總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的寒假總結優秀，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
大一的暑假我又有相當一部分時間是在書店度過， 從今年的寒假開始我由業餘看店逐漸 轉變為兼職售書，儘管不領報酬，這段經歷也應該算是一份社會實踐吧。大學階段往往會布 置很多無聊的拘於形式的類似作業， 能夠作為這種作業上交的都是無聊的拼湊甚至抄襲， 而 真正的社會實踐及工作實習則不需要以這種作業作為終結。 在書店售書其實並沒有遇到很多 波瀾不驚的故事，每天的體驗也只是平平淡淡，可是説，在書店打工的過程只是一種感覺， 很 難用具體的語言來表現出來。但是我在書店裏所想，所思，所感，所悟確都是真真切切的。 本次事件報告， 我就着重的寫一下我對當今社會讀書風氣的一點思考。 在此我只能談一些相 關感受，當然那只是一家規模和名氣很小的書店，不可代表全局。
1。 生活水平提高，教育投資加大
當今物質生活水平提高，對於獨生子女，父母自然捨得花錢，在教育投資上絕對是不敢 有着絲毫的怠慢， "唯有讀書高" 對於考試成績以及文化學習文憑學歷的敬畏思想在每一個 ， 中國人的骨子裏根深蒂固， 於是只要老師推薦了， 再加上不僅僅是孩子們更是家長們之間的 相互攀比思想， 幾乎每一個孩子都在瞬間配備了大量的教輔資料， 儘管那多數都成為最終的 擺設。 我也不明白那麼低年級的孩子能否做得了那麼多的練習題。 題海戰術只是相對於高中 生尤其是大學聯考生而言的， 現在卻要開始在國小低年級的學生們之間普及， 或許是當今國小生 考試內容實在豐富， 從而要求他們廣泛涉獵各類教輔資料吧。 其實小孩子沒有必要在學習上 投入那麼多，即使要投入也應該適當選擇一些其它形式的投入，比如説對於特長的投入。我 們小的時候從來沒有買過任何一本教輔書， 我的第一本教輔書應該是在會考那年開始的。 我 認為即使是那些孩子買了書， 能夠真正認真去研究充分利用其價值然後有所收穫的又有幾人 呢？多數的恐怕成為擺設了吧。 小孩子對於所謂的題型瞭解多少呢， 他們有那種概念嗎？其 間更多的。應該是跟風和攀比， 唯恐落後於他人吧。 其實國小考試對於熟練程度的要求真得不 高，況且國小時候的學習成績跟高中相比實在沒有多大關聯。
2。 教輔行業暴利，教育帶動相關產業
當今時代書的定價越來越高， 甚至很多高得離譜， 當然據説其中很多大學教材類定價還 不足夠高， 這個暫且不論。 與之相關的是教輔類， 教輔類書籍利潤高是一個真實存在的現狀， 教育本身已經走向產業化， 而教育更加帶動了一系列相關產業的發展， 這個帶動涵蓋社會的 經濟甚至衣食住行方方面面，不僅是房地產業餐飲業，近幾年來在教輔市場上更是凸顯，教 輔書標價虛高，即使是打過折，利潤仍是驚人的，一本小小的書冊，印刷粗糙，錯誤百出， 而且根本不是正規單位出版，或許成本價只有不到一塊錢，後面的標價卻要 20 元，出廠價 一折，然後層層批發，到了書店零售商那裏頂多打到三折，然後七折或者八折出售，其利潤 可見一斑，不僅僅是利潤高，銷量更是大，在大學聯考地位如此崇高的現代社會，對於中學生來 説， 恐怕沒有什麼商品能夠比得上學習類的書籍更加暢銷吧， 君不見各色的考前押寶真題令 無數學子趨之若鶩。 那次我偶然經過一家中等規模的以教輔書為主營對象的書店，一天之內三個不同的時 段，竟然發現書店裏竟然一直保持着人流不斷，兩個收銀台明顯應對不及，結賬的隊伍排得 老長， 而且那些前來買書的包括學生和家長往往是人手一摞而不是單純的人手一本。 