總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的生產實習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、實習地點: 校內、xxx熱電廠、xxx變電站、xxx變電站、 xxx變電站、xxx變電站、xxx變電站，xxx電廠、xxx電氣公司、xxxx公司。
二、實習時間: xxxx年秋季學期第1周至第4周，校內前兩週、校外後兩週。
三、主要收穫:
通過校內的實習，學生們掌握了： 電工技術控制和綜合佈線、電子線路計算機仿真。變電站仿真為變電站的實習打下了基礎。校外的實習為以後的專業學習、畢業設計和今後的工作做了一定準備。
1.通過到xxx熱電廠、徐莊變電站、戴河變電站等的實習，瞭解了火力發電廠的`工藝流程和生產全過程，掌握了電力輸送、分配的基本環節;理解電力生產的特殊性。從而樹立了電力系統的整體概念。
２.對發電廠的燃料系統(輸煤、點火油)、化學水系統、汽水系統(鍋爐、汽輪機)的工作原理及主要輔機做了一般性瞭解。
3.通過對發電廠和變電站電氣系統的瞭解，加深對對所學專業課的領會。
4.通過對電力設備的感性認識,加深了其工作原理和運行狀態的理解。
5.瞭解了電氣運行工作的主要內容，操作步驟和注意事項。
6.校內的實習內容豐富，受到學生的熱烈歡迎。
7.為以後的專業學習、畢業設計做了一定準備。
本屆學生學習比較努力，加之時間安排合理、內容豐富，實習效果非常好。
本學期的第十六到十七週我們開始了為期四天的服裝生產實習，這對於我們來説是一次新的機會，新的嘗試，新的體驗。儘管本學期我們已上過服裝生產的課程，但對於大多數的我們來説，對服裝生產可能仍停留在懵懂或者説一知半解，儘管我們在課程期間有聽老師做過一些母型結構在款式上面的改變設計的要領和方法上的講解，或者是生產在整個服裝製作上的工藝流程的介紹等等，但僅僅是理論上的瞭解，往往會讓我們並不特別明白，光是想象也沒辦法完全能想象得出來，所以這次的結構實習課程不僅是一次實習，而是對我們的一次鍛鍊，更是讓我們能真真正正地全新地去了解和認識服裝結構設計的.契機，而我也暗下決心好好地學習一番。
公司簡介
公司佔地20多餘畝，主體廠房4000多平方米，並配有員工宿舍600多平方米，員工食堂200多平方米等其他設備，公司院內綠樹成蔭，花卉盛開，本着質量第一，時間就是生命的理念，造就了一支精幹的隊伍。公司現有員工200多人，中等級管理人員佔員工的10%左右，具有豐富的專業技能和優秀的管理才能。公司主要生產出口服裝，年產值達1000多萬元，利税三十多萬元左右，產品全部出口，主要出口到歐洲各國服裝設計實習報告
正式的進入車間進行生產實習感覺到以前對服裝的瞭解簡直就是一些皮毛而已啊。在學校雖然重視實踐但並不比工廠實戰，所以一定要好好的在這裏學習技術利用實踐與理論相結合的實踐方法來進行進一步的學習。
xxxx針織服飾有限公司有二十多年的歷史，現有員工500餘人年交易值愈4000萬。產品遠銷英美、約旦等國家。XxXx針織有限公司服飾始建於1976年 公司有完全自主的出口貿易權。
首先領導和技術人員給我們進行一些簡單的培訓計劃內容如下：車縫車間：把人，設備和空間合理地組合起來，以使產品在縫製生產過程中的工藝路線最短，加工時間最省，耗費最小，生產出滿足客户要求的產品為目的而進行生產。
裁牀部：工作流程為領布料、生產工作單、生產資料及軟紙，然後排版，拉布，裁剪，驗片，編號，分扎，送車縫，補片
樣品組：貫穿裁剪，車縫，檢驗，包裝整個生產過程：首先將面料、襯裏和襯布等原材料裁剪成服裝的各個部份，如前片、衣頷和衣袖等，再用縫紉設備縫合起來，然後進行壓燙和整理包裝。
後整包裝：使用客户要求的包裝材料，按客户要求包裝的形式(摺疊包裝，真空包裝，立體包裝或內外包裝)，包裝方法(袋包裝，盒包裝或箱包裝)對服裝進行包裝;還要按客户要求對尺寸、數量及顏色進行合理分配裝箱。
總檢組：首先是尺寸測量，然後是外觀質量檢查(規格，縫製，整燙，污跡，線頭等);查出問題的服裝用返工牌標出問題，然後返工，沒有問題的服裝送去後整包裝。
這次實習我被安排到意大利精品線上進行這次的主要實習場所，我們都是在一線生產的地方進行學習，這裏是生產男西服為主要的生產力量遠銷海外，這裏面給人感觸最深的就是嚴格的管理制度和先進的生產設備。以下是我在這次實習工廠中的五個部門中所學習的內容和過程：
車縫車間
服裝縫製生產過程的合理組織是提高服裝生產的重要保證，其目的是使產品在縫製生產過程中的工藝路線最短，加工時間最省，耗費最小，生產出滿足客户要求的產品。所以要做好工藝設計，也即把人，設備和空間合理地組合起來。第一步就要做好車縫上線準備工作：設定好工段人機佈置圖，由段長根據目標產量，對工段均衡生產做好人員分配，上交IE人員審核，並熟悉瞭解該單的工作流程 因為在車縫車間時間較長，而機台都是固定員工操作，主任也很為難怎麼給我們分配工作。我稟着以最少的時間瞭解最多公司的情況和儘可能學到更多的知識的原則，採取了多看，多問，多動手，多懷疑的態度，在完成領導安排的任務情況下爭取多做事情，看了大量該公司的文件，如人機佈置圖，外發派工單，訂單進程表，單元流水工序排圖，生產配料單工藝製作單等等。在參觀車間的過程中深入瞭解了大貨生產的工藝流程。對工段均衡生產做好人員分配，上交IE人員審核，並熟悉瞭解該單的工作流程。
裁牀部
xx針織完全自動化的裁牀設備。
裁牀部工作流程為領布料、生產工作單、生產資料及軟紙，然後排版，拉布，裁剪，驗片，編號，分扎，送車縫，補片。我有親自做的有拉布，編號，分扎，送車縫，補片，並記錄拉布明細表，裁牀記錄單
拉布的過程：我和一位員工從布匹拉出面料，另兩位員工將面料與裁牀上的排板末端記號疊對整齊，用壓鐵固定面料末端的位置，拉直面料(防止面料起皺和過度拉)然後我跟先前那位員工斷料。不斷重複上述的工序，一匹布拉完後，如果面料的正反面差別不明顯，則要鋪上隔層紙，再拉另一匹布，以防止色差疵點的產生。如果面料的正反面差別明顯，則不需要隔層紙，只要接匹時把面料反過來鋪就行。重複上述的工序，鋪到工藝所需的層數為止。
生產實習已經告一段落，在生產實習中透過對生產機械等具體瞭解和熟悉，加之與書本學問的聯繫學習使得我對高校所學專業學問有了進一步的學習和鞏固。學習不止是“學”，“習”和“悟”也是必要的環節。陸游《冬夜讀書示子聿》一詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，説的就是這個意思。在這次生產實習中我也對此有了深的熟悉和深刻的體會。
首先：作為同學，生產實踐是同學對專業學問的進一步鞏固和熟悉。也是我們順當融入社會化大生產的一項有利保障。由於同學自古以來都是以學為本，社會實踐的機會機會相對較少。而社會對高校生的.要求即使社會實踐，社會生產閲歷都具備的員工。因此，對於我們來講，動手潛力是我們能勝利就業的關鍵。同時生產實踐，也是對我們協作潛力，處理同學關係的一次熬煉。高校作為一個“熔爐”，為我們帶給了很多培育社會閲歷的機會，但是相對於社會生產關係而言，我們卻知之甚少。而生產關係的熟悉又是我們事業進展不得忽視的。因此，適當處理協作關係是我們能夠開展事業的關鍵。
其次：對於學校而言，學校作為社會人才的培育單位，有義務和職責為同學帶給學習和實踐的條件。生產實踐作為學校人才培育的重要環節之一，是學校建立同學—社會—學校三線一體的一個重要舉措。生產實習過程中同學需遵守學校生產實習規定和要求，並能夠按時完成老師佈置的工作，如做好筆記，完成機器圖的繪製，（實習（報告））等。學校在生產實習中透過分組的教學模式，使同學建立必需得團隊意識，再透過在實習過程中同學自願分組等方式，大大的熬煉了同學的協作意識，同時也為“人人都動手”製造了機會。高校給我們將來工作學習帶給了實踐的舞台，因此我們才能為將來順當進入社會做好預備。
