有關讀第一次抱母親有感的精選範文

當細細地品讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的讀第一次抱母親有感，歡迎大家分享...

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的第一次擁抱作文，希望對大家有...

《第一次抱母親》是一篇非常感人的文章。這篇課文主要記敍了“我”去守護生病住院的母親，抱起母親讓護士換牀單時，才察覺母親的身體是那麼輕，不由想起母親以弱小的身體挑着重擔翻山越嶺的...

讀完某一作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編整理的讀《第一次》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。讀《第一次》有感1...

導語：我以為我可以用所學的知識為父親寫下詩篇，讓詩意在磚紅的土地上能獨自地奔跑。當筆鋒觸及那遠逝的歲月時，我才發現自以為是的詩行裏竟裝不下那歲月深處的缺口，在與父親那第一次深深的...

細細品味一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的讀《第一次》有感，希望對大家有所幫助。讀《第一次》有感1母...

第一課時師：今天我們學習的課文是《第一次抱母親》。伸出右手跟老師寫課題。(師半蹲着、傾斜着身子。邊寫邊述)這個抱要注意右邊的寫法．橫折鈎要小，因為下面還有豎彎鈎，可為它留出位置。母...

【《第一次抱母親》教案(一)】教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過對重點語句的朗讀感悟，體會母愛的無私與偉大，激發學生對母親的崇敬與愛戴之情。教學重點：通過對重點語句...

一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會5個生字，兩條綠線內的1個字只識不寫。理解重點詞語的意思。3、感悟母愛的偉大，激發學生對母親的崇敬和愛戴，從而產生報答母愛之...

師：同學們，你們見過我嗎？生：（或搖頭，或不作聲）師：我們第一次見面，是不是啊？生：（齊答）是。師：你們知道我姓什麼嗎？（生不語）不知道？連我的姓兒你們都不知道？老師沒給你們説？沒説呀，猜一猜，我看誰會聽，剛才老師介...

今天要講《第一次抱母親》。我讓學生預習完以後，便開始檢查自學的情況。“誰來朗讀課文？”我話音剛落，全班七十多名同學幾乎同時舉起了手，就連性格一貫內向、一發言就有些口吃的小麗也舉起...

第一次擁抱母親讀後感(一)《第一次擁抱母親》講述了一個這樣的故事：我的母親病了，住在醫院裏，我和我們的兄弟去看望母親。有護士要換牀單的時候，我看母親起的很吃力。於是，我就抱她下牀，結果...

教學目標：1、有感情地朗讀課文。2、感受母親的辛勞以及我難過、愧疚的心理。3、通過我抱母親的場景，激發對母親的崇敬和愛戴之情。教學過程：一、談話導入：同學們，在我們每個人的成長過程中，...

“名師是大樹，能改善一方環境，且在枝葉間閃動精彩。最重要的是名師啟發了我們，課堂原來可以是個有魅力的地方。”這是一套叫《聽名師講課》的新書序言中的話。以前一直對與名師沒有很深的...

第一課時設計意圖：《語文課程標準》指出“閲讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程”。在這一過程中，學生是對話的主體，教師是對話的主導，文本是對話的憑藉。本案設計，旨在通過創設有效對...

今天上午二.三兩節聽完了盧老師上的《第一次抱母親》，不得不佩服她對教學的熱愛與執着，本來我們年段公開課只要求上一節課，她卻精心準備了一個完整課。從預習就可以看出她準備得很充分，我...

母親病了，住進醫院。我們兄弟輪流去守護母親。輪到我守護母親那天，恰逢護士進來換牀單，叫母親起來。母親病得不輕，起身下牀很吃力。我趕緊説：“媽，你別動，我來抱你。”我左手攬住母親的脖子，右...

讀完一本書以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，為此需要認真地寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《第一次抱母親》讀後感，希望能夠幫助到大家。《第一次抱...

《第一次抱母親》教學設計1一、教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會5個生字，兩條綠線內的1個字只識不寫。理解重點詞語的意思。3、感悟母愛的偉大，激發學生對母親的崇敬和...

第一課時師：今天我們學習的課文是《第一次抱母親》。伸出右手跟老師寫課題。(師半蹲着、傾斜着身子。邊寫邊述)這個“抱”要注意右邊的寫法．橫折鈎要小，因為下面還有豎彎鈎，可為它留出位置...

師：同學們，你們見過我嗎?生：(或搖頭，或不作聲)師：我們第一次見面，是不是啊?生：(齊答)是。師：你們知道我姓什麼嗎?(生不語)不知道?連我的姓兒你們都不知道?老師沒給你們説?沒説呀，猜一猜，我看誰會...

教學這篇課文時，身體很不舒服，其實我並沒有投入多少激情講課。當我馬馬虎虎上完此課時，留給我印象最深的不是我的教學設計，不是我的課堂點撥，而是學生對文本的互動。上課前，本想看一看於永正...

品味完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的讀《第一次抱母親》有感，僅供參考...

“名師是大樹，能改善一方環境，且在枝葉間閃動精彩。最重要的是名師啟發了我們，課堂原來可以是個有魅力的地方。”這是一套叫《聽名師講課》的新書序言中的話。以前一直對與名師沒有很深的...

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家...