總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編為大家收集的總結的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
本學期學習生活，已經過了一大半時間。數學課上，老師教了我們許多知識。從正數到負數，從平面圖形到立體圖形，從比例的意義到比例的應用，從點、線段到組成的角、方、圓。以及由眾知識引出的各種有關數學的知識，我想用文字將我所學的這些數學知識，簡單的總結一下。
以0為界，左邊的數成為負數，右邊的數稱為正數。正、負數的存在，是為了表示兩種相反意義的量。
由兩個點可以畫出線段，由點和線段就可以畫出角、方、圓等各種不同形狀的圖形。它們在數學和實際應用中，各自發揮着自己的強項。同時，相互幫襯着緊密相連在一起，組成了數學中的幾何圖形。例如，圓柱面積的組成，就是有兩個相同的圓形地面和一個正方形或長方形的側面捲起來共同組成的，而它的體積，也是根據與他等地等高的長方體或正方體的體積公式，加以引深推算出來的。計算圓錐的體積，是先計算出圓柱體的體積，則等底等高的圓錐體積是圓柱體積的三分之一。
在圓柱體積和圓錐體積之間的關係中，就引發出了我們所學的“比例”。比例分正比例和反比例，它們雖然只有一字之差，也有相同之處，但在比例的實際運用中，概念和應用卻完全不相同。
從我學到的數學知識中，我認為一切的“數學”不僅僅是數字的計算和圖形的組成等簡單的概念問題，還有很多更加深奧的數學知識，等待着我們繼續學習研究。更重要的是，今後如何學好數學，如何牢固的掌握所學的知識，只有這樣，才能把所學到的數學知識正確地運用到現實生活中。
通過這次總結，我發現這些知識在概念上看似截然不同，但是它們卻有着緊密的聯繫。寫完這篇階段總結以後，我越發的對“數學”感興趣了！
總結的作文 篇2也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰；
也許你想成為大樹，可你卻是一株小草；
也許你想成為大河，可你卻是一泓山溪；
於是你很自卑，欣賞自己。
很自卑的你總以為命運在捉弄自己。其實，你不必這樣。欣賞別人的時候，一切都好；審視自己的時候，卻總是很糟。和別人一樣，你也是一片風景，也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣蟲鳴……
做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發熱發光；
做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望；
做不了偉人，就做實在的自我，平凡並不可悲，關鍵的是必須做最好的自己。
不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！你會發現，天空一樣高遠，大地一樣廣大，自己與別人有不一樣的活法。
欣賞自己，你會發現生活是如此的美好；
欣賞自己，你會感受到命運的公正無私；
欣賞自己，你會體味前進中的幸福快樂；
欣賞自己，你會把握好自己的人生；
欣賞自己，你定會抵達成功的彼岸！
走向超越的只有靠你自己。
總結的作文 篇3人活在世界上都是會遇到困難的，不管大人或小孩，所以每個人都該學習如何解決困難，而我的困難就是遇到考試的時候，因為我都考不理想，回家後看到成績單之後，就會被媽媽一頓竹子伺候，還不能看電視，也不能打電腦，讓我好沮喪！
我最頭痛的科目是數學，因為題目都不清楚，媽媽説是因為我上課時都不認真聽講或是嘴巴嘰嘰喳喳像是麻雀一樣説個不停，所以我上課開始認真聽講，也開始去上培訓班，培訓班老師會教導我們寫功課，還有一些作業本，每天要多練習及預習。
困難要怎麼解決呢？雖然我常常還是考不理想，媽媽鼓勵我説還是得努力讀書，不可以放棄學業，而且讀書是為了自己的將來，不是為了別人，所以我還是要靠自己的努力，老師説：“要怎麼收穫，就要怎麼栽，要努力才能克服困難。”所以我以後學業遇到困難時，我都要勇敢的面對難題，解決難題，自己也才會有所成長！
總結的作文 篇4今天，我跟着媽媽去逛街了。以前我從商店和商場中發現過打折的字樣，但從未去探究。我再結合書本通過進一步的探究，我發現了打折究竟是怎樣，打多少折，不管你有沒有去探究過，我現在分享給大家我的探究成果。
