有关雨点儿的精选范文

课文雨点儿教学设计

发表于：2016-11-01

【教学目标】１、通过这一课时的学习，学生能够认识１１个生字；２、正确、流利地朗读课文。３、理解“数不清、飘落、半空”等词语。４、了解课文内容，懂得雨水与植物生长的密切关系。【教学重难点】教...
《雨点儿》课堂教学实录

发表于：2019-08-05

说在前面：这是一节计划在昨天进行的课，由于自身实在无法脱身去观课，上课老师竟然把课又调到今天来上，这使我很受感动，也使我感到了老师们对观课议课的认可和热情。同时也逼着我在家里认真考...
《雨点儿》课后教学反思

发表于：2019-10-26

新课程理念下的课堂教学更关注教与学的过程。体验是教学过程的显著特征。要达成“三维”教学目标的整合就要加强学生在学习生活中的体验，感悟和反思。我在教学《雨点儿》一课时，媒体助学...
一年级上册语文雨点儿教学设计怎么写

发表于：2016-07-08

雨点儿是语文新人教版一年级上册的课文。大家比较的陌生的吧。一年级上册语文雨点儿教学设计怎么写，一起来看看。教材分析：《雨点儿》一文是人教版语文实验教材第一册第五单元的一篇科学...
部编版雨点儿教学设计（精选13篇）

发表于：2020-02-11

作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编收集整...
《雨点儿》第五自然段教学实录与反思参考

发表于：2020-06-14

1．师：过了不久，大地发生了神奇的变化，看，这是一片有花有草的地方，下了一场雨……。（CAI课件演示雨前到雨后的情景）2．师：在没有花没有草的沙漠上，雨点儿从云彩里飘落下来。渐渐的，雨停了……（课件演...
《雨点儿》一课的课堂实录

发表于：2017-09-27

师：（播放雨声）请小朋友听听，这是什么声音？生：这是下雨的声音。师：（指大屏幕）请小朋友看看，你看见了什么？生：我看见下雨了。师：噢，下雨了。谁愿意当小小研究员，把你收集到的有关雨的知识，介绍给大家。生...
《雨点儿》教学素材

发表于：2019-03-03

有一次，学校举行“新课程与新课堂”教学展示活动，我准备了一节语文课──《雨点儿》。为了在课堂上再现小雨过后花红草绿、春满大地的情景，我精心绘制了一副“春雨图”，挂在了黑板的左侧。...
《雨点儿》第五自然段课堂语录与反思

发表于：2017-07-26

师：过了不久，大地发生了神奇的变化，看，这是一片有花有草的地方，下了一场雨……。（CAI课件演示雨前到雨后的情景）师：在没有花没有草的沙漠上，雨点儿从云彩里飘落下来。渐渐的，雨停了……（课件演示...
语文教学评课:《雨点儿》

发表于：2018-01-15

著名特级教师于永正指出：语文教学就是要以学生诵读原文的练习为主线，就是通过多种方式联系学生的原有知识和经验去领悟课文的内涵。这句话既体现了阅读教学的一般规律，又可以说是对朗读重...
雨点儿评课稿集锦（6篇）

发表于：2023-09-10

作为一名教学工作者，时常需要编写评课稿，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。那么评课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的雨点儿评课稿，欢迎...
苏教版雨点儿课堂实录

发表于：2019-09-23

雨点儿反映了一位敬业了一生的老龙套演员坎坷的人生……提醒圈内所有影人们：做人，做事，接地气的活法。为知名编导杜月刚先生的一部佳作。以下是小编整理的关于苏教版雨点课堂实录，欢迎阅读...
《雨点儿》第五自然段教学实录与反思

发表于：2020-02-17

1．师：过了不久，大地发生了神奇的变化，看，这是一片有花有草的地方，下了一场雨。（CAI课件演示雨前到雨后的情景）2．师：在没有花没有草的沙漠上，雨点儿从云彩里飘落下来。渐渐的，雨停了（课件演示情景）看...
雨点儿课堂实录片断及简析

发表于：2017-01-11

【背景】《雨点儿》是一篇科学童话，它通过大、小雨点的对话，告诉了孩子们植物的生长与雨水的关系。课文生动浅显，语言优美，富有童趣，学生爱读，并且能读懂。在教学时，我根据课文的特点以读为主...
雨点儿的教材设计

发表于：2020-01-29

雨点儿教材分析雨，孩子们大多不喜欢，因为它带给孩子们更多的可能是无法到户外去活动的烦恼，但相信学完了这篇课文，小朋友对雨的喜爱会多一层。本文是一篇科学童话，告诉学生雨点儿是从云彩里...
人教版雨点儿第一课时教学设计

发表于：2016-12-24

教材简析本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，才有草长花开的美丽景象。认字和练习朗读是教学的重点...
《雨点儿》的教学实录

发表于：2018-09-21

一、上课老师课后的整体感受。付芳芳（下简称付）：这节课整体感到有些拖沓，引导学生说的多了，教师做的少了。还有就是在调动学生学习兴趣的手段不多，效果不明显。常亚歌（下简称常）：打断，主要还是内...
《雨点儿》课堂实录范本

发表于：2017-06-24

师：（播放雨声）请小朋友听听，这是什么声音？生：这是下雨的声音。师：（指大屏幕）请小朋友看看，你看见了什么？生：我看见下雨了。师：噢，下雨了。谁愿意当小小研究员，把你收集到的有关雨的知识，介绍给大家。生...
优选雨点儿评课稿

发表于：2023-10-31

在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写评课稿，在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长...
课文雨点儿的教学方案

发表于：2019-08-08

教学目标：1、知识与能力。认识生字，能正确流利地朗读课文，积累相关词句。理解课文内容，懂得雨水与植物的生长有密切的关系。形成初步合作、探究的意识和能力。2、过程和方法。在自由读、分...
(精)雨点儿评课稿

发表于：2023-09-10

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到评课稿，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。优秀的评课稿都具备一些什么特点呢？下...
《雨点儿》教学评课

发表于：2020-07-13

著名特级教师于永正指出：“语文教学就是要以学生诵读原文的练习为主线，就是通过多种方式联系学生的原有知识和经验去领悟课文的内涵。”这句话既体现了阅读教学的一般规律，又可以说是对朗...
《雨点儿》教学案例

发表于：2020-07-02

《雨点儿》是人教版实验课本第一册中的一篇童话故事。课文生动浅显，语言优美，富有童趣。通过大雨点儿和小雨点儿的对话，让学生了解雨水和植物的生长关系。执教本课时，教师应该指导学生在朗...
语文《雨点儿》教学设计范文（精选4篇）

发表于：2020-04-10

在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小...
一年级人教版语文上册《雨点儿》教学设计

发表于：2019-06-23

学习目标1、认识11个生字，。在识字过程中积累识字方法。2、正确、流利地朗读课文。在读中感受阅读的乐趣。3、有兴趣地写“方、半、巴”3个生字，进一步写好汉字的基本笔画。4、理解课文...

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