再次：對於公司企業，實踐是一種對用人單位和同學都有益的人力資源制度支配。對於擁有具有生產實踐閲歷的員工而言，是企業進展儲備人力資源的（措施）。任用具有實踐閲歷的員工能夠降低公司和企業的經營成本。因此大範圍的選取人才，培育和熬煉具有實踐閲歷的高校生，是為迎合社會需求的重要舉措，也是作為用人單位的公關手段。讓更多的社會成員（照實習生）瞭解用人單位的文化和理念，從而增加社會對該組織的認同感並贏得聲譽。
生產實習持續了一個月左右，實習進行了五部分：MPS8站，45號單螺桿擠出機，機頭，注射機，傳感器等。每個部分都是我專業學問的進一步概述，因此對於此次生產實習，我受益頗豐。感謝老師的諄諄教導！
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，陸游的這句話強調了實踐的重要性。三年前，我們意氣風發地從大學聯考的勝利中走向北航，填報了“航天工程”專業，躊躇滿志，準備為人類的航天事業添磚加瓦。三年後，經過基礎課和專業課的學習，我們具備了從事航天工程最基本的技能，然而，課堂上得來的知識終究只是紙上談兵，對於我們這些航天新人來説，工程經驗是最大的短板。於是，不久前我們宇航學院圖像專業和探測制導與控制工程的學生便組成實習隊，奔赴了千里之外的洛陽，踏出我們航天實踐的第一步。
實習隊的帶隊老師是我們的班主任趙丹培老師，而接待我們實習的單位是洛陽空空導彈院，它是國家唯一的空空導彈研究院，現在所有戰鬥機上使用的空對空格鬥導彈都是612研製的，從霹靂1到霹靂12。經歷了三次創業，完成了從測繪仿製到自行設計，從單純科研到科研生產一體化，從單一品種到多品種多體系的轉變，初步形成了我國空空導彈裝備體系。
真正的實習第一天我們就迎來了保密教育的第一個講座。通過老師所舉的很多例子我瞭解到了保密工作的不易與艱辛以及存在的必要性。明白了看似很多沒有道理的規章制度其實都是有根據的，因為敵人往往是無孔不入的，有的你所想像不到的細節他們都可能會利用。由這個講座我更是明白了作為一名航天人首先要做到的就是對於祖國的絕對的忠誠，因為這是航天人的基本操守，我們要堅決抵制敵人所拋給我們的各種誘惑，不要做背叛祖國的事，同時要樹立一個保密的意識，認真貫徹實施組織的各項規章守則，做一名合格的航天人。 第二天的講座是一位已退休的老幹部給我們講有關中國航空導彈的發展史。作為一名航天人，我們必須回顧歷史，只有瞭解了歷史，才能有民族的使命感和責任感。我國的導彈主要利用紅外製導，雷達制導和激光制導。而導彈的研究場所主要是在一些比較偏僻的地方，如貴州漢中等一些有較多山溝的地方，那些地方大多偏遠，閉塞。
第三天講座的內容主要圍繞的是導彈的組成展開的。導彈由導引頭，電源，飛控設備，引信，安全設備以戰鬥部組成。按導引頭的種類的不同，又分為紅外導彈和雷達導彈，經過不斷的發展和改進，如今的第四代紅外導彈已經具備攻擊多種飛行器的能力，並且抗干擾能力十分強大，能更好的分辨多種信息，由推力矢量大幅提高了近距離戰鬥的能力。而第四代雷達導彈可以攻擊各種機動大的目標，採用複合制導的方式，可以攻擊80公里範圍內的目標，而現在我國導彈主要採用導彈前艙小徑化，增加發動機大小達到提高射程的目的。第四代導彈具有彈內計算機，控制能力大大提升，並且由於有慣性平台，所以可以精確的確定自身的位置，並且在機動大的情況下能做到精確擊中目標，脱靶量不超過3米。
接着我們在研究所的安排下聽了十六所副部長王海波老師的關於產品六性綜合保障技術。六性主要是圍繞產品的運用展開的，最終的目的是完成預定目標。六性有六大方面：可靠性，維修性，測試性，保障安全性以及環境適應性。而平時我們接觸的稍微多一點的是可靠性。六性的發展比較的晚，最初是1939年開始發展的，是當時美國的飛機出了一些問題而提出了六性中的可靠性。六性是在產品的優化的需求的大背景下發展起來的。六性同時也是一種工程活動，所以有兩個比較大的要求：定量和定性。
通過研究所得項目部的副部長王永青老師我瞭解到了關於項目管理方面的知識，知道了項目管理最初是由美國發展起來的，開始知識應用於建築行業，而真正的系統，專業地崛起是由美國軍方做到的。項目管理其實也就是由一種專業上升到了科學，具有多元化，多樣化的特徵。項目是指一系列獨特的、複雜的並相互關聯的活動，這些活動有着一個明確的目標或目的，必須在特定的時間、預算、資源限定內，依據規範完成。而且不同的項目都有自己獨特的特點，或是要求不同，或是實現方式不同，總之，不可能存在兩個完全一樣的項目。 項目有四個主要的屬性：獨特性，多目標屬性，生命週期屬性，相互依賴性。項目管理就是以項目為對象而做的系統的管理和優化。簡單的説，就是做正確的`事，正確的做事，獲取正
確的結果。項目管理會受到三重約束：時間，成本，質量。項目管理涉及九大知識領域，涉及項目的各個方面。而要學會如何做一個項目首先就要知道項目的組織形式：職能式，項目式，矩陣式。所謂職能就是按照不同的功能劃分成不同的部門，當然職能式有一個明顯的缺點就是不關心項目的結果和項目的客户。項目式是一個以項目為依託，將所有的資源集合在項目內，目標單一，決策速度快。但同樣有一個缺點就是由於資源的獨佔，可能導致資源的浪費。
而這次來洛陽的生產實習給我印象最深的一次講座是由清華的校友李秉鬆老師的關於我們未來工作和規劃的一些建議。老師的講座十分的精彩，一點也不枯燥，可是説老師通過一個個有意思真實例子告訴了我們一些為人處世的基本道理。在此次的講座上老師就首先強調了服從單位規章制度的重要性，因為既然要求立在那兒了，那麼就絕對是有道理的，我們需要的就是遵從而不是違背，因為一旦違反了一些規定就很有可能對我們的身體或心理造成難以挽回的損失。
以上便是我對於這三週的生產實習的總結。
經過兩週的生產實習，感受深刻。在施工技術上，實際操作以理論知識為基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學好專業知識的同時在工作中用心思考，靈活應用，培養自己的思維創新與獨立解決問題的潛力。同時，利用這次實習機會接觸社會，得到很好的鍛鍊，明確了在剩餘的一年大學生活中應發展的方向，努力學習，踏實工作，積極應對每一次挑戰。
生產實習是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節，它是所學理論知識與工程實踐的統一。在實習過程中，我以技術員的身份深入到建築施工單位，以一個高層住宅小區為實習場所，在項目部技術室主任的指導下，參加工程施工工作，順利完成了兩週的實習任務。同時，也為大學畢業後從事工程實踐打下良好基礎。
實習對我來説是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的'實習，但這次卻又是那麼的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關係到我將來能否順利的立足於這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在。
緊張的一個月的實習生活結束了，在這半個月裏我還是有不少的收穫。實習結束後有必要好好總結一下。首先，通過xx的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在校園很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
此次實習，在社會這個大校園中學習實踐知識。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。
實習目的
將所學的理論知識與實踐結合起來，培養勇於探索的創新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，嚴肅認真的學習態度，為以後專業實習和走上工作崗位打下堅實的基礎。
單位簡介
