供電運行崗位負責全公司110KV和6KV電力系統的運行和調度工作，是我公司的電力樞紐，它的正常與否，直接關係到公司生產的安全連運。為此，我們運行三班長期以來，始終把安全連運作為全部工作的核心，堅持體現“團結、協作、安全、奉獻”的工作理念，從細節入手，從點滴做起，努力創建和諧文明班組。
營造和諧班組氛圍。
“班和萬事興”，班組建設是素質文明的一個重要體現，班組的風氣則決定發展的結果。作為企業最基層管理組織的班組，必須營造一個團結和諧的氣氛，才能使班組充滿生機與活力，充分發揮每一位成員的工作積極性、創造性。我們運三班一貫注重良好班風的養成，只要有時間就會由班長組織集體活動，比如游泳、打球、爬山等等，在上班之餘增加大家聚在一起的.時間，在身心得到放鬆的同時，大家增進了瞭解，加深了友誼，全班逐漸形成了團結、默契的人際關係，至今班組成員間沒有任何的隔閡和矛盾，全班6人親如兄弟姐妹，所以工作起來才能心往一處想，勁往一處使，每次都能優質高效地完成各項工作任務。 ??丁⒓憂堪嘧榘踩?芾懟?/p>
每個班組是安全管理的基本環節，只有每個班的安全工作搞好了，才能使整個公司的安全工作上一個新台階。在班組安全教育方面，班組每位成員自覺學習明確安全職責，形成班組中的安全責任網絡，經常由班長進行安全教育，日常工作中，貫徹“安全第一、預防為主”的方針，認真搞好安全知識培訓，積極開展各項安全活動，學習各種事故預案，並組織反事故演習，通過演習讓每位成員都清楚瞭解自己在事故處理過程中應該做什麼，以便迅速果斷處理。每月召開班組事故分析會，學習反思以往事故案例，從中吸取教訓，總結經驗，制定有效的措施，保證此類事故不會在我班發生。
創建學習型班組。
學習型班組的特點之一就是學習是一種和工作不可分離的全過程學習，即“工作學習化，學習工作化”，把工作的過程看成是學習的過程，在工作反思中不斷學習；把學習當作工作的一部分，和工作一樣對待、一樣要求，實現班組成員共同提高。專業知識是進行各項操作和事故處理的基本保證，只有班裏每人都熟練掌握專業知識，才能順利完成各項工作任務和應對各種特殊情況，為此我們班制定了專業知識的學習計劃，認真學習電氣安全規程、調度規程、電工基礎、設備運行和操作等知識，並進行考試，考試不合格者進行補考並受到處罰，考試優異者給予獎勵。
現在，運行三班正在全力以赴加強班組建設，以 “保人身、保設備、保連運”為己任，深化班組管理、強化自身、提高水平，面對各種挑戰和考驗，知難而進、團結拼搏、鋭意進取，大力營造“平安、和諧、發展”的工作氛圍，我們運行三班將用實際行動譜寫一曲敬業之歌、奉獻之歌！
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