工作述職報告模板錦集四篇

在經濟發展迅速的今天，報告與我們愈發關係密切，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編整理的工作述職報告5篇，歡迎閲讀與收藏。

學校安全工作事關千家萬户的幸福，是構建和諧社會、和諧校園的重要保障，是推進學校素質教育順利實施的重要因素。XX學年度，我校認真貫徹順德區教育局和勒流街道教育組下發的各項安全要求，將創建安全校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識、用電、用氣等安全意識顯著增強。現將一年來的工作述職如下：

一、領導機構健全，責任分管到位。

1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了衝鶴國小安全工作領導小組：

組 長：呂宙垣校

副組長：伍國興 潘興帶 劉美環 邱少良 黎漢清

組 員：陳佩如 鍾國健 曾健波 黃兆強 江健英

學校還根據安全工作教師能力的實際，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到個人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管安全工作落實到位，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校以宙垣校長直接抓，分管黎漢清安全註冊主任具體抓，與各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力、齊抓共管的安全工作管理局面。

二、安全制度保證，措施紮實到位。

1、健全與班主任簽訂安全責任書的制度。

每學期開學初，學校制訂相關安全制度與各班班主任簽訂班級安全工作責任書。各班班主任是本班學生直接安全責任人，是組織與實施班級活動的學生人身安全直接責任人。每學期將班主任工作和各班學生人身安全工作列入考核內容中，各班任也相應制定本班相關的安全守則供全班學生學習與遵守。凡各班發生安全責任事故和影響學校聲譽的違紀行為，學校將取消該班為"學校文明班集體"的稱號。

2、與科任教師簽訂責任書。

學校對任課教師明確各自的崗位職責。將安全教育工作作為對科任老師考核的重要內容之一，實行誰上課，出問題誰負責制度。貫徹"誰管理，誰負責"的原則，做到職責明確，責任到人。特別是上體育課與文體課的老師，由於我校場地限制，學生的活動空間不大，容易出現學生碰撞受傷事故，鑑此，學校多次召集這些科任老師，認真分析上課可能出現的安全事故，與他們一切研究制訂上課的基本程序要求，有效地減少上體育課、文體課出現的安全意外。

3、建立學校各類安全應急預案制度。

為了及時快捷地開展工作，學校成立了安全事故應急預案領導小組。並對可能發生的重特大火災事故、防地震等提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都安排學生進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，經演練，學生能按順序、按要求集中到學校規定的集合地點，最快的班只需要二十秒時間。為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

三、打造平安校園如虎添翼--成立學校安全監督員機構。

1、加強安全監督領導小組建設。

組 長：呂宙垣

副組長：黎漢清

組 員：

一（1）： 一（2）： 二（1）： 二（2）：

三（1）： 三（2）： 四（1）： 四（2）

五（1）： 五（2）： 六（1）： 六（2）：

2、定時召開安全監督會議，及時做好每週一次安全小結工作。

為提高安全監督員思想覺悟，增強防範意識，我經常組織召開有關安全工作領導小組成員工作會議，學習上級行政部門的安全工作文件和落實上級有關部門的安全工作制度。

（1）比如：我發現學校有出現安全隱患情況，立即召開安全工作領導班子工作會議，研討安全隱患將會出現哪些事故，帶來哪些嚴重後果。針對大家的提出的種種可能，由全體安全領導小組成員共同商量，立即制訂有關防範方案，最後召開全體成員會議組織實施，確保方案做到有效、速度快、準確性高的效果。

（2）根據安全員在會議上的提供資料，對各班違紀的學生進行安全思想教育，對於情節嚴重的學生（如：到學生玩水、捉魚）我利用晨會的時間在校會上對該名學生進行點名批評，並要求該名學生的家長寫保證書的形式向學校保證其的孩子不再違紀學校的規章制度。

3、全社會總動員，羣防羣治羣利。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與勒流街道公安、交通警察、消防中隊、村治安隊等部門通力合作，做好學校安全工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學期初和學期結束，我們都邀請法制輔導員到學校開展安全知識講座。節、假日（暑假、寒假等）都印發安全通知書，提醒家長要對學生在節、假日安全做好學生監督工作，並請村治安隊協助學校在節、假日對違紀的學生進行制止和教育，多年以來，取得了良好的教育效果。得到社區、家長的一致好評。

