有关习作的精选范文

执教：任为新（杭州师范大学语文教学法研究所）点评：郑桂华（上海师范大学）点评：严英俊（杭州听涛国小）师：同学们好，上课时间还没有到，和大家聊聊天，《外貌描写》习作课教学实录。认识一下，我姓"任",这个...

一、做好高中生语文习作教学内容的选择高中生语文习作教学所体现的层次是绝对不能等同于其他阶段高中生语文习作的教学的。除了高中生语文习作的技能方面的要求，高中生语文习作重要的担...

范文一：丛林中,有一只老虎正在树下休息.一只蚊子叮上了它,心想:"嗯!这有一顿美味佳肴."于是,便去老虎背上去叮,老虎感觉背上有些不舒服,说:"我今儿这是怎么啦?怎么感觉着有点不对啊?"便...

学习目标1.围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,有条理,语气、语调适当.2.根据习作提示,选择自己感兴趣的内容进行习作,能写出最想对爸爸妈妈说的话,表达自己真...

作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的《习作７》教学设计，欢迎大家分享。《习...

作为一位兢兢业业的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家收集的口语交际·习...

写任何类型的看图作文都离不开观察、分析和联想。本次习作处在第六册第一单元的位置，在习作序列中起着承上启下的作用。在上个学期中，学生已经学习了较复杂的单幅图的看图写话。在动手写...

一年一度的清明节又到了，清明节是中华民族的一个传统节日，这一天，人们都要去祭拜祖先，缅怀故去的亲人。下面是清明节扫墓的作文，欢迎参考阅读！【篇一：清明节扫墓】“清明时节雨纷纷，路上行人欲...

你的实验室装修得太？青春的片断零零碎碎，拼凑不出一双美丽的翅膀，也只能用一根小笔来缝补残片了，有好多事，就像是在梦境之下，即使如何用力看清，也朦朦胧胧地，却怎么也找不到出口。读诗作文这天...

作为一名教学工作者，常常需要准备教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的...

冬至吃饺子习作_450字东汉时候，有个名医，叫张仲景。他的医术高明，不管什么病，都能手到病除，人们称他是医圣。张仲景在长沙做官，那年退休回乡，正值隆冬，一路上寒风刺骨，雪花飘飘散。他看到那些为...

《我敬佩的一个人》是人教版国小语文第八册语文园地七的习作,是在三年级对写人的习作基础上的又一次习作实践.《语文课程标准》中指出:“在写作教学中,应注重培养观察、思考、表现、评...

抓住特点个性表达──人教版四年级下册“习作7”教学设计习作内容在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒...

作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么问题来了，教学设计应该怎么...

第一次习作指导后学生写出来的“作文”的让我很“失望”，我不是怀疑学生，而是怀疑我自己，在作文指导的方法上是不是失败了，要不这些可爱的孩子怎么就只写出百十二百来个字，更让我很失望的是...

教学目标：1．指导学生读懂例文《银杏》，了解其主要内容和写作思路，初步感知作者是抓住哪引起方面来写银杏的。让学生懂得全面了解某一事物，光靠看还不行，还要学会问、学会查找资料。2．指导学生...

教学要求⒈认真阅读古诗句，能了解其出处、作者、意思等。⒉会用研究报告的形式写出来，语言要清晰，表达要准确。教学重点、难点：重点：学会写关于古诗句的研究报告。难点：用查阅资料的方法，研究...

教学目标：1、写人的习作练习，写一个“我身边的小能人”。2、学习用两三个典型事例反映人物特点的写作方法。3、弄清征文启事的要点，练习向各种儿童报刊投稿。教学重、难点：重点：用一两个事...

我们xx市协同研修的春风吹遍了xx教育这块沃土，它轻轻地打开了老师们智慧的大门，使习作教学又迈上了另一个台阶。迎来这股春风得感谢我们教研室的引领及铺设的平台，如今协同研修在我市开展...

一、教学内容：习作：生活中的启示（指导课）二、教学目标：1、运用口头语言与书面语言，交流生活中获得的启示。想一想生活中给你以启示的小事，选择一个角度进行表达练习。2、通过习作学会选择典型...

从杨明艳老师第一次试讲到最后的比赛，我有幸全程参与，看杨老师一次次积极地探讨，一次次满怀热情的试讲，一次次执著地修改教案，对于这次莲光杯的价值我有了新的理解：或许我们在这次活动中分工...

通知，是用简明的文字，告诉有关人员需要从事某项工作，或参加某一活动的应用文。单位召开会议，组织集体活动，都可发通知。请你按照通知的格式，替教导处写一个召开全校秋季运动会的通知。【指导...

【习作内容】人教版第十二册第四单元习作：六年的国小生活多么难忘，许多人和事给我们留下深刻的印象，请选择印象最深的一个人，一件事或一堂课，写成一篇文章，题目可用“难忘的……”，也可以根据...

9月20日，在中心组的组织下前往青少年宫认真聆听了崔峦老师有关习作教学改革的报告。他的报告给了我很深的启发，为我们一线老师指明了习作的方向。崔峦老师，中国教育学会国小语文教育研究...

教学内容：人教版语文四年级下册第三单元《大自然的启示》习作讲评。学情分析：《大自然的启示》本次习作要求孩子们先是走进大自然，开展观察植物、动物的综合性学习，从而得出启示。时值春暖...