有关减法的精选范文

如何对网站进行做减法操作

发表于：2016-09-09

当自己的网站已经在填充内容了，并且网站的内容在不断的增加当中，我们也不知道我们的网站犯了哪些毛病，所以我们要对我们的网站做一次完整的优化，这个优化我们该怎么做，接下来下了我会详细的...
两位数减两位数不退位减法课后反思

发表于：2016-07-06

算法多样化是问题解决策略多样化的一种重要思想，它是培养学生创新意识的基础。就计算教学而言，提倡并鼓励算法多样化，不仅纠正了计算方法单一，过于注重计算技能的教学方法，主要是鼓励了学生...
国小数学一年级上册教案5以内减法教学案例与反思

发表于：2019-12-24

算法有其多样性，所以教师要引导学生选择自己容易理解和掌握的方法，尊重学生在计算方法上的差异性。学生从不同的思考角度和生活经验出发，解决问题有不同的的方法，这是创新意识的萌芽。在这...
退位减法教学实录

发表于：2019-07-04

教学内容：课本第54-55页例题，想想做做第1-5题。教学目标：1．经历探索三位数减三位数（退位减法）计算方法的过程，能计算三位数减三位数的退位减法。2．在解决实际问题过程中，体验数学与日常生活的密...
减法的初步认识与课后反思

发表于：2020-07-22

一、教学目标1.体会减法的含义，认识减号，能正确读出减法算式，培养动手操作能力、语言表达能力。2.经历与同伴交流5以内减法的算法过程，会用适合于自己的算法正确计算5以内的减法，体会生活中...
对《两位数减两位数不退位减法》教学的课后反思

发表于：2019-10-19

算法多样化是问题解决策略多样化的一种重要思想，它是培养学生创新意识的基础。就计算教学而言，提倡并鼓励算法多样化，不仅纠正了“计算方法单一，过于注重计算技能”的教学方法，主要是鼓励了...
一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿合集4篇

发表于：2023-04-21

一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿1听了钟老师《整十数加一位数及相应的减法》这节课，我们一年级数学组老师通过讨论，综合起来有以下几个亮点：1、钟老师结合课本中的发新书的...
一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿4篇

发表于：2023-04-13

一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿1这节课是在100以内数的组成的基础上进行教学的。这样既有利于学生掌握加、减计算，又有利于学生巩固100以内数的认识。从沟通新旧知识的...
《减法的认识》的课后反思

发表于：2019-03-03

《减法的认识》这节课的教学目标是：1.结合生活实际，初步理解减法的含义。2.熟练口算5以内的减法，会读、写减法算式。3.培养学生理解图意和口头表达能力。教学重点是：初步体会减法的含义。...
100以内的加法和减法知识点总结

发表于：2017-06-29

为了帮助同学们做好期中复习准备。国小生频道为大家准备了二年级数学上册期中复习重点，希望大家好好复习，争取在期会考试中取得好成绩。二年级数学上册期中复习重点：100以内的加法和减法...
一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿

发表于：2022-07-26

这节课是在100以内数的组成的基础上进行教学的。这样既有利于学生掌握加、减计算，又有利于学生巩固100以内数的认识。从沟通新旧知识的联系入手，促进知识的迁移，在模仿创新的过程中，理解掌...
《小鹿的减法》的课堂实录

发表于：2017-04-29

师：小朋友们老师为你们带来了童话故事中的两位朋友，掌声把它们请出来。（学生鼓掌）这是小鹿，獐子。他们发生了怎样的故事呢？今天我们一起来学习课文。请同学们跟着老师把课题写出来。师：读一读...
一年级数学上册《10加几和相应的减法》评课稿

发表于：2020-04-06

王老师这节预习后的一年级数学课，按照一年级学生的特点进行教学。一年级的学生很小，主要是学习习惯的`养成，学生在老师设计的预习指导引导下进行自学，老师在检查学生的预习情况后进行教学，...
一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿(通用4篇)

发表于：2023-04-21

一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿1这节课是在100以内数的组成的基础上进行教学的。这样既有利于学生掌握加、减计算，又有利于学生巩固100以内数的认识。从沟通新旧知识的...
公开课《小数的加法和减法》听课感受总结

发表于：2019-05-11

非常有幸聆听了陆小蓓老师执教的《小数的加法和减法》，虽然只是短短的20分钟的片断课，却给了我不少的感受。第一，《小数的加法和减法》是苏教版教科书，五年级上册的内容，是学生学习了整数加...
加法和减法教学设计

发表于：2023-06-20

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家收集的加法和减法教学设计，欢迎阅...
人教版一年级数学下册第二单元20以内的退位减法重要知识点总结

发表于：2020-06-29

1、计算方法11-9=（）方法一：破十法11-9=2先算：10-9=1，再算：1+1=2方法二：想加法算减法11-9=2因为：9+2=11，所以：11-9=2方法三：连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、解决问题（1）选择有效信息，排除干扰...
职场也需“断舍离”，给自己做个减法

发表于：2020-02-22

职场中，多数人思虑过多，顾虑重重，对未来总是抱有幻想。这样势必会降低你的工作效率，干扰你与同事间的关系等等，最重要的是，它也许会蔓延到你生活的方方面面，毁掉你的好日子。那么如何在职场“...
国小数学一年级《减法》教学设计

发表于：2023-06-14

作为一名无私奉献的老师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的国小数学一年级《减...
一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿（优）

发表于：2023-07-21

作为一名老师，编写评课稿是必不可少的，通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作，了解、掌握教学实施的效果，反省成功与失败原因之所在，激发教师的教学积极性、创造性，及时修正、调整和改进...
国小二年级数学上册《两位数减两位数(退位减法)》评课稿

发表于：2020-07-11

从本节课的教学目标来看：知识与能力：注重了基础知识（列竖式的方法、计算的方法）的传授；基本能力（计算能力、抽象概括能力、判断能力、表达能力）的培养。过程与方法：以教者的引导（学生看、学生想...
《100以内的加法和减法(二)》第8课时教学设计

发表于：2018-01-18

教学目标：1.初步了解连续两问的应用题的结构，学会分析应用题中的数量关系，正确解答比较容易的含有连续两个问题的实际问题。2.引导学生连贯地思考问题，获得分析问题和解决问题的一些基本方...
《两位数减两位数退位减法》课后反思范文

发表于：2017-11-17

算法多样化是问题解决策略多样化的一种重要思想，它是培养学生创新意识的基础，[教学反思]《两位数减两位数退位减法》教学反思。就计算教学而言，提倡并鼓励算法多样化，不仅纠正了“计算方法...
一年级数学《整十数加一位数及相应的减法》评课稿

发表于：2019-11-21

一年级数学《整十数加一位数及相应的减法》评课稿1这节课是在100以内数的组成的基础上进行教学的。这样既有利于学生掌握加、减计算，又有利于学生巩固100以内数的认识。从沟通新旧知识...
小数加法和减法教学设计

发表于：2023-03-29

作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么问题来了，教学设计应该怎么...

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