自 XX年9月10日至XX年12月30日止，我們實習隊在北京大學進行了為期近四個月的教育實習工作，北大小隊實習總結。在北京大學校領導與老師的關懷與幫助下，以及實習隊帶隊張老師與全體隊員的共同努力下，我們的實習工作取得了圓滿成功，實習隊的表現得到了北京大學體育部老師與學生們的一致認可。現將此次實習工作與內容進行總結。
實習綜述：
北京大學實習隊基本情況：
指導教師：張平
實習隊長：王蕾（網球）
實習隊員：賀宇（健美操）、盛宏財（籃球）、袁嶽（跆拳道）、朱傑楓（羽毛球）、韓銀寶（羽毛球）、張谷（游泳）、周星緣（游泳）、排祖拉（足球）
準備階段：
在正式實習之前，體育部召開了實習動員會議，提出了相關要求與注意事項並激勵和鼓舞了同學們的士氣。學校領導為了提高同學們的教學水平、適應能力等與實習相關的能力技巧，特地安排了數名有着豐富教學經驗的老師擔任我們的指導教師。
實習內容：
所有隊員分別跟隨各自指導教師從事本專項的大學校級選修課實習教師工作。
正式實習階段：
我們實習隊在9月10號這天奔赴北京大學，在得到了校方的熱情接待並與指導教師溝通後就開始我們的實習生活。
1.見習
第一至三週，大部分同學被安排見習工作，主要任務是聽課與學習指導教師寶貴的授課經驗，冰在課堂上熟悉學生的特點，為即將到來的實戰做準備。除了聽好自己導師的課之外，同學們還踴躍深入到各個老師的課堂上去聽課學習，有很大的收穫和經驗總結。
2.備課
在此期間，隊員們平均聽課達10節。隊員們的'積極態度與做法真正達到了博採眾長的效果。在這一週內同學門紛紛根據各自班級的情況調整自己的授課方式並向老師徵求意見來修改自己的教案。
3.實踐
第四周開始就為實踐周。正式授課前將各自的教案送給指導老師查看，只有獲得指導老師認可後才可以正式授課。同學們在正式授課過程中表現良好得到了指導老師與同學們的認可，更難能可貴的是在知道老師的幫助下在實踐中發現自己的不足，為之後的授課提供了寶貴的經驗。隨着上課次數的增多，新手的生澀感也漸漸消失，自信心也隨之而來。大家紛紛發揮自己的專長，通過生動的語言、精美的課件找到了屬於自己的教學風格。隊員們的課堂得到了老師和學生的一致好評。
實習收穫：
（1）樹立好“第一印象”
第一印象往往能比較牢固、深刻的保持在學生的記憶裏，對他們產生一定的影響，老師和學生初次見面也是樹立威信的好時機。無論是講話內容還是言談舉止都不能掉以輕心，力求給學生最佳印象從而確立實習老師在他們心中的地位。
（2）處理好師生關係：
實習生在教育實習中處於一種特殊的位置。我們即使學生的老師也是學生的朋友。因此處理好師生關係是很重要的環節。
1．對待學生要充分尊重和聽取他們的意見和建議，虛心向他們學習自己不足的地方要加以改進。
2．對於校級選修課程的同學們要能“鬆緊結合”，“緊”就是在學生中樹立自己的威信讓學生認可你。“鬆”就是要放下架子善於接近學生，主動和學生打成一片，態度誠懇，言談親切，樂於答問，推心置腹。
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