××市××機械製造有限公司，是一家xx股份制企業。公司創建於19xx年，位於××市xx工業區，佔地面積xx平方米，建築面積xx平方米。
實習過程
1）安全第一。對於任何機械廠，安全始終是重中之重，所以在實習老師的帶領下，首先對我們進行了一些安全教育以及在實習過程中的安全事項和需注意的項目。
2）毛坯選擇。首先我們來到了零件的原始毛坯加工車間。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預先製作的鑄型腔中，待其冷卻凝固後獲得的零件毛胚。在一般機械中，鑄件的重量大都佔總機重量的50%以上。鑄件的突出優點是它可以是各種形狀複雜的零件毛胚，特別是具有複雜內腔的零件毛胚，此外，鑄件成本低廉。據指導我們實習的師傅説，我們廠主要就是靠這種方式製作毛坯，但其缺點是在其生產過程中，工序多，鑄件質量難以控制，鑄件機械性能較差，而鍛件是利用衝擊力或壓力使用，加熱後的金屬胚料產生塑性變形，從而獲得的零件毛胚。
3）加工車間。來到加工車間，這裏給我的第一感覺就是太大了。車間共分為五部分，分別為車削加工，銑削及其他加工，鉗工，數控加工，焊接，幾乎是涵蓋機械加工的各個方面，大概有xx人同時在裏面進行各種零件加工，雖然我們在學校的時候也進行過金工實習，做過一些零件，對機牀也有一定認識，但是真的處於那種加工零件的氣氛下，有很大的不同。
4）質保，銷售和售後處理
最後，我們來到質檢部門，他們主要是對所生產出來的產品進行隨機性的抽查，記錄其數據，並返回到加工車間，對產品進行修正和修改，更好的生產儲合格產品。至於銷售部分，據銷售相關部門介紹，由於該企業採取的.訂單式生產，所以銷路一路看好。
對機械製造的體會
歷時將近一週的實習結束，該次實習，真正到達機械製造業的第一前線，瞭解了我國目前製造業的發展狀況也粗步瞭解了機械製造的發展趨勢。在新的世紀裏，科學技術必將以更快的速度發展，更快更緊密的融合到各個領域中，而這一切都將大大拓寬機械製造業的發展方向。
對本次實習的體會
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，實習中，我採用了看、問，親自動手等方式，對在工作中人與人的關係做了進一步的瞭解，分析了人與人之間特點，方式。我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。
“千里之行，始於足下”，這近一個周短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個十分重要作用，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。
領導和同事們的經驗，好的習慣和他們的知識也會是我們人生中的一大寶貴的財富。
這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來説，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。
不知不覺支教已經三個個半月了，在生活、教學工作方面，我們已經適應，起初的不滿，到如今的享受，一切都在潛移默化中向好的方向轉變，尤其是在對待職中同學的態度上，我的想法有了很大的轉變。
其實，在支教一開頭我不盼望自己教低班級，尤其是學校，我覺得學校孩子，學校裏的一切對他們來説都是新的開頭，新的老師、新的課本、新的環境、新的（教學（方法）），他們會太奇怪。一班級是公認的不好管理，孩子們都還太小。然而，這些並不是我起初所擔憂的，我擔憂的是他們的年齡太小，（記憶力）不好，多年後會把我這個老師遺忘，擔憂他們太小不能理解我對他們嚴峻的'良苦專心。
現在想來，從前的那些擔憂都好多餘好、顯得好功利。遺忘我又如何，不理解我的良苦專心又如何，只要在這四個月中，他們跟我學到了應學的學問，學會了禮貌，學會了紀律聽話等，學會了一些對他們成長有利的東西，我就知足了！只由於我是他們的老師！
感謝職中給了我們這麼一個漂亮的平台，去體會做一名老師的百般味道，我們在這裏成長，我們在這裏成熟。我們支教團，帶着盼望，帶着微笑，帶着關愛，帶着熱忱，帶着信念，帶着活力，帶着祝願，帶着奉獻，走進學校，走進同學，走進社會。我們在這裏學習，交友，豐富生活，積累閲歷。支教是一項漂亮的事業，無私奉獻更為動人，我們便在不知不覺中成為了感動別人，感動自己的光榮的支教老師！
我是一名服裝設計專業的大學生，利用假期的機會到XX服裝設計公司進行為期一個月的實習，因為和我所學的專業一樣，所以我非常的投入，付出了很多汗水，當然收穫也非常的豐富，下面就是我對這段時間的實習心得體會。
這段經歷使我懂得，在檢驗原型與紙樣的平紋細布的準備工作中，要注意以下幾個問題：例如用平紋細布檢驗原型樣板時，其中很重要的一點是要將所用織物熨燙定型，使織物的經緯紗線彼此間互成直角。若織物的上邊沒有沿絲縷裁剪，則通過撕布調整，或是先抽出一根紗線，再沿着抽出的紗線裁剪。織物的經緯紗如果歪斜了，平紋細布必須經熨燙定型，以使經紗與緯紗彼此完全垂直。而在整個實習過程中，測量人體是最為複雜的一個環節，因為人體測量是針對特定的造型或者個體，由於人體上的線條沒有人台上的那麼清楚，在人體上測量就顯得更加困難。而且，人體是有彈性的，尺寸還會隨着人的呼吸變化而變化。所以在這個環節上我下了很大的工夫和汗水才把握了其中的要點，之前在書本中略有所知，但實際操作情況卻更加困難。重要要把握好前頸點、後頸點、側頸點和肩點，在這些部位放置小塊有色膠布，把握好腰節線等等，這些都是測量人體的準確度的基本要素。
在學習了一些基本的繪製原型樣板知識和測量人體的技巧之後，上司楊小姐開始讓我獨立完成一些簡單的工作，使我後來知道，一套準確的基本原型，對於製作輔助樣板和紙樣來説是必須的。一套基本原型包括：合身袖片原型樣板、直身袖片原型樣板、帶肩省和腰省的前後片上身原型、帶腰省的前片上身原型、帶領省和腰省的後片上身原型、單省前後裙片原型、帶兩個省的前後裙片原型、帶省的前後合體上衣原型、無省的前後片上衣原型、前後褲片原型、連衣褲原型、合體連衣裙原型、公主線連衣裙原型、長衣身原型、帳逢式長衣身原型、披肩式長衣身原型、卡夫坦式長衣身原型，其中卡夫坦式長衣身原型還分為有肩省和無肩省兩中形式。
但實際上，不同的服裝企業甚至同一企業，採用的原型都各不相同。這種差異的產生一方面是因為對於某一指定的規格，不是所有的公司都會採用相同的尺寸；另一方面是因為人台製造的差異，使得堅持對指定規格採用同一尺寸的.公司亦有不同。但繪製基本原型樣板的原理並不受測量值差異的影響。得到基本原型樣板的方法有兩種：一是用標準人台或人體測量值在紙上繪製原型樣板，二是將立體裁剪得到的平紋細布轉移到紙張上來。不論使用哪一種繪製原型的方法，所有的原型樣板均需要平紋細布試穿檢驗，以保證縫線的準確性、平衡性以及良好的合體性。平紋細布上所做的修正必須更改到樣板上。
在短短的差不多一個月的實習時間裏，使我懂得了協作的重要性，實踐的證明和經驗的直覺同樣重要。可以這麼説，工作和做人是同一個道理，通過實習讓我更加直接地瞭解社會、瞭解我的這一專業的特定性，更重要的是使自己更加了解到自身的不足彌補的方法。在實習過程中，我學到了在工作和生活中做任何事都要全力以赴，同時也認識到工作中要細心對待每件事，無論大小事都應要求自己做到！
一.實習目的與意義
1.實習目的
通過實習進步本身的對社會的認知才能，同時理論聯繫實際，讓本身迅速適應社會，跟上新興財產前進的快速方式。通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步進步學生的思想覺悟、業務程度，尤其是察看、闡發和辦理問題的實際工作才能，以便培養本身成為可以或許主動適應社會主義今世化扶植必要的高素質的複合型人才。
2.實習要求