四、加強教育，提高能力。

確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力。抓好安全教育，是學校安全工作的重點。

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高學生自我保護能力。

利用隊活動、文體課、班會課等滲透的途徑。通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺、防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防騙、防盜、防火、防觸電、防煤氣中毒、防震等安全知識和技能教育。還利用學校黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用週一升旗活動時間強調安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

2、根據個別特殊情況，開展針對性教育，提高學生的自控能力。

禁止未滿12週歲的學生騎自行車上學。對未滿12週歲的學生，學校堅決禁止其騎自行車上學；如滿12週歲的學生，需騎自行車上學的，首先學生本人書面申請，家長簽名同意，最後學校統一審批，並資料存檔，方可騎自行車上學。學校還對學生騎車上學情況進行檢查，嚴禁學生騎無剎制的自行車上學。

五、加強安全檢查，及時整治整改。

本學年，我校堅持實行"每週一小檢，每月一月大檢"的安全檢查制度，在檢查中做到認真細緻，堅決不走過場的形式檢查，確保我校的電線線路、漏電開關、教學所用的電器、消防器材等設備能正常使用，保證師生的人身安全。在檢查中發現存在安全隱患的，及時整改，並做好存檔工作。

六、開展全校性"五不承諾書"籤儀式和宣誓儀式。

本人系xx銀行xx分行員工，20xx年8月參加工作，任國際業務部國際結算崗。時間一晃而過，轉眼間4年已經過去了。在本人蔘加工作4年的時間裏，受到領導和各位前輩多方面的關心和照顧，在工作上亦受到了無微不至的指導，我各方面都取得了長足的進步。

國際業務部是負責分行外匯政策的落實和與的專業管理部門，是日常的國際結算工作和風險和內控的日常管理職責部門。本人所在崗位，主要負責日常的審核單據;為借貸審批部門提供打包借貸和押匯借貸業務的專業指導意見，並在借貸發放後，及時注意最新動態，在業務層面上出現可能導致無法還貸的風險點時，及時向信貸員和信貸支持中心做出風險提示;另外負責國際間銀行通訊系統(即swift系統)的信息收發工作。6月份中旬，新增添了一項工作：信用證項下和託收項下的收匯，包括了出具聯繫單告知會計部門入帳，和在有借貸的前提下做出收匯還借貸的提示。

此外，兼職本部門信息安全員，負責部門電腦網絡信息安全的維護。

回顧一年來的工作和學習，感慨萬千，既取得了一定的成績，也發現了許多不足。在20xx年結束之際做個小結，以此鞭策自己在今後工作中表現得更好。

進入華夏銀行的4年多時間裏，在領導和前輩的關心照顧下，本人抱着謙虛好學的態度努力工作，積極學習業務知識、掌握操作技能、適應工作崗位，基本能較好的完成本職工作和領導交辦的其他工作。本人是理科本科學生，踏上工作崗位後接觸全新的銀行工作，面臨着全新的挑戰，這個過程不僅是專業的換位，更是一種思考方式和學習方法的換位，在單證崗位上，本人認識到認真的學習、正確的'方法、嚴謹的態度、積極的溝通、努力的思考，才能獲得最準確的審單結果和最高的工作效率。也正是銀行業這種對我而言全新的工作，提供給我一個全新的學習機會，在華夏優良的成長環境下使我能夠養成在每一天的工作生活中不斷學習和獲取新的知識，努力瞭解銀行業、金融業的運行規律，把所學所悟的點點滴滴運用到實際工作崗位工作中。

正是由於以上的認識，本人在過去的時間裏努力向各位前輩學習業務知識，嚴謹認真的完成了本職工作。努力地養成着良好的工作習慣和工作方法，近來的工作使本人越來越深刻的認識到良好的工作習慣是很重要的，特別是在工作的條理性上，對工作效率也有很好的提升。

