1.根據學生分的結果,出示4的分成。
先説説分的是幾個桃子,可以用數字幾表示,每個盤子裏分了幾個桃子,又可以用數字幾表示。
再説一説4的分成。
2.我們説4可以分成3和1,4可以分成2和2,4可以分成1和3,看他們三個你比較喜歡誰,為什麼比較喜歡它?
自由説一説,並説出認為特殊的原因。
(如果學生説4分成2的2比較特殊,説出原因後順勢引導學生看剩下的兩個,很相似。告訴學生它們是一對小姐妹,要看到其中的.一個就能想到另一個。)
3、請大家將你們分的桃子合起來看看一共有幾個。
我們除了説4可以分成3和1,也可以説,3和1合成4。
你還能説説誰和誰合成4?
自由説一説是將幾和幾合起來的。
4、剛才我們將分開的物體又合到了一起,這就是合。(板書課題:合)