打折共分九類：一折最便宜，二折尾隨其後，緊接着是三折，四折從天而降，五折默默登場，六折帶着大獎從彩票店跑出來，七折從菜地急忙跑來，八折從麻花店逃了出來，最貴的九折以最高的價格來收尾。打折不僅要看打幾折，還要貨比三家。如果買到了不良商品價錢還很貴那麼就不值了。
打折以數學的角度來説就是打折前的價格×十分之？=打折後的價格“現價”，數學公式為：打一折就是現價=原價×1/10，以此類推。
打折除了要看有打多少折，商品的好壞，還有打折出現的情況。打折出現的情況可能改變打多少折。打折的情況有很多種，如：“換季清倉”“本店轉讓”“五週年店慶”“新店開業“法定節日，特別促銷”，在這些情況下還會出現小數折如：5.5折8.5折7.6折等。
總結的作文 篇5寒假生活單調乏味，如米蟲一般。
每天早上起牀時間十點到十一點鐘不等，頭痛加眼睛腫，分不清楚是睡太多還是沒睡夠。
起牀後第一件事是打開電腦，在台開機啟動的三分鐘時間裏，我順利完成上廁所、吃早餐以及偶爾夾雜在其中的刷牙洗臉（一般不到萬不得已我不會想起來幹後兩件事）。
然後坐在電腦前遭受一天的輻射，我甘之如飴。主要在幹什麼我記不太清，上網看小説要挑非高峯時段，像中午或晚上八點前後一定都不行，估計能卡死。QQ聊天一般需要先約好時間，也比較麻煩。打遊戲是我前兩年的.愛好，現在的樂趣是用電腦放DVD，磨損光驅，不過話説回來，東西是要用的，長時間不用對不起它每年的折舊費。我還有一種娛樂就是到處下東西，然後看BT進度，又是能一直盯着看十幾分鍾，又是一種無聊的表現。我每天的例行公事是看郵箱裏有沒有人騷擾，然後再在失望中關閉之。但不管如何，這台電腦算是我寒假的快樂所在。
可惜任何一種形式的快樂都存在着邊際效用遞減，讓我痛苦不已，必須不斷髮現新的娛樂。又可惜在發現的過程中，“發現”這件事本身成為了異常乏味的一件事，我於是萬念俱灰。
中飯和晚飯顯得有些多餘，但是也是例行公事之一，必須要完成，雖然我很少外出走動，體重不斷飈升。
我堅持“腦力勞動”到最後一刻才睡覺，那時大概是第二天凌晨兩點到三點不等。然後伴隨着我家牆壁裏莫名其妙的水管的巨響，輾轉反側，冒着失眠的風險，以犧牲清晨的陽光為代價，沉沉的睡去。七點半我會被早晨上班的母親準時吵醒，然後第二次入睡。
我始終認為在中午十二點左右補覺到下午四點，也是一種福利，可惜要揹負“懶豬”的罵名。不過時間長了也就習慣了。
北京的冬天太冷，所以在可以不出門的情況下，我會盡量呆在家裏。
以上，就是我的寒假生活。
總結的作文 篇6時間一分一秒的過去，一天又一天，一年又一年。眼之間，我的六年國小生活已經過去了，我覺得我應該對自己做一個總結。
“小升中考試”是我人生中得第一個重要階段，而就是在這一個重要階段的時候，我考試失利了。
在英語考試中，英語筆試中的一個閲讀題目，由於自己的粗心大意，把題目看錯了，意思理解錯了。於是，原本會做的一個題目，全部都做錯了。更可惜的是，那一個題目又有八分，全部扣掉了。
在語文考試中，一個非常簡單的數筆畫的題目，數“兜”字的第七畫，我竟然沒有想到“兜”字，應該是“先中間，後兩邊”。而我，竟然從左到右來數筆畫的，我寫的是白字下面的那一小橫，而正確的答案應該是“豎提”。就這樣，如果仔細一點，本可以拿到的一分，又因為自己的粗心大意，又丟了一分。
這一次的考試，完完全全是因為自己實在是太粗心大意了，如果仔細一點的話，這幾分是絕對不會從自己的眼前白白“流”走的。
不過，這也是給我自己的一個嚴重的教訓，而又是小升中上的教訓，一定會讓我記憶猶新的。如果是在平常的考試中，我可能不會記住的，而正是在小升中的考試中，給我這樣一個嚴重的教訓，我一定會記住的，請相信我。
在今後的日子裏，我一定會仔仔細細地對待每一道題，在我人生的道路上，不再粗心大意了。
總結的作文 篇7我的家鄉在山泉，那裏花果飄香，山青水秀。
春天來了，我的家鄉景色優美山清水秀，小草從地下鑽出來，花兒也盛開了，一張張笑臉讓人們心曠神怡。
夏天，人們都跑去游泳，盛夏時節，火辣辣的太陽把河水烤得滾燙，似乎會冒出縷縷青煙，這時也是小河最迷人的時候。
秋天，一片片葉子從樹上飄落下來就像一隻只黃色的蝴蝶翩翩起舞，果園裏的龍眼成熟了，站在樹下就能聞到香香的味道。
冬天，雖然沒有北方的大雪紛飛，但是我的家鄉依然樹木葱鬱，綠樹掩映。
我愛我們美麗的家鄉。
總結的作文 篇8每個人心中都有自己的空間與祕密，我亦是如此，就讓我來和大家分享我的祕密吧：