實習學生具有雙重角色，既是學校的學生，又是實習單位的工作人員。鑑於此，首先，必須以正式工作人員的.身份進行實習。弗成以因為實習生身份而放鬆本身，要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律，積極爭取和盡力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經驗的同志客氣求教，儘快適應情況，賡續尋找自身差距，拓展知識面，培養實際工作才能。其次，以“旁不雅者”的身份實習。在實習歷程中，要自覺屈服實習單位的支配，與此同時，也要把眼光放高遠，從公司工作的全局出發，瞭解公司運行的基礎規律、從業人的基素心態、行政治理的原則等，這種察看和訓練可以或許使我在更廣的層面熟悉工作技術，加強適應才能。最後，以“研究者”的身份實習。要在實習前通過“雙向選擇”(指定、自定)方法肯定一些研究課題，積極探索理論與實踐相結合的道路，應用實習機會深入社會，為正是步入社會工作做好籌備。
二.實習內容
本着對工作的嚮往，走進了-----電氣有限責任公司，我在公司所從事的工作是故障測試以及一些簡單的維護，在真正投入到工作之前，我在網上查詢了很多與工作相關的要求，瞭解了作為一個測試人員必須耐心，細心和平和的心態，儘可能早一些找出產品缺陷，進步產品的質量，低落維護的本錢，盡一切盡力滿足客户的需求。測試員必須具備探索精神，有創造性，追求完美，斷定精確，老練持重，強的説服力等素質，同時也還必須是個故障排除能手，等等。還沒看完就發明本身離這些要求真的好遠，更進一步認識到本身必須要經心全意投入工作，客氣請教，一切都得從頭開始。
另外，測試並不是純真意思上的機器的“測試”，它首先要求對產品異常熟悉，不管是從功能上照樣操作上。更為緊張的還有便是我們要了解客户的需求，依據客户的要求來測試，看看產品是否能達到他們的要求。而從這些方面斟酌則要求我們必須比任何人都要熟悉產品的一切。
作為實習生，我嚴格的要求本身，甘於吃苦，任勞任怨，盡心努力，遵守公司的規章制度，主動掃除辦公室衞生，尊重領導，維護領導的威信，適應領導的工作習慣、工作措施、工作作風以及工作特點。主動向領導、向辦公室同志學習，取長補短，增強溝通，促進了解，晉升才能。對領導和辦公室交辦的日常翰墨資料，即接即辦，包管按領導的要求按時、精確辦結，賡續進步工作效率。 還記得剛剛走入公司的時候，感到很奧妙，一切都是那麼新奇，那麼陌生，不敢隨便講話，凡事都當心翼翼的，這對付性格豁達的我來説，的確到了折磨的水平，不過幸運的是很快就跟地點部門的同事混熟啦。大概人人都是年輕人，且都是剛剛進入社會不久，所以有許多的配合話題，在工作之餘，和同事之間的關係相處的很融洽，完全化解我當初的煌煌不安。
我知道工作是一項熱情的事業，並且要持之以恆的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間裏，我第一次真正的融入了社會，在實踐中瞭解社會掌握了一些與人交往的技能，並且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關係。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。
還記得當收到輔導員讓我參加此次專業實習的短信時，我是多麼的開心和激動。終於可以參加自己專業的實習，衝破心裏對踏出校園進入社會找工作的心裏茫然和害怕的障礙。但是當我看到老師發給我們企業環境達標評估資料時，我卻是那麼的茫然無知，因為那些條例和細則根本看不懂，完全不知道該怎麼入手，一看到資料就是一個頭兩個大，讓我有點害怕這個工作，心裏很虛。那時老師非常理解我們的心裏狀況，就給我們講，現在你們看不懂是正常的，雖然你們所學的專業是環境工程，但是因為畢竟你們從來沒有這個工作的內容。所以你們放心大膽的去做，遇到困難時問自己的導師，要不厭其煩的問，每個問題一定要弄懂，你們會完成這個工作的，並且你們會收穫很多書本上學不到的東西。真的要感謝輔導員，就是他的那一席話讓我堅持的完成的這個工作，讓我收穫彼多。
由於只有第一次是由導師帶領我們到企業進行現場查看對我們指導，因此後面的工作都需要自己獨立完成。當我第一次在沒有老師的指導下，自己獨立的指導企業環境工作人員工作時感覺有點虛有點害怕，連説話都沒有底氣，有許多的不順心。想到以前指導老師做起來是那麼的容易而現在自己做起來是這麼的困難，感到十分的無賴，力不從心，看來自己還是非常欠缺實踐經驗。還好在打電話諮詢老師時，老師不厭其煩的給我講解，讓我心裏得到了安慰。慢慢的對這個工作內容熟悉了起來，也有了一定的經驗，做起事來也順手了，指導工作時説話也有了底氣。仔細思考我發現這個工作很多地方都用到了我們所學的理論知識，讓我認識到原來理論知識也非常的重要，它是我們實踐的基礎，學習理論知識是我們今後邁進社會非常重要的.第一步。但是不久後的工作時，由於環境影響評價的要求，我又涉及到新的工作內容為企業編制環評報告表，雖然諮詢了導師但還是什麼都不懂，東一下西一下，雜亂無章，毫無頭緒，無從下手。看來還得自己仔細思考慢慢摸索。慢慢的通過不斷的問同學和老師，做起報告也順手起來，思路逐漸的清醒，我相信自己會完成這個工作。
慢慢的我習慣了遇到問題就向人請教，也沒有太顧及別人的工作感受，直到導師一句勸導：“不要一遇到問題就問，要自己先仔細思考，不懂時在問，這樣自己才能學到東西。其實很多東西雖然我們沒有學過但是原理都差不多，只有仔細思考並沒有想象中那麼難。”我才後知後覺的反省了一下自己，太過於依賴別人了。隨後的日子裏，我依舊遇到很多困惑自己的問題，我學會了在論壇裏找答案，有時候花了很長時間檢索找不到解決的方法時會很灰心的坐在那裏，不知不覺的陷入沉思。這段時間是我最困惑，最無助的時候。然而，家人的鼓勵讓我重新鼓起拼搏奮鬥的勇氣。
我在神風動力、大眾4S店、三一重工、濱湖柴油機、吉利汽車實習的三個星期期間，在學校老師、企業領導的指導和幫助下，順利地完成了這個十分有意義的生產實習並且收穫很大。以下是我的實習總結：
通過這段時間的生產實習，我從無知到認知，到深入瞭解了各個公司的生產模式和經營模式，整個過程還算順利。在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，想説的很多，我總結下來主要有以下幾點：
1、各個公司的規章制度必須遵守
在學校裏學習生活，雖然有一些校園紀律在約束自己的行為，但大多數還是非常懶散和不受控制的。因為這校園紀律大都是警告性質的，不會對自己的發展有多大的影響。而在公司裏面，方方面面都有詳細的規章制度，我們都是還沒有走入社會的學生，還不知道哪些事可以做和不可以做，完全只憑自己的想法來處理問題，但公司的那些規章制度都是有一定作用的，那些條條框框並不是只是擺在那裏好看的，雖然我們還不是真正地員工，但我們還是要做到認真遵守它們所制定的規章制度，樹立好的形象，留下好的印象，這也為我們以後走入社會成為一個真正地職業者打下良好的基礎。
2、多看、多想、多做
首先我們要明確一個概念，我們是來進行生產實習的，不是來玩的，我們是要通過這次實習真正學到一些對我們有用的知識的。基於這幾點，那我們就必須多看、多瞭解、多思考。必要的時候還要求我們要自己親自動手來完成一些工序，只有自己真正實踐了才能明白其中的奧妙。比如我們在濱湖柴油機廠進行生產實習的時候那就要求我們自己親自動手才能明白其中的裝配過程。我們在這裏實習了整整一個星期，每天就是自己親自動手來裝配柴油機，從機體開始一直到柴油機的試驗包裝以及出廠。這樣的話就讓我們明白瞭解了整個過程，真正做到了實習的意義。
3、少埋怨、少説廢話
在實習期間，我們會到一些條件不是很好的車間去實習，我們都是在校學校，根本就沒有體會到那些艱苦，因此難免會有一些同學會埋怨，怕髒、怕累。從而就導致了一些同學站在旁邊看，而自己卻不動手。我想説的是，我們是來學知識的，不是來好玩的，為什麼那些公司的員工可以在裏面全天候的工作，而我們只是在裏面參觀並且實踐一下的會有抱怨呢，以後等到走入社會，還有更多的苦在等着我們，這次實習也給了我們一次吃苦的機會，我們應該沒有抱怨反而應該感謝有這次機會。不怕苦，不怕累。等到以後走入社會才能更好的.適應社會，融入社會。