難怪高 中的時候， 那些食品店雜貨店的老闆們總是感慨他們賺錢再多也比不上那些開書店的， 難怪在競爭同行眾多的前提下， 那對夫婦還是要花一萬元租下那麼小的空間開書店。 高中教育高 考制度要養活多大一個羣體， 那些教輔書中又有多大的含金量呢？又有多少不是相互抄襲東 拼西湊的呢？同樣的內容卻有着不同的品牌不同的出版社， 又有誰能夠證明那是不是真得屬 於那家出版社的作品呢？書店跟學校老師勾結， 強制學生們購買所謂的某某教輔書， 然後書 店和學校雙方獲利， 受到損失的只有無辜的學生們。 對於老師的這種行為， 學生敢怒不敢言， 只好任由宰割，事先説得很好，要如何如何利用這本書，一旦交上錢將書拿到手，卻發現完 全被老師們忽略了。
3。 學生盲目題海，成績難以突破
對於高中生來説， 大搞題海戰術到底有沒有用處呢， 對於這個問題我實在説不準， 的確， 題海戰術給我們帶來了熟練程度， 而這正是大學聯考所推崇的， 但是那份熟練程度只是相對而言 的，達到了一定的程度以後就遭遇瓶頸，事實上只有課本才是最正規的書，只有將知識點搞 透徹了才是明智的做法，那是根基，沒有了根基，一切都不可能實現的，包括熟練也包括優 秀的成績。我高中的最後一年從不聽課一心閉門造車，在題海戰術中苦苦掙扎，最終依然是 沒有考上理想的學校， 即便是做題速度明顯超越眾人， 即使那份熟練能夠帶給你平時成績的. 突出，最終還是難逃失敗。因為通過做題，你會遇到很多題型，平時考試多數並不正規，往 往是抄襲一些成題， 這樣一來， 通過題海戰術， 有些學生遇到了很多熟題， 即使是遇到一道， 在考試過程中也會節約很多時間的，況且考場上的那份信心更為重要。還是應該重視課本， 做題不重在多而在精。教輔市場上魚龍混雜，絕大多數書的質量都是實在令人不敢恭維的， 對其理性地迴避才是良策啊。
4。 全民讀書品位下降，思想素養難以提升
現在的閲讀書籍中最暢銷的恐怕正是武俠和言情以及一些荒誕的玄幻小説， 偶爾還會有 掛着經濟或者心理學的外衣的所謂暢銷書， 因為那些東西可讀性和趣味性強， 滿足了眾多人 的閲讀胃口， 也滿足了很多人的虛榮心和攀比心。 至於那些傳統意義上的名著可就受到冷落 了， 當然也不會至於完全無人問津， 還是會有人為了提升自己的文學素養或者憑興趣閲讀或 者僅僅是不得不強制自己去讀， 但是那應該是少數吧， 更有一些人則是在老師的教學要求下 去買名著。即便不説名著，很多內容優秀的出版物也不會吸引學生的眼球，可謂陽春白雪曲 高和寡。 至於那些雜誌類， 恐怕也是那些無聊類帶着形形色色外包裝以及誘人的封面的更加 暢銷， 無非是青春小説明星八卦以及野史祕聞等等， 至於散文等文學類的作品就只有積壓的 命運了，拷問靈魂滌盪正氣的恐怕更是被人躲之不及。當今社會人心浮躁，還會有誰去關注 那些文學那些思想呢？人類是務實的動物， 只有利益才能夠吸引他們， 只有享受才是值得去 追求的價值。
寒假轉瞬即逝，現對假期工作總結如下：
一、開展小課題研究活動
此次的“過中國年”活動，又是一次難得的假期實踐活動，針對國小生在平日學習和生活中，經常遇到一些感興趣，由於沒有更多的時間、精力去研究，生活中又沒有明確答案的問題，與學校中華傳統美德教育有機結合，分散成若干個小課題，讓學生利用這個假期把這些感興趣的問題變成有研究價值的課題。讓學生通過蒐集相關資料、開展社會調查、採訪有關部門、做實驗、統計數據等多種手段，在分析、比較、研究的基礎上解決所提出的問題。這樣做，學生不但學會怎樣獲取知識，學會與人交往和與人合作，你也將真正體驗到成長的快樂。
二、各組發動學生，集思廣益，一些有價值的創議脱穎而出。