這件事發生在我上國小二年級，我非常淘氣，屬於多動症一類型的，一天到晚領着幾個小夥伴到處走，不知道幹什麼，現在想起來真好笑。上課時總是好搞小動作，不注意聽講，我的前座是個女生，叫王豔豔，個子很小卻留了一頭長髮，黑黑的長髮讓我在上課時有了玩的東西，記得是一堂‘思想品德’課，我聽老師講的都要睡着了，很無聊，當我要趴在桌子上、兩眼皮直打架時，“陳世遠認真聽講”，老師的一句話把我從美夢中拉回了現實，我等搭了一雙心不在焉的眼睛看着前方，手卻不自覺地擺楞前桌同學的頭髮，心想‘他的頭髮這麼長，系在椅子上、老師以提問---哈哈’想到就做，我把他的幾根頭髮分成兩股繫好，便坐好身形等着激動時刻的到來，“王豔豔同學，這道題怎麼解釋”，當王豔豔站起來回答問題時，“呃喲”，她一手捂着腦袋，一邊回頭，用她那眼淚吧嚓的雙眼看着我説不出來話，老師看這情形就知道又是我搞的鬼，把我叫到辦公室，一頓批評、一頓教育，還要找家長，“天哪”我一聽頭就大了，我爸可是出了名的三狠哪，説話狠、打人狠、懲罰更狠，我趕緊向老師承認錯誤，又寫‘保證書’，老師採放過我。可我心裏想‘不就幾根頭髮嗎，至於把我整成這樣嗎，咋説站倆也是鄰居啊，你不叫我好過我也不叫你自再’。趁着課間休息沒人時，我把準備已久的黑Q水塗在椅子上讓他出醜，天隨人願，他一身粉白色的長裙在我的傑作下報銷了，她哭着跑回家，一句話也沒對我説。
時間慢慢的過去了，我心裏也慢慢地對她有了歉疚，可就是難以啟齒，沒當看見她，總是不由自主地躲着她，害怕她那不説話的眼神、怕我們之間的友誼瞬間破滅，不再理我。讓這不光彩的祕密壓在心底，今天和大家分享我的祕密，説出這個心裏話，心情頓時好了不少。
總結的作文 篇9記得我讀兩年級時的一天，媽媽在家裏一邊看電視，一邊縫衣服。一走神，這針就掉進了沙發裏，這下可把媽媽給急壞了，這要是誰坐上去剛好扎到針，那可不是鬧着玩的！可欲速則不達，直到我放學回家，針還是隱藏在沙發裏，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。“媽媽發生什麼事兒了？”我關切地問到，於是媽媽一五一十地告訴了我。
“嗯……”我皺着眉，苦思冥想了起來，“對了！”我靈機一動，一拍腦門説。我連忙先打開抽屜，再拿出爸爸的強力磁，然後把沙發的墊子吸了一遍，接着把沙發整個兒吸了一遍兒，嘿！只聽見“叮”的一聲，一根銀質的“牙籤兒”吸在了磁鐵上。
媽媽見了，連忙豎起大拇指説：“我們家的芊瀛真聰明。”我心裏甜滋滋的。
總結的作文 篇10一．指導思想：
引導學生開展健康和有益的課外活動，豐富學生的精神生活，陶冶情操，使學生學到多種新鮮知識，培養學生的興趣愛好，發展學生智能。
二． 學生基本情況分析：
本班共有學生51人，男生28人，女生23人，大部分學生活潑好動，善於表現自己，對各種活動項目都比較感興趣，並且有一定的動手能力。
三.開展活動：
為了更好的開展好我班的課外活動，提高學生的綜合素質，使本班的課外活動能夠有條不紊地開展，特制定本學期的課外活動計劃，內容主要含以下幾個方面： 目標要求：
1、練習書寫漢字，使書寫水平有一定的提高。
2、練習説話、寫作，培養和提高學生作文能力。
3、開展朗讀，培養濃厚的閲讀興趣和良好的閲讀習慣，多讀書，讀好書，好讀書，做到在每一天的生活中，“我讀書並快樂着”。
5、培養學生愛護花草樹木的意識，自覺維護環境，愛護自己生活的空間，並將學習與生活緊密聯繫。
6、學會尊老愛幼，關心他人，獻出自己的愛心，知道今天的幸福來之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。
7、瞭解新時代信息技術的巨大作用，學會從網絡上收集各種有用的信息資料。
8.唱歌、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書筆記展評、閲讀之星評選等。等一些興趣活動。
四．具體的實施措施：
認真制定計劃，安排學校的部署，認真組織每一次課外活動，及時進行總結，在活動中發揮每一個學生的主觀能動性，動員學生人人蔘加，人人有進步，並作好每次活動的記錄。保證活動時間，讓學生有充分的時間進行活動，切實達到活動目的。抓好個別輔導，讓個別差的學生在原來的基礎上得到提高，併發揚集體精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發揮。
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