高三月考總結

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高三第一次月考總結一

時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了.然而，留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底裏感到無限地自責……

當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發現原來自己是多麼地粗心、急躁.當一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導致了數學一道9分的題目完全失分，令我現在沉痛萬分.

還有，雖然口中老説：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現在一回想起來，才覺得自己是多麼的可笑、多麼的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，現在一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的複習、預習罷了.如果説，自己平時有做到複習、預習的話，那麼即使老師講到沒講到又有什麼巨大關係呢?現在的責任只能推回自己身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那麼就會令自己的學習大打折扣了.

知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦裏去.“飢一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的.因此，我們一定要做到定時定量學習.

我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當題目靈活、變通一點的話，就會導致一系列的錯誤.

從這次月考我總結出許多學習道理和學習方式，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的`話，或把錯的責任推到別人身上的話，那麼便會永遠掩蓋着錯誤，一直錯下去.

如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中複習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績.要做到必須每天的知識積累，每天覆習，而且要做到專心致志學習才行.

學習靠積累，學習靠努力;機會僅有一次，不能放過任何一次考試!

高三第一次月考總結二

大學聯考越來越近了，大家經過這次考試要總結自己的不足，在今後的學習中補上。高三月考總結髮言如下：

要有目標。

高尚的追求，使生命變得壯麗，使精神變得富有。庸俗的追求，使生命變的昏暗，使青春變得衰朽。

高尚，還是庸俗，由目標區分;成功，還是失敗，因目標不同。

瞄準天上的星星，或許，永遠也射不到，但一定會比瞄準樹梢，射得高遠。而沒有目標，再辛勤的勞作也只能是徒勞。目標就是信念，是一種強大的，內在的，精神寄託，是托起人生大廈的/支柱。

如果你有幸成為高大英俊、博學多才的××老師的學生，那你真的好幸福呵!如果不幸遇上像我這樣一副尊容的老師，那你也只能將就將就，不僅如此，你還不得不愛。

高三月考總結髮言稿高三月考總結髮言稿老師也是人，老師也同樣需要表揚、肯定和鼓勵。課堂上，老師平鋪直敍時緊緊跟隨;疑難困惑時若有所思;精彩絕妙處開心會意，其實師生之間的互相交流、互相勉勵，教學也才能相得益彰啊。

有一次，有一道數列題已經考過兩次我也講過三次，但仍然有同學沒弄明白，課後又有一個女孩來問我，於是，我耐心細緻地重講了一遍。過了十幾分鍾，咚咚咚咚她又跑過來，“老師，我還是沒想明白”。

於是我把這道題的來龍去脈細細地跟她説了一遍，還延伸拓展了兩道習題。她走了，咚咚咚咚她又來了，只不過這一次來得更快，她在樓梯口就折回了身，在一陣近乎爭吵式的討論後，我終於説服了她。末了，我呆呆地看着手中的筆，她歪着脖子看着我“怎麼了?老師，生氣了?”

我説“我在生我自己的氣呢，你説老師是不是很笨啊?為什麼一個這樣的問題我就不能使你很快地聽明白呢?”她拍了拍我的肩膀“老師，振作點!其實你很優秀的，相信我，我會努力的。”

我的心情好多了，又投入到緊張的工作中去了。

平常月考數學也就七、八十分水平的這個女孩，大學聯考時數學竟考了139分。

我們説讀幼兒園、國小時是老師抱着走，讀國中時是老師牽着走，讀高一高二時是老師領着走，高三了，老師拉你一把，送君一程，路，終究還得自己走!即使將來沒有路，你也得自己找路走!

大學聯考的日子一天天地近了，我們即將迎來人生征途中最激動人心的一場競事大學聯考，它對翻開我們人生征途中嶄新的一頁有着不可估量的作用。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那麼現在我們已經跑過最後一個彎道，距離終點僅有百米之遙。因此，我們別無選擇，只有鼓起勇氣，攜手並肩，作最後的百米衝刺。這樣才能在滿懷希望的六月，打一場漂亮的勝仗，收穫我們的夢想。

展望即將到來的大學聯考，我們對本屆高三充滿信心，我們堅信同學們會為邵東一中創造出新的輝煌。我們的信心來自於我們的實力和優勢：我們有一支能吃苦、肯奉獻的教師隊伍;我們擁有1400多名有着遠大理想、肯學、善學的學生。從各次月考成績來看，500分以上的人數越來越多，第二次381人，第三次434人，第四次517人，第五次已達545人。因此，我們有理由相信，在全體師生的不懈努力下，明年的六月一定是邵東一中的輝煌時節。