如四組的同學結合孝心教育確立了“和父母有了矛盾怎麼辦”的小課題研究，各小組的同學在經過深入調查研究的基礎上，開學初彙總得出最後結果，形成報告；五組針對學生的壓歲錢，開展了“國小生消費情況調查”並將調查結果分類統計，對於在學生中普遍存在的浪費問題，該組在開學出向全校的學生髮出了勤儉節約的倡議。像這樣的小課題研究還有許多，也都取得了一定的成果。“能讓廢品不廢嗎？”、“獨自在家怎麼辦？”等等。讓學生通過蒐集相關資料、開展社會調查、採訪有關部門、做實驗、統計數據等多種手段，在分析、比較、研究的基礎上解決所提出的問題。這樣做，學生不但學會怎樣獲取知識，學會與人交往和與人合作，你也將真正體驗到成長的快樂。
大部分同學能認真完成作業，作業較好的：楊磊、孫瑛、；林肖穎但有些同學做得不夠認真，在家長會中和家長進行交流。
三、課外閲讀活動
優秀的報刊書籍猶如智慧的鑰匙。班級建議學生在假期有計劃地閲讀一些有益身心的課外讀物，通過寫讀書筆記或摘抄優美詞句等方式提高自己的'閲讀能力和寫作水平。通過收集整理學生的讀書筆記、心得，學生所讀的刊物、書籍達到16類，782本。有效的豐富了學生的知識，開闊了視野。
四、在家庭生活中體驗
一學期來，父母為孩子的成長花費了大量心血。假期正是學生學會自己的事情自己做，學會與家人交流和溝通，感受親情的温馨，回報父母養育之恩的最好機會。此次的過中國年活動其中的一個重地放在體驗與溝通上，這比以往嘗試性的孝心教育邁出了更大的一步。
（1）今天我當家。體驗父母在家庭中的角色，學習安排全家人一天的生活，瞭解家庭生活的技能技巧，養成自理自立的生活習慣。
（2）我和父母談談心。讓孩子體諒父母，讓父母走進孩子的內心，讓心與心的碰撞產生動人的。火花。在假期裏，大部分孩子能找時間真誠地與父母談幾次話，瞭解父母對自己的期望，從而加強了兩代人之間的溝通，密切兩代人之間的感情。
（3）在假期裏，還有一部分學生和父母一起走親訪友。學會與別人交往，體驗親情友情。
五、在社會生活中體驗
假期裏，同學們在父母的幫助下，深入到社會生活中，服務他人，服務社會，取得了巨大的收穫。
許多同學在假期裏開展了當一天“社會人”活動。假期裏，同學們有的擔當小城管員，協助清潔工作人打掃衞生，有的擔當公交協管員……同學們在選擇的社會實踐崗位上，認真的扮演好一個角色，並記錄下了自己參加活動的過程和收穫。
六、安全方面
假前對各安全小組的組長進行了專門的教育，要求他們每天對學生的安全情況進行統計並作記錄，並且對每個學生進行安全教育。同時對學生進行了安全教育，充分利用安全公約，與家長簽定責任狀，這樣確保了學生在假期中無一安全事故出現，都健健康康高高興興的返回了學校
七、活動的整體收益
在家裏，同學們認真開展“説三句話，做三件事，自我品德教育活動”好多家長都被孩子真誠的行為感動了。我班的王曉雷同學的家長在談及孩子在給長輩拜年、讓食的情景時，幸福的淚花還在眼中閃動。家長們也為學校的這種真誠的教育活動打動了，也紛紛以家長聯繫卡或者打電話、找老師談心的方式表示一定積極配合學校把中華美德教育活動搞好。
當我們看到我們的教育活動產生如此大的效果時，我們感到，三結合教育中我們不再孤單，學校、家庭、社會三者靠得更緊了，合力更加增強了。
讓學生自己去尋找問題的答案，培養學生探究意識和解決問題的能力是本次活動的又一教育功能。為了瞭解有關“中國年”的知識，假期裏同學們在書上找，上網查，或者問長輩……一時間每個學生都成了研究學問的小調查員。在調查活動中學生們懂得了年的來歷，知道了大年夜為什麼又叫“除夕之夜”，知道了過年為什麼吃餃子，為什麼放鞭炮，為什麼過年家家要貼對聯等。楊利同學在日記中寫到“通過調查瞭解，原來只有我們中國人過年是這樣豐富多彩的，我為我是一名中國人而感到自豪……”李曉明同學在網上找到了五個有關年的版本，她在日記中寫到“祖國的文化真是太神奇了，我要好好學習，長大要為祖國的文化作出貢獻……”。