4、虛心學習
在這次實習過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向公司的師傅和老師請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己是大學生就飄飄然。其實在他們眼中，我們就是一眼高手低的嬌貴大學生。因此，在我們遇到難題時，我們應該虛心的向他們好好學習，學無止境。只有這樣我們的知識才能不斷成長，不斷的充實自己，超越自己。
以上是我的實習總結，經過這次實習，我從中學到了很多課本沒有的東西，在就業心態上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業再擇業的就業觀。再就是時常要保持一顆學習、思考的心。作為一位大學生，最重要的就是自己學習和思考的能力。這次生產實習取得了圓滿的成功，也讓我的知識提高了不少，更重要的是讓我們走出了學校進入到了企業這樣一種過渡。為我們以後走入社會打下了堅實的基礎。
經過xx周的生產實習，感受深刻。在施工技術上，實際操作以理論知識為基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學好專業知識的同時在工作中用心思考，靈活應用，培養自己的思維創新與獨立解決問題的能力。
生產實習是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節，它是所學理論知識與工程實踐的統一。在實習過程中，我以技術員的身份深入到建築施工單位，以一個高層住宅小區為實習場所，在項目部技術室主任的指導下，參加工程施工工作，順利完成了xx周的實習任務。
實習對我來説是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那麼的與眾不同。將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關係到我將來能否順利的立足於這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在。
本工程在施工中採用了較多的新技術、新材料。主體結構是全現澆剪力牆結構，牆內設置暗柱和暗樑，增加了房間的開間面積和淨空高度。裝修中，如廚房、衞生間的裝修採用了輕質陶粒混凝土隔牆條板，此隔牆板與以往磚砌牆相比，具有自重輕、安裝簡便、強度可靠等優點，不僅使現澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進度，縮短工期，節約成本。
學習是無止境的，用心思考問題產生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學到更多知識，真正起到理論聯繫實際的良好實習效果，在處理遇到的工程技術題的過程中，增強分析問題、解決問題的能力。
實習結束後有必要好好總結一下。首先，通過xx周的實習，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的標準，通過實習，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在校園很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。
在實習中不僅僅能夠學到知識，也能夠讓你怎樣處理好人際關係，施工單位是人員複雜的單位，我們要真誠待人。我剛來到時，遇到很多新的面孔，由於和他們未熟悉，所以不敢和他們説太多的話，而且對工作未曾瞭解，開始覺得不太適應。之後我慢慢發現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往。還教會我一些技術，由此我深感真誠的重要性，在公司裏不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。
緊張的xx周的實習生活結束了，在這兩週裏我還是有不少的收穫。以上提到的管理經驗與做法，是我幾年來在結合知識學習與施工現場工作中得來的。可見要想做好施工進度的有效控制，將會成為一個企業能否佔領建設市場的一個關鍵。
xx周的實習雖然短暫，卻讓我學會了不少東西，繼續回到校園腳踏實地的努力工作學習，擺正自己的心態，從初涉社會工作的`被動狀態轉變到開始適應社會的主動狀態，以放鬆的情緒，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中。
此次實習，在社會這個大校園中學習實踐知識。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。
大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閒暇時總是憧憬着背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬於自己的路。然而當我們最後能夠像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞台時，卻發現人生的道路是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。
雖然在實習的開始過程中碰到了諸如語言等方面的一些障礙，但是更使得自己明確了自身的不足，努力學習，踏實工作，積極面對每一次新的機遇。
通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多，自己學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且可以使自己更進一步接近社會，體會到了工作的快樂，很快一年後的我們就要步入社會，面臨就業了，也就要真正的和社會接軌了，就業單位不會像老師那樣點點滴滴細緻入微地把要做的工作告訴我們，不會像老師、同學和家人那樣遷就你，更多的是需要我們自己去觀察、學習，去總結，去在錯誤中積累經驗。如果不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰，就難以在這個社會上立足。隨着科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，甚至是聽都沒有聽説過的，只有敢於去嘗試才能有所突破，有所創新，有所改變。作為一名學生，我想學習的目的不在於通過考試，應付老師，應付家長，這麼做是無濟於事的，我們實習是為了獲取知識，獲取工作技能，為以後的工作積累經驗，換句話説，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，為了以後更好的生活，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而在學校和在社會是有很大落差的，我們應該由這種準備，能夠以進入公司實習來作為緩衝，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
1緒論
1．1亞麻的起源
纖維用的亞麻使亞麻紡織工業的主要原料。纖維用的亞麻起源於中亞和地中海沿岸。經考古發現，在伊朗有公元前5000－5500年最原始野生亞麻標本。到公元10世紀，纖維用亞麻已作為商品在歐洲市場流通。直到19世紀，亞麻製品仍佔據歐洲紡織工業的首位。
1．2實習工廠概況