從事新的收匯工作，需要牢記工作的要點，從簡單的入手，由淺入深，在工作的過程中逐漸掌握其中的竅門。不斷提高業務水平。

今後還將繼續努力。

國際業務部單證崗是一個需要責任心與耐心的崗位，我堅信能勝任崗位並做出成績;在今後的工作中，我也將繼續努力，成為更優秀的一員。

本學期，我主要擔任六年級一班的語文學科教學，三年級的綜合實踐活動教學，學校綜合實踐活動學科組長，六年級一班的班主任工作。時間過的很快，轉眼又是一個學期。為今後工作更有效地搞好工作，現對本學期工作做如下總結。

　　一、六年級一班的語文學科教學

1.注重基礎知識和基本能力的教學，課前做好備課；課後，認真批改學生作業，對作業嚴格要求，對學生做錯的題，做到及時糾正。

2.師生共讀，激發閲讀興趣，拓寬學生課外閲讀量。本學期，學生重點閲讀了《哈利波特》、曹文軒的《青銅葵花》、《一條更大的魚》、《狗牙雨》；秦文君的《男生賈裏》、《女生賈梅》等。全班有部分酷愛讀書的同學認真工整地寫了一本多讀書筆記。

3.我嘗試探究習作教學新路徑，輔導學生習作，培養學生習作能力。我通過創建班級博客，組織學生向學校報刊、校報、優秀期刊投稿等方式激發學生習作興趣。我班向校刊投稿二十多篇，我對每一篇稿件都進行了悉心指導，這些作品都是學生習作的第三稿，甚至第四稿，結果有13篇優秀稿件被錄用，同學們的習作水平也有大幅度的提高。

　　二、三年級的綜合實踐活動教學

本學期，三年級綜合實踐活動的重點研究課題是《神奇的泡泡》。同學們很感興趣，積極參與活動。學生的原始材料、評價材料整理完善、有序，多數同學達到了相應的活動目標。活動過程中，每位同學都參與了玩跑跑的遊戲，以小作文的形式記錄了遊戲的過程與感受，其中三年級三班孫康樂同學的習作《吹泡泡真好玩》，在校報上發表。

　　三、綜合實踐活動學科組長

確定研究課題，搞好課題研究，整理課題材料；教研組活動計劃、記錄，總結。

　　四、班主任工作

發揮班幹部的積極帶動和班級管理作用，創建自主管理班集體。

我在班級管理中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。本學期，我經常到授田英才學園的徐曉彤老師的博客中，學習徐老師的班級管理方法，很受用，並且從中感受到徐老師的班級投入的熱情，很令人敬佩。近期，我剛剛閲讀了與班主任相關的書籍，如張xx的《致青年班主任》、李xx老師的《做最好的班主任》等教育專著，收穫不小。

在班級管理中，我繼續嘗試班級自主管理——責任分工制的管理方法，現在孩子們的主人翁意識和自主管理能力有明顯提高。比如衞生區的衞生管理，由勞動委員負責督促，幾名就餐學生負責，加以小組值日生參與的細緻分工，多元參與的方法，我班衞生區連續幾周都是滿分的優異成績。

回顧一學期來的工作，有成績也有不足。古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月衝擊地面而成的。同樣，教學經驗和管理方法也是靠長時間積累起來的。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發展進步的，我相信在領導和同事的幫助下，我能一如既往地儘自己最大的努力，為學生的發展做出貢獻。

　　激情來自於“感動、責任、追求”

我是懷着一顆感恩的心一路走來。經常感動於各級領導和社會各界對團工作的高度關注與支持，感動於廣大團幹們在平凡的崗位上無怨無悔的付出，感動於默默無聞地為社會做出貢獻的青年才俊的執着，感動於貧困學子充滿期待的眼神，感動於那些接受過團組織資助的人們感激的目光，感動於團員青年們的坦誠與勇氣，更感動於所帶的這支隊伍無論何時都是那般理解、那般支持、那般寬容我。因為這些感動，我感到了一份從未有過的沉甸甸的責任，從中收穫更多的激情與信心。經過幾年團工作的歷練，我心中已無渣滓，透明燭照，對萬匯百物，都懷着一份熱誠，“能儘自己的努力為社會做點什麼”成了我的執着追求。我經常告訴自己要惜恩：時時懷感恩之心，無論是對組織，還是對同事，朋友、家人;要惜緣：在人生的道路上，我們每一個人都是路人，相遇便是緣分，能在一起工作更是難得;要惜時：年輕是資本，但時間稍縱即逝，優勢很快就會變成劣勢，學會珍惜時光;要惜崗：團的崗位是個學習的崗位、鍛鍊的崗位，卻不是一輩子的崗位，都有面臨轉崗的一天，更應倍感珍惜。