在活動月中，學生們的多種能力得到了鍛鍊，並有了提高。如：社交能力，現在同學們會在各種場合運用禮貌用語，展現新時期少年兒童落落大方的風度；動手能力，在寒假中非常多同學學習了剪紙藝術。如：剪窗花、剪福字等，還有部分同學學習了中國結的編制；在家庭的勞動中，學生的動手能力得到鍛鍊。冷陽同學將她在家學包餃子的過程寫了下來：①取面②温水和麪③切記子④擀皮⑤包餡。在後面還附上了媽媽的點評：別有風格，難得的嘗試。同學們在活動月的多種實踐的活動中，不但提高了技能，也受到祖國文化的薰陶。
我校在寒假前制定了切實可行的計劃，確立以德為首的教育宗旨，本着讓全體少先隊員在寒假期間開展好各種教育活動的原則，以開展“快樂春節行”“文明安全行”“寒假讀書樂”活動為載體，以家長監督為主要手段，力爭培養隊員的創新精神和實踐能力，樹立終身學習的觀念，使全體學生渡過一個文明、安全充實的寒假。現將活動情況小結如下：
一、領導重視，精細安排
結合我校的實際情況，按照要求開展有意義的寒假活動。我們努力做到集體組織與個體實踐相結合，學校與社區相結合，學校與家庭相結合，因地制宜，小型多樣。
二、活動開展得有聲有色，頗有成效。
1、新華路國小記者站在宣化區教育局的組織下選派兩位輔導教師康雅玉（德育主任）、章巍山（大隊輔導員）帶領22名獲獎小記者於20xx年1月22日至25日到北京參加頒獎儀式暨冬令營活動。
本次活動過程組織嚴密，碩果累累。在保證師生安全的基礎上，同學們增長了見識，豐富了體驗，每人每天寫了一篇活動日記。還獲得了本屆大賽名譽主任中宣部原常務副部長、中國文化扶貧委員會主任徐惟誠、大賽組委會主任共青團中央全國少工委副主任少年部部長張學軍、團中央中國少年兒童新聞出版總社社長李學謙、大賽評委會主任中國少年兒童新聞出版總社副總編、中國人民大學中國少年報社少年新聞學院院長盧勤及相關資深知名人士的親筆簽字，對學生很是激勵。
2、一至六年級開展了“讀一本好書，摘抄錦言妙語”活動。每位同學至少讀了一本好書，每人寫讀書筆記1篇；六年級每人寫讀書筆記2篇。開學初就學生的讀書情況進行了統計，並進行了評比，將優秀的作文（每班三篇）向《中國少年報》投稿，並根據學生表現，做好《中國少年報》的小記者站候選人的選拔工作。
3、學校、社會是不可分割的一個整體，孩子在社會中可以學到很多書本上學不到的東西，可以感受到服務於他人的那份快樂。今年寒假，我校就為學生提供了這樣一個體驗的好機會，讓學生參與了“快樂春節行”的活動。各中隊學生每人都能積極參加公益勞動，獲得了所在社區的好評。如利用假期為社區老人表演在學校學到的新本領，給他們講一件學校裏新近發生的趣事，為他們做一件力所能及的實事，給他們送上一句真誠的祝福；如：有些同學給手拉手小朋友寫了一封信，交流一年來的成長與快樂，給他們寄上一張自制的賀卡，捎上新年的問候等等……此外，一些假日小隊的隊員們也不甘落後，自發組織了清理草坪街道、撕廣告紙、掃樓道等社區義務勞動，以自己的行動為社區奉獻一份力量。
4、全校同學均能在家積極主動承擔力所能及的家務勞動，減輕父母的負擔，真正做到“孝敬父母，在家做個好孩子”。有的孩子在家主動承擔了收拾房間的工作；有的孩子飯後主動撿碗、洗碗；有的孩子主動為父母捶背按摩；有的`孩子自己的衣服自己洗……很多家長在給學生的評語中寫到：謝謝學校老師給了孩子機會，小孩懂事了，的確是“在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民”。
5、這個假期，同學們均為自己制定了一個鍛鍊計劃：每天能堅持鍛鍊，有的晨跑、有的打球、有的跳繩、有的踢毽子……提高自身素質，養成有規律的生活習慣。