齊齊哈爾亞麻紡織廠始建於1988年，1990年建成投產。註冊資本6008萬元人民幣，企業佔地面積157997.5萬㎡，廠房及各種房屋建築面積4.5萬㎡。企業現有職工2133人，其中國有固定職工418人，合同制職工1340人，臨時工285人，內退職工90人，另有退休職工51人。十五年來國家沒有投入資本金，是完全靠銀行貸款發展起來的，公司的主機及配套設備分別從前蘇聯、法國、意大利、香港等國家和地區引進，現有亞麻濕紡紗錠14208錠，無梭織機72台，還擁有針織橫機、平縫機等各類先進設備，產品包括亞麻及混紡亞麻紗、亞麻布，及亞麻針、紡織服裝、服飾等十二大類一千多個品種。年產亞麻紗2500噸，亞麻布370萬碼。產品70%出口，遠銷美國、巴西、澳大利亞、法國、意大利、日本、韓國、香港等多個國家和地區，年出口創匯近千萬美元，連續五年在齊市創匯排行榜中名列榜首。經過多年的發展，齊麻具有很多優勢。一是按照民營企業的方式進行管理，具有嚴格、高效的管理特點。二是視質量如生命。靠質量贏得了信譽、贏得了客户、贏得了市場。三是在品種上不斷創新。通過不斷更新產品，使企業得以持續性發展。四是離退休人員少、企業辦社會負擔輕。企業只有51名退休職工及一個衞生所、兩棟家屬樓。五是有一個能力強、效率高、團結進取的領導班子和一支技術精、素質強、愛廠如家的職工隊伍。
2主要工藝
2.1前紡工藝
2.1.1工藝流程
手工分束→櫛梳機梳理→梳成長麻或短麻
長麻工藝流程：
梳成長麻→加濕養生→成條→並條→長麻粗紗
短麻工藝流程：
梳成短麻→混麻加濕→聯梳→預針一→再割→預針二→精梳→後針一→後針二→後針三→末針一→末針二→短麻粗紗
2.1.2各工序作用
手工分束：分束是將麻分成直徑38-42cm的小束，以適應櫛梳機喂入要求。將布符合品質要求的雜質如死麻團含量較多的次麻及麻草等挑出。根據打成麻纖維的品質和櫛梳機生產要求確定麻束的質量大小。打成麻分束的大小決定於打成麻的長度和纖維品質及後道工序加工等。還與成條機的工藝要求有關。
櫛梳工序：清除掉一部分不可紡的雜質如麻屑，麻皮等，將打成的麻進一步分劈成較細的工藝纖維，改善梳後亞麻纖維的狀態和結構，使梳成長麻纖維平行，滿足紡紗要求。櫛梳工序所用的設備為櫛梳機，櫛梳機是由梳理麻梢部分的左梳理機和梳理麻根部分的右梳理機及連接梳理機的前自動機、後自動機以及軌道組成的一個近似環形的組合機台。櫛梳機的作用是梳理亞麻、大麻類纖維，梳理的工藝原則是“由淺入深，由弱到強，逐漸梳理，逐道分劈”。
加濕養生工序：由於纖維的回潮率低，可繞度不足，不能直接進行梳理紡紗，所以需要加濕養生，其目的在於提高打成麻纖維的回潮率，增加纖維強度和柔軟度，並消除纖維在初加工時產生的內應力。增加打成麻表面的潤滑程度，減少纖維在梳理過程中因摩擦產生靜電使纖維間相互排斥“發毛”，避免惡化紗線的品質。增加纖維的強度，提高櫛梳機的梳成長麻率，降低機器短麻(即梳成短麻)率。加濕養生要在加濕庫內進行，不同季節的倉內温度不同，夏季可稍長些。
成條工序：將梳成長麻束在成條機上排列成相互重疊的一段長度，經過成條機的牽伸、並和、輸出。成條工序是梳成長麻紡製成細紗準備系統的第一道工序，在梳成長麻轉變為細紗的過程中起到決定性作用。成條工序所用設備為成條機，成條機由喂入機構、牽伸機構、輸出機構三部分組成。
並條工序：通過並條機的牽伸機構對麻條進行多道牽伸、併合、使麻條均勻度得到改善，以符合紡制細紗要求。並條工序的設備為並條機，並條機由喂入機構、牽伸機構、出條機構三部分組成。由於化學纖維長度較長，整齊度較好，纖維與金屬之間摩擦係數較大，所以在牽伸過程中牽伸力很大。因此，對加工化纖（或化纖與棉混紡）的並條機而言，在工藝路線上需採用“重加壓、大隔距、通道光潔、防纏防堵”等措施。將羅拉加壓加重，羅拉隔距加大，以保證牽伸的穩定，否則會產生效率低，條幹不勻率大，重量不勻率增高，甚至牽伸不開，出硬頭等不良後果。並條機的工藝流程如下：
麻條→渭麻→針箱梳理→牽伸部位→牽伸器→引出羅拉→紡出條子
粗紗工序：分為長麻粗紗和短麻粗紗。通常採用7—12倍牽伸，進一步伸長拉細，以適合細紗工序要求。粗紗工序的設備為長麻粗紗機和短麻粗紗機。粗紗機工藝流程：
麻條→導條架→導條轉子→喂入引導器→第一喂入羅拉→第一絨輥→牽伸羅拉→第二絨輥→第二喂入羅拉→螺桿式針排→牽伸引導器→前牽伸羅拉對→錠翼→筒管
混麻加濕工序：混麻加濕對短麻纖維進行初步的開鬆，除雜，梳理等項工作後製成麻卷或麻條。混麻加濕的設備為混麻加濕機，由拆包機構、喂麻機構、成層箱機構、梳麻機構、成卷機構五部分組成。
聯梳工序：聯梳工序清除掉不可紡的短麻絨，疵點，使各種短麻纖維混合均勻。聯梳的設備為聯梳機，由喂入機構、預梳理機構、梳理機構、輸出機構、車頭機構五部分組成。
針梳工序：通過針梳機的多道機台反覆梳理，牽伸，合併，使麻條內的纖維理直平行，改善和提高麻條的均勻度。針梳的設備為針梳機，其特點為在前後羅拉組成的牽伸區中有可適應高速運轉的交叉式針排形式形成中間摩擦力界控制纖維運動，可對長度離散性較大的亞麻短纖維起到控制作用，防止纖維的不規則運動。
再割工序：此工序將超長纖維和倍長纖維強制性按照工藝設計要求拉斷，以適應短麻紡紗的要求。再割的設備為再割機。再割機工藝流程：麻條桶→導條環→斷條自停導條羅拉→導條板→預牽伸羅拉→第一加壓羅拉對→第二加壓羅拉對→第三加壓羅拉對→斷條自停導條管→圈條器→條桶
精梳工序：精梳與短麻紡紗的線密度，精梳麻條的品質和降低紡紗成本均由密切關係，是亞麻短麻紡紗過程中一個關鍵工序。其作用是除去麻條中的短絨纖維，麻粒子，麻屑，雜質等疵點，進一步分成較細纖維。精梳設備為精梳機，精梳可分為單精和復精，其復精的作用為重新修理梳理沒去除的雜質。
2.2後紡工藝
2.2.1工藝流程
煮漂→細紗→烘乾→選紗→絡筒→包裝→入庫
2.2.2各工序作用
煮漂工序：除去部分纖維生物，提高了纖維脱膠，分裂度和白度，改善車間勞動環境及提高纖維脱膠分裂度及紗管紗線卷繞密度，為下一步創造良好環境。煮漂工藝流程：亞漂(亞硫酸鈉，温度45-48℃) →熱水洗2遍(50-60℃) →冷水洗2遍→常流水→用鹼中和→氧漂(雙氧水，煮練10min,循環10min,保温1h,排液) →熱水洗(70℃) →熱水洗(60℃) →温水洗→常流→下紗
細紗工序：細紗工序的作用是對粗紗進行牽伸、加捻，紡出更細的紗。其設備為細紗機。由喂入機構、牽伸機構、加捻機構、成形機構四部分組成。
乾燥工序：從濕紡細紗機下來的細紗含有較多水分，如果長時間放置損失強力，所以需要將細紗進行乾燥處理，去除濕紗中的水分。以便於下道工序的加工，運輸和儲存。乾燥温度，乾燥時間等是影響乾燥工序的主要因素。乾燥温度大約為90℃.
選紗工序：將顏色相近的放在一起。
絡筒工序：提高後道工序的生產率，改善紗線品質。要求不損傷紗線物理機械性能，其作用是清除疵點。絡筒工序所用設備為絡筒機。
包裝工序：防止紗線弄髒
入庫工序：放入庫內以待使用。
2.3織布工藝
2.3.1工藝流程
整經→經紗上漿→穿筘→織造→折布→驗布→修布→複驗
2.3.2各工序作用
整經：整經目的在於改變紗線卷裝形式，按照工藝要求的長度和幅寬，以適當張力卷繞在整經軸上，為後續工作做準備。
經紗上漿：經紗上漿可以增加加經紗強度，提高耐磨性，同時儘量保持經紗的伸長。設備為漿紗機，主要由經軸架、上漿裝置、前車部位、伸長和張力控制機構。經紗上漿的主要漿料為玉米澱粉和PVA。
穿筘：穿筘是把織軸上的全部經紗按照順序一次經過經片、綜絲和鋼筘，其作用是使經紗保持規定的密度和幅寬。
折布：其作用是將很長的布摺疊起來，便於轉運，其設備為打碼機。
驗布：其作用是檢查織出的布是否由疵點等。
修布：其作用是對檢查出的疵點進行修補。
複驗：其作用是進一步修理織布，使之更加完美。
2.4污水處理
2.4.1工藝流程
2.4.2工序作用
調節池：調pH值，使廢水中的雜質沉澱。
投藥設備：加氯化鐵、氯化鋁等凝聚劑使之沉澱。
曝氣生物池：利用好氧微生物分解污水中的有機物.為促使和維持微生物快速生長,須不斷把空氣打入水中或利用機械攪拌作用,使空氣中的氧溶入水中.
