“該死的題目好難哦！”坐我旁邊的女生説道，這時老師的孩子趁老師不在偷溜進來與我們聊天。
我仍在鑽研那道單選題，十分糾結。抬起頭來，突然聽到那個小孩（老師的孩子）前幾天去海南玩，這可使我們來了興趣，丟下題目，熱烈討論起來。
説了半天，我覺得我根本沒法説話，於是就做了旁觀者，聽着聽着就進入了回憶的`空間。
仍記得前幾年去青島玩，坐在海邊的沙灘上，沙子極黃，我在海里待了會兒，嗆了幾口便上岸休息一下。路上偶然聽到的聲音，讓我停下了腳步。一個小孩在沙灘上用水和黃沙堆泥人，雖説堆得不怎麼樣，但他的言語讓我感動：“這是爸爸，這是媽媽，我要在中間，享受他們的愛。”這句話竟從一個四五歲的小孩天真的嘴裏説出來。他不正是在建築幸福嗎？
還記得我們小時候玩的過家家遊戲嗎？難道不是在為父母給予的愛打包嗎？
正當我們用積木拼搭小房子時，難道不是將打包好的愛拿出來慢慢地細品嗎？
“喂！喂！”旁邊的女生推着我説，“你痴呆啦？”“啊？哦，沒有，只不過走了一下神。”我答道。“這題經過我們的討論選C。”“哦！謝謝！”
前幾日，我做學校暑假作業的語文部分時，有一篇閲讀，名字記不太清楚了，內容是現在的大學生四處謀生，寫封家書都難，不少父母都擔心、失望。
這些大學生即使找到了工作，可也缺少幸福，生活是枯燥無味的。即使他們有了家，可他們也缺少父母給予的温暖，即使他們有孩子，可他們也只是付出給孩子，自己並未收穫到温暖。
杜甫詩有云：“家書抵萬金。”有什麼比家裏親人們的一句句噓寒問暖，父母的親切問候，鄰居的真心幫助要珍貴呢？
連一個四五歲的孩子都能做到的事情，這些大學生的書，真是白讀了。
所以，珍惜機會，學會建築幸福吧！
文學範文吧