這個寒假，學校德育、少先隊組織的活動和豐富多彩的社區活動以及隊員們自發組成的假日小隊活動讓同學們的寒假生活變得既充實又愉快。使同學們在玩中學，體驗了自然和各種實踐活動，得到了快樂，也獲得了健康成長。
轉眼間，一個美好的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發時，發現原來匆匆的假期裏多了一份沉沉的充實。
(一)最熟悉的陌生稱謂
經過了將近一個月的家教生涯，現在的我對於“老師”這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人説教師是太陽底下最神聖的職業。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我帶來的豪邁感。然而當告別了家教職務時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……
(二)firstimpression
第一次去給那兩姐弟倆上課的情形依舊曆歷在目……我破例地早早起了牀，雖離上課還有一個小時，可我早已梳洗完畢，整裝待發。前一晚，我甚至興奮得失眠。一路上我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，是緊張還是興奮，自己都分不請了，只記得心裏不住的對自己説：“這是我人生第一次做老師，好好幹，加油！”我並沒多想接下來要見面的.學生會是怎樣，任性？挑剔？還是乖巧聽話？我只知道要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象……
很快，在對方母親的帶領下兩姐弟笑迎了出來。不知怎的，我緊繃的心，像離了弦的箭，一下子鬆開了。簡單的自我介紹之後，我們開始討論上課plan。姐姐剛上九年級，弟弟剛順利通過小考，現在是名準七年級生。最後我們決定提前上新學期的英語教材。
由於是第一堂課，我即興編了幾個簡單的日常對話讓他們practice。剛開始，兩人都羞於啟齒，漲紅了臉。於是我便説了句：“openyourmouthandbeproud。
邊説邊親自進入角色引導他們。很快他們不再拘束，輕鬆地進行對話。接下來，我着手講解姐姐的課本，她聽得全神貫注；一旁的弟弟在我的安排下朗讀課文，不時跑過來給我加水或是遞上水果等吃的。就這樣，我的第一堂課開始了。從緊張到輕鬆，分分秒秒在點滴中流逝，點點滴滴也在流逝中讓人回味無窮……
為了全面提高護理專業學生的人文修養和專業能力，增強同學們的綜合素質，培養具有較強的社會競爭力，能迅速適應就業需要的護理人才，護理系團總支安排每名學生在寒假期間，自主安排時間，參加社會實踐活動。鍛鍊能力，提升素質，鞏固在校理論學習。從而為下階段的學習和適應社會打下良好基礎。
懷揣着對“白衣天使 ”這個稱號的神往，xx年2月1號，我帶着新奇與緊張的心情踏進了衞生院，開始觀察護士門的工作動態和性質及醫院情況。儘管時間很短，但收穫頗多。剛進醫院，着實很興奮，激動，新鮮感很強，對臨牀護理操作程序亦非常感興趣，同時也有點擔心，畢竟是進入了一個新鮮提與社會各種人羣進行交流。也是對自己的一個挑戰。
護士長帶領我們所見的第一站是：護士諮詢台，以前進醫院醫院一直把這裏看的極其平常，然而今天卻感覺一點都不平常呢。面對病人流動量大，治療項目多且沒有規律的特點，他們具備隨機應變，合理安排的能力，在最短的時間內，給患者提供最完美的答覆，護士門主動熱情周到細緻，禮儀服務是提高服務質量行之有效的方法，個人素質服務水平與服務質量都體現了護理隊伍的整體形象。