2.5廠房特點
前紡車間內屋頂由管，可以排氣，目的是加濕室內空氣，因為車間內對空氣的温度和濕度要求比較嚴格。房頂是按照鋸齒形狀設計的，而且室內有許多的玻璃，是為了是前紡車間室內透光好，通風好。
3實習體會
雖然只有三週的時間，但是在這段時間裏，對於一些平常理論的東西，有了感性的認識，也學到了很多在學校了學不到的東西，使我感覺到受益匪淺，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，對我以後的學習和工作將有很大的影響，以下是我工廠實習後的一些體會：
(1)通過這次學習讓我感觸最深的是我學會了自主學習，以前的我只有被動的進行學習，而在這次實習的過程中我們不斷的詢問工廠的師傅們，將師傅們所講的內容記錄下來，每天實習後上網或者上圖書館查閲有關的資料，完善實習筆記，然後再將這些知識與理論知識相聯繫從而能夠更好地將理論與實際相結合進一步深化我們對於理論知識的瞭解，同時也激起了我們對於學習知識的興趣，希望在以後的學習過程中能夠將所學知識更好的應用於實際創造出更多的東西，工作後不再像在學校裏學習那樣，不懂的問題有老師可以問，平常有作業，有考試，四年始終如此，但是我們參加工作後一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們也不會吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路；在公司裏你所要作的是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的，哪些是你可以忽略的。這次的實習正是培養了我自主學習的能力，為以後奠定了良好的基礎。
(2)讓我感觸很深的是工廠裏工人們兢兢業業的工作態度。當我第一天進入前方車間的時候，我很感動，看到工人師傅們在那麼悶熱的天氣裏認真努力的樣子，讓我向往參加工作，並且心中定下了一個目標，參加工作以後一定要向他們一樣認真的工作，認真工作是參加工作後的首要目標，沒有認真的態度，即使你在有實力，再有才華，工廠也不願意要一個沒有認真態度的人，要把公司當作自己的公司，這樣才能認真工作，不斷進取。
(3)這次實習使我明白了一個道理，就是要有積極進取的工作態度，在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的實習學生，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習期間要多問，多記，如果工作態度不夠積極就將來可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多問，多做事，這樣才能多積累更多的知識，更快的掌握工作技能，為以後參加工作奠定更深的基礎。
(4)一起實習的同學也讓我受益匪淺。毫無私心的`幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悦，每次在師傅講解的時候，有些知識點我會記不下來，我的同學就會告訴我，幫助我，我們一起回憶師傅所講的內容，一起回憶工藝流程，這次實習更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經存在的距離，集體的力量徹徹底底的展現在我們的面前！大學裏連同班同學相處的機會都很少，特別像我們這些原先本不是一個班級的學生，所以我很感謝這次實習給了我們這樣一個機會。同時，這對於今後參加工作跟同事之間搞好關係帶來了很大的幫助，這種能力不是一時就能學會的，而是在活動中逐漸培養的。
(5)使我感觸最深的就是人際交往方面，因為在工廠裏要和工人師傅們溝通，要交流，要學會溝通，只有這樣，工人師傅們才願意將他們所知道的東西告訴你，平常，我們作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而同學、老師、家長不會因為你是否善於交際而遠離你，而工作後就要面對我們難以想象的複雜的關係。無論是和領導、同事還是客户接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，多交流，並要設身處地從對方角度換位思考，而不是隻是考慮自己的事，只有這樣我們才能適應這個時代，適應工作的需要。通過這次的實習，我要在為人處事方面多下功夫，鍛鍊自己。工廠裏的師傅們也非常的好，無論他們多麼的忙，對於我們的問題他們總是有問筆答，從不敷衍應付，即使在他們眼裏是很幼稚的問題，工廠裏的師傅們很讓我感動。
(6)還有一方面金亞亞麻廠做的非常的好，那就是污水處理的得當，只有將污水處理的得當，才能使環境不受污染，大家都知道亞麻廠，染整廠都是個對環境污染比較嚴重的廠子，如果全世界所有這樣的廠子都不珍惜環境，，環境污染了，工廠發展的如何好，效益如何高也是無濟於事的，所以，污水處理這一環節是至關重要的。
以上是我對已經過去的三個星期在金亞亞麻廠的學習過程和實習的體會進行了總結，總結是為了尋找實際與理論的差距、重新修訂目標，重新認識自己，是為了今後更好的提高，更好的進取，更早的適應新的工作。通過不斷的總結，不斷的提高，不斷的改變自己，不斷地解決問題，我有信心在以後更快的適應工作，在未來的工作中更好的完成任務。對老師、家長、母校交上一份滿意的答卷。
在20xx年的11月，我告別了學習3年半的母校，與同學來到了廣東省東莞市亞華機械設備有限公司實習。轉瞬之間，為期3個月的實習工作已經結束了，在工作的時間裏，我學習到了很多學校裏學不到的東西，付出了很多，當然也收穫了很多，回想過往，真是酸甜苦辣，各在其中，感觸頗多。
11月22日，懷着忐忑的心情，我們來到了公司的所在地盛景大廈，迎接我們的是公司的營銷經理翁先生，在他的介紹下，我認識了公司的老闆陳先生以及將要一起工作的同事。無論是在生活上還是工作上，他們都給了我很多幫助，教會了我很多東西，讓我感受到了集體大家庭的温暖，告別了來時的忐忑與不安，輕鬆開始了我的工作旅程。
我從事的是SMT行業，即表面貼裝技術，是新一代電子組裝技術，也是目前電子組裝行業裏最流行的一種技術和工藝，我的主要工作是對Yamaha貼裝設備進行日常維護與保養，SMT所要求的貼裝設備有印刷機、檢查機、高速貼片機及回焊爐。其中貼片機的故障率比較常見，所以需要對它進行精心維護，其工作範疇主要為月度保養和年度保養，月度保養主要是對機器貼裝的氣路進行簡清潔和機器主要運動部件的清潔加油；年度保養是對氣路進行深度清潔，對已經磨損或損壞的部品進行更換，對貼片機的精度進行調整。在3個月的工作中，通過領導的悉心教導和同事的熱情幫助，我已經基本瞭解和掌握了貼片機的工作原理和日常維護方法，能夠對其常見故障進行簡單的.維修處理。在這基礎上，我還大量閲讀了有關Yamaha貼片機方面的書籍，從機器的發展歷史，到未來的前景；從機器的基本操作，到對其故障進行簡單處理都有了很大的提高。
另外，除了對Yamaha貼片機的學習，我還掌握了Yamaha印刷機的日常保養及Kohyoung SPI檢查機的基本操作，在整個貼片的工藝流程中，印刷的質量對整個基板的貼片的質量影響很大，而檢查機是高質量印刷的重要保證。其中印刷機是將錫膏磨成微米級別的顆粒，通過刮刀在鋼網來回運動而將錫膏印刷在基板上；SPI檢查機是利用三維立體技術，對焊盤上錫膏的體積、面積、厚度等各方面進行綜合分析，並將結果反饋給上流的印刷機和下流的貼片機，從而保證貼片的質量。所以，對SMT工藝流程的學習也是我實習過程的又一個重要里程碑。
美好的東西稍縱即逝，實習的時間快樂而短暫，轉眼之間就要告別實習3個月的亞華機械設備有限公司而回到母校，我想説，3個月的實習工作我很開心，很高興能夠和你們一起工作，一起為自己、為公司而奮鬥。在此，我要感謝所有為我的實習提供幫助的領導同事們，相信這次寶貴的實習經歷回一直伴隨着我今後的工作生活。千里之行，始於足下，我將會倍加珍惜這次美好的實習，在今後的工作生活中更加努力學習知識，不斷的充實自己。
