取得雖與我個人的努力分不開，但各級領導的大力支持、學院迎評工作的開展及學習部原有的工作基礎為我的工作提供了良好的客觀環境，這是述職之前所要説明的。下面，我依據院學生會職能部門部長負責制的要求，將一年來的主要工作報告如下：
一、思想工作和部門建設
作為部門負責人，我認為搞好思想學習和團隊建設是做好工作的兩個基點，在工作中我着重抓了以下兩個方面：
1、抓好院系兩級學習部成員的思想學習
我依據“自我教育”、“自我管理”的要求,通過理論學習和寓學習於活動中的手段，培養學習部成員的責任意識、擔當意識和任勞任怨的工作精神。
2、抓好部門組織建設和着力打造部門文化
在一年的發展中，我提出並貫徹了大學習部概念：
其一，學習部肩負着學術活動和文化活動兩副重擔(有的大學就分為學術科技部和文化部)，依據學習部部門特點制定了“革新理念、彰顯特色、打造品牌、創建一流部門”的方針並用之於工作當中，並摸索出了文化和學術兼具的活動方式，取得了良好的效果。
其二，院系班一體，理順了工作機制，加強活動聯繫協調和相互幫扶。我建立完善落實了各種工作制度和獎懲制度，試行了工作聯絡員機制，提出了“攜手並進，榮辱與共”的口號，在制定制度保障和儘量發揮個人親和力的雙重努力下，院系學習部取得了空前順暢的工作局勢，極大鞏固和提高了院學習部的對全局工作的領導力和駕馭力。
其三，我依照“縱向到底、橫向到邊”的要求，更多的深入基層、聯繫基層，通過建立和完善學習委員通訊錄，建立了各班聯絡員制度，開通學習部主頁和q羣等方式與基層保持密切的工作聯繫來實現工作的“重心下移”。
二、積極協助教學部門開展工作並建立了良好關係
協助教務、教學部門開展工作是學習部職能之一
1、在任期內,我積極協助教務處進行了“任課教師課堂績評”、“教學互動交流”並建立了各班聯絡員制度並進行了多次交流，維護和保證了我院的教學秩序。
2、在活動開展過程中和語文、英語、政治等各教研室建立了良好的合作關係，為相關第二課堂活動的開展提供了強有力的保障。
3、今年"自考文化月"期間，在活動任務已很繁重的情況下(“首屆職業生涯規劃大賽”和“首屆isas大賽”同時開展) ，我克服困難，協助自考辦和公共課部舉辦了“首屆自考徵文演講比賽”，這些工作都取得了很好的效果，得到教務處、自考辦和公共課部領導的稱讚和表揚，述職報告《院學生會學習部長述職報告》。
三、開創性的策劃和組織了一系列大型活動，確立了學習部活動板塊和完成了部門自身定位
一年來，我依據學院教學和學生工作要求、“雙代會”文件、“迎評促建”文件和我深入基層所瞭解和把握到的廣大同學的所需所求，結合我部特點，舉辦了“首屆大學生綜合素質大賽”、“首屆職業生涯規劃大賽”、“首屆isas大賽”、“英文演講比賽”和“首屆自考徵文演講比賽”，加上正在開展中的“首屆大學生英語風采大賽”，策劃和組織活動之多，工作之重，無出其右！
四個首屆，既是探索，也是開創。
下面我將以這幾個活動為主線來彙報我的工作成績：
1、綜合素質大賽是我在學習部活動無品牌的背景下策劃開展的，活動克服了同學同事質疑、經驗不足、無先例借鑑及經費不足等諸多困難，最終取得了空前的效果，比賽的成功一舉扭轉了學習部活動無亮點的局面！實現了活動的文化性和學術性的完美對接，是運用高層次比賽的“明星”效應進行文化擴散和品牌樹立的成功運做。而由比賽選拔出的選手代表學院在今年的湖北省普通話大賽中獲得了三等獎的好成績！這次活動在形式和理念上的改革刺激了文化活力，初步完成了學習部在文化活動中的自身定位(學習部的活動可以這麼做!校園文化活動和學術活動的現狀需要這麼做!)，同時奠定了學習部在校園文化活動中的地位!
2、職業生涯規劃大賽是迎評計劃內容之一，無論是對個人發展還是學院發展建設，其重要性都不言而喻。策劃之初我採取先學習後開展的原則，依靠向老師請教、利用網絡自學等辦法，比較熟練的掌握了職業規劃的撰寫要求和比賽的組織運作手段，在最短的時間內完成了活動方案的設計；協助政治教研室老師對參賽選手進行了作品指導(參加決賽的11位選手有10位經過我直接指導)，極大的提高了選手的水平，保證了比賽的質量。比賽因對學生的個人發展巨大影響和自身的學術性、實踐性引起了各級領導的高度重視，一些系部在本學期繼續開展了此類比賽，並引發了大範圍同學設計個人職業規劃的風潮。
3、高校學生學術科技類活動是衡量一所大學教學水平的重要標誌之一，而學習部及我本人對組織此類活動責無旁貸， isas大賽的開展填補了我院在迎接評估中相關項目的空白，比賽專業內容的多樣性和形式的統一性豐富了學術類活動的開展形式，極大的促進了我院的教學工作和學生的論文製作能力。這次聲勢浩大的活動受到了學院領導的直接關注和支持，更為重要的是此次比賽為今後我院今後整合學術科技類活動，開展大型系列型的校園學術科技文化節(月)積累了寶貴經驗，是為科技文化節先鳴之聲，奠基之石！
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