一、 區域活動
重點指導:語言區(英語角)、國畫區
活動目標:1、指導孩子能主動大膽的選擇自己喜歡的區域進行遊戲
2、提高幼兒在遊戲中和其他幼兒交往合作的能力
3、指導幼兒在遊戲中能禮貌用語
活動準備:各種區域活動物品
活動過程:1、幼兒自主選擇遊戲區域
2、幼兒自主遊戲
指導要點:①幼兒能大膽開口説英語,鼓勵用英語交往,並説完整的語句
②國畫區注意顏色寶寶不混在一起
3、教師講評
二、運動
拍皮球
活動目標:1、讓幼兒進一步練習雙手拍皮球
2、幫助雙手拍皮球有困難的幼兒練習拍皮球
活動準備:皮球若干
活動過程:1、幼兒自由練習拍皮球
師:我們班這幾天一直在練習拍皮球,等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進步了,還要看看哪些孩子以前不會的今天會了
2、幼兒展示拍皮球
①教師請拍的好的'幼兒拍給其他幼兒看
師:小朋友説説他們為什麼拍的好啊
② 教師請拍皮球有困難的幼兒拍皮球
師:我們來幫助他們想想辦法怎樣才能拍好皮球,好嗎?
3、教師總結
三、生活活動
學墊毛巾
活動目標:1、指導幼兒學墊毛巾
2、在學墊毛巾時幼兒之間能產生互相友愛的感情
活動準備:毛巾若干
活動過程:1、教師示範墊毛巾
2、幼兒相互練習
3、教師點評
四、學習活動
活動目標:1、認識單詞Grandpa & Grandma
2、學會句型he/she likes …
活動準備:單詞卡
五、古詩學習
活動目標:1、學習本週新古詩
2、複習舊古詩
活動過程:1、學習本週新古詩“鹿柴”
2、複習古詩
3、古詩小競賽
幼兒園中班活動方案大班親子游戲:
1、大西瓜、小西瓜
目標:增進親子情感交流,培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩性:家長和孩子面對面站立,家長説:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長説:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最後未被淘汰者為勝。 每二次遊戲開始後,互換角色進行。
注意:
1.此遊戲也可由主持人發出信號,家長和孩子一起做。
2.可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種遊戲。
2、釣瓶子
目的:培養幼兒動作的準確性,協調配合能力。
材料:飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚杆”
玩法:用繫有小木棍的釣魚杆將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規定的時間、範圍內,誰釣的多為勝。
3、找媽媽
目的:讓幼兒和家長的關係更密切。
玩法:家長坐在椅子上,矇住雙眼,手背後,不能出聲。孩子矇住雙眼去找自己的媽媽,可以用手摸,用鼻子聞,找到自己的“媽媽”後要抱緊媽媽,等老師命令雙方相互看的時候,才能把矇眼布摘下,看看是不是找對了自己的媽媽。
4、投球
遊戲準備:自制的球數個,小框框數個
參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)
遊戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手裏的小框框投球,以進框的球數為準,限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。
遊戲規則:比賽結果以框中的球數計算,多着為勝。
5、夾豆子比賽
目的:可以鍛鍊孩子的手眼協調能力,提高精細動作水平。
材料:筷子、球
玩法:從一個盤子裏用筷子把球夾到另一個盤子裏,在規定時間內,看誰夾的多。
5、遊戲結束後,幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;
6、活動結束時,大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。
温馨小貼士:幼兒園可結合活動當天的氣候,選擇幾個備用遊戲,以防下雨影響活動順利進行。
幼兒園中班活動方案活動特色:外教(口語)
一、晨間活動:複習字詞:繞、春、雨、草、街……
二、教育活動:
1> 語言:兒歌《橡皮筋遊戲》
目標:1、學習理解字詞:橡皮筋、變、飛、走、咬、剪刀、石頭
2、能夠説出橡皮筋都可以變成什麼東西,積極回答老師問題。
2>數學:複習《相鄰數》及《等差關係》
目標:1、能夠熟練的説出10以內的相鄰數。
2、能按照數量等差關係推理物品數量。
3>禮儀:《分享玩具》
目標:1、願意將自己喜愛的玩具與他人分享。
2、在分享的過程中,逐步建立輪流分享與“先賓後主”的分享規則。
3、培養幼兒良好的社交禮儀。
4>主題《故事裏的聲音》
目標:1、讓幼兒嘗試用各種物體發出聲音,如瓶子、玻璃杯裏裝上水,揉塑料袋等。
2、讓幼兒嘗試用這些自制樂器給故事配置相應的音效。