　　進步源於“多學、勤思、善悟”

團工作的挑戰性和複雜性讓我時時自加壓力，充實和提高自己。跟團員青年打交道，首先要了解他們，瞭解的過程本身就是一種學習和提高。迫使我自覺地學習，邊學邊悟，邊悟邊實踐，並在不斷的實踐中獲得新的提升，這種自覺的快樂的學習常常讓我很有成就感，也使自己慢慢變得自信豁達。正是瞭解服務的過程，我學會了剋制自己的情緒，始終保持處事不驚，臨事不懼，也是這個過程，我不知不覺地摒棄了以前的惰性，摒棄了在機關常見的應付與圓滑，變得如青年一般激進，一般充滿活力，一般執着，這是我在以往的工作中無法感受到的一種體驗。長期與團員青年打交道，始終能夠保持一種良好的心態，不為名利所累，不為個人得失而計較，做到“靜心、動體、養氣”。很榮幸地獲得到北京參加團的十六大、代表中國青年工作者考察日本等各種學習機會，學到很多超前的思維和理念，找到了差距和信心，帶回了經驗和學。臨淵羨魚，不如退而結網，學習的效果在於實踐。每次的學習考察都是一個新的起點，創新了工作思路，工作方式，真正做到學有所思、學有所得、學有所為，團工作過去給我的是“知識”，如今給我的是“智慧”。在學與悟的同時，我常三省吾身：哪裏做得不對，哪裏需要加強，不斷完善自己，做到先處理事情，再處理心情，達到“不以物喜、不以己悲”的境界。

　　成績得益於“開拓、創新、務實”

團的工作似乎就是搞幾個活動，年年如此，歲歲今朝，其實不然。如何從舊中看到新，從舊中挖掘新，做到“與時遷移，應物變化”是團工作的最大特點。“大膽創新，注重實效”是我們的追求。團工作面對的是決定着一個社會進步的中堅力量，光有激情還遠遠不夠,更需要務實的工作作風。在團務的工作中我們一直堅持“夯實基礎創新品牌突出特色”的思路，集中班子的智慧，在每項工作的方式方法上取得新的突破。第七屆“十大傑出青年”的社會化評選——現場直播的頒獎晚會、湖南“青年農民培訓工程”——**100名青年茶農為期十五天的免費培訓、“情繫寒門學子，牽手留守兒童”捐資助學、“牽手留守兒童紅色之旅素質拓展”夏令營、青年人才座談會、青聯委員江浙考察、第三屆“**青年論壇”、全市“黨建帶團建”現場會、青聯三屆一次全會、市第三次少代會、青年企業家西藏之行、“問道清華”主題沙龍、青年成長成才經驗交流會、抗震救災募捐、“青年文明路”創建、“兩新組織”團建、第四次團代會“特別代表”競選，“創衞”志願服務、青年就業創業……無不凝聚我們的汗水和心血，求創新、求卓越，每項工作每個活動無不是一步一步上台階，一次一次上水平，留下我們太多的充實與回憶，激發我們更多的鬥志和夢想!也曾為活動、為經費輾轉反側，夜不成寐，但毫無怨言，因為選擇了共青團就選擇了奉獻、選擇了鍛鍊、選擇了清貧!

“路漫漫兮其修遠矣，吾將上下而求索”，謀劃未來發展，使命感、自豪感油然而生;面對機遇與挑戰，幹事創業是唯一的選擇。每一天都是新的，始終懷着一如既往的激情，懷着一份強烈的責任感，將團的工作當作一輩子的事業來為之不懈地追求與奮鬥!