我們此次實習的最後一站是杭州發動機廠，該廠建於1958年，是由杭州動力廠和汽車修配廠等合併而成，該廠參與生產了浙江省第一輛重型染油機，第一輛拖拉機，第一輛大客車以及第一部無軌電車，曾在92年被列為國家重點大型企業，浙江省機械100強的美譽，現在該廠擁有員工1800人，具有20xx多台專業機器，該廠的x6130柴油機，wd615柴油機，stair型柴油機都在浙江省內市場上佔有主流地位，年產值達10多憶元，是浙江省內重點發動機生產基地。
在此次實習中，在杭州發動機廠的時間最長，歷時12天，分別介紹了x6130柴油缸體的加工工藝（分為面加工和孔加工），凸輪軸孔的加工，數控設備的加工特點，分類及具體運用，曲軸的加工工序以及發動機的具體工作原理。在最後一天，我們還參觀了其鑄造部，參觀了其鑄造生產過程。在該廠的實習中，深刻明白了數控機牀的生產中發揮的切實作用，以及目前社會對數控機牀及數控人才的急需，而在一些重要數控產品，如量大面廣的數控車牀、銑牀、高速高精高性能數控機牀等的需求上，決不能過於依賴進口。
歷時將近一個月的實習結束，該次實習，真正到達機械製造業的第一前線，瞭解了我國目前製造業的發展狀況也粗步瞭解了機械製造也的發展趨勢。在新的世紀裏，科學技術必將以更快的速度發展，更快更緊密得融合到各個領域中，而這一切都將大大拓寬機械製造業的發展方向。它的發展趨勢可以歸結為“四個化”：柔性化、靈捷化、智能化、信息化。即使工藝裝備與工藝路線能適用於生產各種產品的需要，能適用於迅速更換工藝、更換產品的需要，使其與環境協調的柔性，使生產推向市場的時間最短且使得企業生產製造靈活多變的靈捷化，還有使製造過程物耗，人耗大大降低，高自動化生產，追求人的智能於機器只能高度結合的智能化以及主要使信息藉助於物質和能量的力量生產出價值的信息化。
當然機械製造業的四個發展趨勢不是單獨的，它們是有機的結合在一起的，是相互依賴，相互促進的。同時由於科學技術的不斷進步，也將會使它出現新的發展方向。前面我們看到的是機械製造行業其自身線上的發展。然而，作為社會發展的一個部分，它也將和其它的行業更廣泛的結合。21世紀機械製造業的重要性表現在它的全球化、網絡化、虛擬化、智能化以及環保協調的綠色製造等。它將使人類不僅要擺脱繁重的體力勞動，而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動中解放出來，以便有的精力從事高層次的創造性勞動，智能化促進柔性化，它使生產系統具有更完善的判斷與適應能力。當然這一切還需要我們大家進一步的努力。
一、實習單位簡介
瑪納斯分公司釀酒車間由釀酒一車間、二車間、三車間、四車間、酒窖、白蘭地車間和製冷空壓站組成，管理上分為儲酒工段、在制與外運酒工段、冷凍與製冷工段、酒窖與蒸餾工段四個生產單元。車間共擁有不鏽鋼儲酒罐684個，5KL橡木桶20個，225L橡木桶20xx多個，總儲酒能力為5萬KL。
釀酒車間的主要釀酒設備都來自意大利、法國、瑞典等歐洲國家，其中包括除梗破碎機、氣囊是壓榨機、浮選機、離心機、冷穩機、速冷機、真空轉鼓過濾機、硅藻土過濾機、紙板過濾機以及各種流體泵等。這些先進設備的引進，為提高生產效率和釀造高品質的葡萄酒奠定了堅實的基礎。
釀造車間按照ISO9001質量體系和5S生產現場管理的相關要求，制定了嚴格的規章制度和操作流程，同時根據公司確立的“節能、降耗、減排，爭創國家環境友好型企業”的環境質量目標，全力推行清潔化生產管理。在釀酒工藝方面，在總結、運用國內先進企業生產工藝的基礎上，按照國際先進釀造工藝和生產方式對葡萄酒從葡萄至壓榨到最後成品進行全過程控制，使公司的葡萄酒品質有了可靠保證。
二、實習目的
生產實習是我們食品科學與工程專業中不可缺少的組成部分， 並作為一個獨立的項目列入到專業教學計劃中的。其目的在於通過實習使學生獲得基本生產的感性知識，理論聯繫實際，擴大知識面;同時專業實習有事鍛鍊和培養學生業務能力及素質的重要渠道，培養當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、瞭解產業狀況的一個重要途徑，逐步實現由學生到設社會的`轉變，培養我們初步擔任技術工作的能力，初步瞭解工藝操作的基本方法和技能;體驗企業工作的內容和方法。這些實際知識，對於我們今後的學習乃至以後的工作，都是十分必要的基礎。
三、實習任務
在生產實習中我的工作任務很靈活：在接收白葡萄期間，我主要負責將由壓榨機壓榨的葡萄汁接入澄清灌進行冷凍澄清、看管酒泥機，清洗酒泥機;在接受紅葡萄期間，我主要負責在葡萄汁侵提與酒精發酵過程中測量其温度、比重，並做記錄。
四、實習具體內容
(一)、掌握葡萄酒生產過程中的工藝流程
1、蒸餾酒釀造工藝
(1)蒸餾酒品種：白的：部分霞多麗，佳美、紅寶石、法國蘭、晚紅蜜;
(2)衞生要求：每12小時清洗一次，每24小時鹼洗一次。(榨機，榨坑，進料管線);除梗後不進行破碎，在除梗過程中不添加SO2;
果膠酶、藻土等暫不添加。添加量以當時工藝單為準;澄清罐要求提前0.5小時--1小時充氮氣，由罐底充入，直到接汁滿罐為止。
(3)自流汁與壓榨汁合罐澄清，分汁後單獨發酵;白葡萄温度10℃--12℃，罐內設置温度11℃，澄清時間24--36小時，在澄清期間，各工段負責人要多觀察，多聞，多嘗，防止自發。
(4)分汁時濁度控制在150--250NTU之間，汁底罐温度控制在8℃，SO2：40ppm。
(5)添加酵母各車間第一罐酵母添加品種為：EC1118，之後所添加的酵母為R2，R2酵母一直用到第一罐酵母(EC1118)可以串種為止。
(6)串罐要求：D20下降10點左右，品嚐舌頭髮麻。串種量以被串罐量的5%。
(7)發酵温度16℃--20℃，罐內設置温度16℃。
(8)D20低於997開始送樣測RS，如RS<4g/l，則進行補滿罐，温度降至15℃。
(9)倒灌：分品種級別充氮氣進行合罐儲存，調入20ppmSO2，保温至15℃以下。
(10)白葡萄酒底葡萄和紅葡萄酒底分開過濾，並調入30ppmSO2，充氮氣保護。
(11)發酵結束後的儲酒每2周測一次揮發酸(VA)。
2、乾紅葡萄酒釀造工藝
1)葡萄原料
(1)乾紅葡萄酒品種：除優質原料、單蔓園、用於蒸餾酒之外的紅葡萄品種。
(2)原料過磅後用半自動取樣測糖儀測糖，對好差原料區分加工。單品種分開發酵與儲存。
2)除梗破碎
(1)除梗後進行破碎，破碎率在70%，在除梗過程中添加SO240ppm，按照葡萄質量計算。
(2)果膠酶，EX 20g/t，晚紅蜜用Optivin Red = OR 20g/t，SO2的添加和果膠酶分開時間段添加(榨坑處流加)
3)酒精發酵
(1)進滿罐後循環40min後送樣檢測理化指標，進罐量以F罐90T，K罐100T計算。
(2)酵母AWR1796的使用量200g/T。滿罐後如果T℃>15℃，總SO2小於30ppm可直接加酵母或串種，如果總SO2大於30ppm需等待12個小時後添加，加入後循環20min。(酵母活化不要使用器械，用手攪拌)如果串罐，接種罐D20下降10個點左右添加合適，接種量按照被接種罐的3%，一罐最多接種3罐(只用一袋酵母)。
(3)發酵温度控制在24--26℃，設温24℃。
(4)循環要求：侵提發酵的前兩天每12小時循環一次，每次45min。之後每6小時循環一次，每次30min，當比重降至1000時，每8小時循環一次每次30min。整個發酵期間，錐底循環需進行兩次，每次15min，與錐頂循環同時進行。分汁除渣前一個班次停止循環。
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