護士長給我們介紹環境，護理任務，交接班和護理程序，瞭解病人情況，護士工作無非就是交接班和護鋪牀各項護理操作，看見人家都很熟練的操作這些的時候，在想自己今後也要做這些相同工作，不免有些害怕。
剛進入病房，總有一種枉然不知所措的感覺，對於護理工作處於比較陌生的狀態，看着護士們忙忙碌碌的身影，有着良好操作技術和各種護理工作能力，我才更全面地瞭解護理工作，更具體的瞭解這個行業，在這裏我學會了適應新環境，在陌生環境中成長和生存。護士工作是非常繁重與雜亂的，儘管在未來之前也有所瞭解解，但在觀察病房之後，感觸又更深了，的確，護士們的工作很零碎雜亂。還可以説是很低微，可是透過多數人的.。不理解，我們發現護士有着其獨特的魅力，醫院不可能沒有護士，這就説明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。因此，我們應該樹立正確的職業道德觀，養成良好工作態度。
顧名思義，病房護士接觸最多的也是病人，瞭解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各種基礎護理操作，如：鋪牀，老師説了，鋪牀一定要平整，病人才能睡個安穩覺，牀鋪不是每天都換，但每天都會清掃 。這也是為病人健康着想，有時候一些病重的病人無法翻身，護士也要盡力讓其翻身，為其打掃牀鋪；量血壓看似簡單，但也一定要認真，護士長還給我們介紹了量體温和測血糖的方法，量體温時一定擦乾腋下汗液；測血糖時，醫院糖尿病人在飯前飯後都要測血糖，雖方法簡單，但易出問題，比如，指尖消毒，測血糖時最好一針見血，乾脆利落，否則病人很痛苦。他們每天至少要側六次血糖，只有十根指甲，指尖全是針孔，如果第一次血量不夠，就得從新側，這就無疑增加病人痛苦，還有什麼導尿術，插胃管，口腔護理，靜脈輸液各種灌腸法等等。
一個愉快而又緊張的寒假過去了，這是我玩得最爽、學習抓得最緊，陽光團隊活動最精彩，自己身心最歡愉的一個假期。我的心中充滿了收穫的歡樂。
一、走出國門長見識
這個寒假中我有14天是在國外度過的，佔了假期一半以上的時間，是外出時最長走得最遠的一個寒假。
我隨《小主人》小記者團參加新加坡第20屆“春城洋溢華夏情”喜慶活動，出席了中國駐新加坡大使館特設的“小記者榮譽宴會”，並榮幸地作為唯一的小記者代表，採訪了使館官員汪洋先生和新中交化教育交流中心董事長林璒利女士，圓滿完成了《小主人報》編輯部交給我的採訪任務。
我還隨家人去澳洲，遊覽了墨爾本、悉尼和凱恩斯，見識了熱帶雨林的神祕，夏日的海洋的壯觀，牧場的情趣和動物園裏人與動物和諧的景象，還有那令人懷念的白雲和藍天以及異國他鄉中國年的'盛景。澳洲之行，我收穫了新鮮的知識和不盡的歡樂。
二、抓緊學習巧安排
剛放假，我就制訂了寒假計劃，從頭抓緊，安排好學習計劃，《輕鬆快樂過寒假》、手抄報、電腦報、讀書活動和各種參賽徵文都在輕鬆的氣氛中有條不紊地完成了。既沒感到作業的壓力，又沒有急趕作業的煩惱。
我抓緊在往返新加坡和澳洲飛機上的大塊時間，認真讀課外書。假期中我讀了《懷念母親》、《和花兒説悄悄話》等6本課外書和《讀者》。遊玩時我及時用筆記下感人的情節，用相機拍下精彩的情景，回到酒店抓緊寫草稿，在飛機上靜心修改。
我體會到，有一個好計劃，並且認真執行，是生活輕鬆活樂有收穫的祕訣。
三、組織活動獻愛心
我抓緊放假頭尾同學們容易集中的時間，組織了兩次陽光團隊的社會實活動。一次是給孤老張儉民老爺爺拜年，一次是元宵節去頤和家園護理院慰問老人。同學們帶上禮品和節目獻給老人，讓我們的愛心帶給老人快樂。
寒假過去了，通過總結我要把收穫變成財富，激勵自己新學期繼續努力，拾級而上！
文學範文吧
