職場新人跟誰學

1985年，14歲、身高1.44米的陳向東第一次登台演講。那時，他是一所師範中專的一年級新生，所面對的是高一個年級的學長。

故事的發生是這樣的：開學之後，陳向東上的第一堂課是語文課。語文老師説，你們將來都要當老師，當老師口才很重要。口才需要鍛鍊，演講得多了就會有好口才。那麼，鍛鍊口才需要先寫文章，再把文章背下來進行演講。

語文老師的一席話，讓從農村進城讀書的陳向東奉為圭臬。當天，他就依照老師所講的口才鍛鍊方法，寫了文章，背了下來，然後興沖沖地走進隔壁86級的自習教室，站到講台的`椅子上，先是自我介紹，隨即發表了人生的第一次演講。當陳向東滿臉通紅地講完之後，竟然換來了學長們的掌聲。

第二天語文課的時候，語文老師請同學們上台演講，結果只有陳向東主動舉手。那次演講，他竟然贏得了班裏沉默過後暴風雨般的掌聲，還有班級最漂亮女生的不一樣的眼神。陳向東從此有了強大的自信心。

陳向東現在對於自己的第一次演講記憶猶新，源於20年後在哈佛大學的學習。2016年，陳向東到哈佛大學學習。領導力課程上，教授為了讓同學們更好的認知自己，請大家回想成長過程中一些難忘的小場景、小故事。因為小場景、小故事才是塑造個人價值觀的根本。於是，師專時代的第一次演講，在陳向東腦海中變得越來越清晰、越來越重要。

師專演講的小場景，確實創造了陳向東後來的大場面，使他從鐵門鎮一中、洛陽一高、新東方等教育機構的教師逐步成長為新東方教育科技集團副總裁、高級副總裁、執行總裁，最後選擇創業，創辦了“跟誰學”。其間，陳向東演講的次數已經數不勝數，而且還形成了以“陳氏排比句”為特徵的演講風格。

可以説，演講聚集了“腦瓜子、筆桿子、腳板子、嘴皮子”，的確是一個綜合能力的展現，最終也成就陳向東的職場人生。所以，陳向東談及演講口才的鍛鍊時總結道：第一，相信自己能夠做到；第二，認真寫好演講文章；第三，反覆練習多做演講。

陳向東特別提到，1999年準備新東方求職面試時，他事先寫了二、三十頁的文字內容。在求職面試試講之前，陳向東還把弟弟叫來，利用中午的時間試講了一遍，再度推敲。等到他求職面試試講的時候，新東方創始人俞敏洪聽了不到30分鐘，就衝出教室對徐小平講，發現了一個人才！

如今，陳向東在自己創業的路上依然不停地演講、不停地排比……實踐證明，陳向東的演講與口才對於“跟誰學”的創業發展起到了積極的作用，使其正在成為“所有有知識、技術、才華的人分享的平台，滿足所有有知識、技術、才華需求的人的平台”。

但是，365職業成長學院創辦人葉陳華似乎並沒有給陳向東“面子”，認為職場人士跟誰學需要分為四個方向：第一個方向是跟職場前輩學，第二個方向是跟專業機構學，第三個方向是跟一個羣體學習，第四個方向是跟自己學。

總結一下陳向東的演講口才，似乎屬於職場人士跟誰學中的第四個方向——跟自己學。