有關驚弓之鳥的精選範文

一、説話訓練，比較理解師：（板書：更羸是手）“更羸是手”通嗎？把“手”移後，加一個什麼字就通了？生１：更羸是射手。生２：更羸是獵手。生３：更羸是能手。師：這三位同學都説對了。這裏的“手”是什麼意思？生：是...

A）出示學生提出的不解的句子：“一隻大雁從遠處慢慢地飛來，邊飛邊鳴。”師：説説你對這句話的理解。生：我知道這是更羸跟魏王到郊外打獵時所看到的。生：我知道這時更羸在想什麼。“慢慢地飛來...

有幸看了錄像賈志敏老師執教的《驚弓之鳥》一課，確實讓人領略了課堂教學“真”與“實”的深刻內涵。且不説教學流程設計的絲絲入扣、入木三分，也不説填空擴句式訓練方法運用的純熟自然、...

“驚弓之鳥”形容受過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。下面是關於驚弓之鳥評課記錄的內容，歡迎閲讀！驚弓之鳥評課記錄1《驚弓之鳥》這篇課文是一個成語故事，講述的是古時候有個射箭能手...

一、複習引入對話的三種形式師：上一節課，我們認識了故事的主人公——生：更贏和魏王。（出示課件圖畫）師：一位是有名的射箭能手，一位是——生：國王。師：他們之問有一個神奇的故事，我們選用上一節課...

用引讀法讀最末一段，重點理解更羸善觀察和動腦，用以幫助學生理解全文內容。師：（引讀）飛得慢。生：（齊讀）因為它受過箭傷師：叫得悲慘，生：因為它離開同伴師：它一聽到弦響，生：心裏很害怕師：他一使勁，生：傷口...

第一課時師：今天，我們來學一篇課文，是一個成語故事，叫——（生讀題）《驚弓之鳥》這“驚”——（生接）是害怕。對！這“弓”（生自由答）是弓箭、弓弦的意思。這“之”在這裏是“的”的意思。師：那麼：“驚...

一、課堂導入巧（片斷一）師：上一節課，我們已經預習了《驚弓之鳥》，誰能告訴大家驚弓之鳥寫了件什麼事？（生答略。）大雁的母親悲痛欲絕，堅決要為孩子報仇，因此將更羸告上了法庭。讓我們一起來看一下...

作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《驚弓之鳥》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《驚...

讀書貴在思考、分析。有的同學讀書貪多不甚解，不加思考、分析，所以思維和寫作能力很難提高。我們在學習《驚弓之鳥》一文時，看看更贏是怎樣思考、分析的。文章中，更贏怎麼知道只要拉一下弓...

《驚弓之鳥》評課稿13月27號我們低年級聽評課小組的全體成員，興致勃勃地聽了畢文風老師執教的《驚弓之鳥》聽評課教學，相對於郭延法老師沉穩內秀的教學風格，畢老師又是另一種激情洋溢的教...

1、這節課我們繼續學習〈驚弓之鳥〉，誰來介紹一下故事的主人公更羸？2、（課件演示）能手是什麼意思？射箭能手又是什麼意思？加上了一個有名的，説明了什麼？3、在課文的第二自然段中，哪一句話説明更...

《驚弓之鳥》評課稿1潘老師執教的《驚弓之鳥》是一個成語故事，這節課上得很成功，有很多地方值得我學習，下面我談談自己的一些感受。1、主線分明，層層剖析。潘老師抓住“更羸是古時侯魏國有...

當看完一本著作後，你有什麼領悟呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編整理的《驚弓之鳥》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《驚弓之鳥》讀後感1今...

在學習《驚弓之鳥》這篇課文時，我先問學生讀過哪些成語故事，讀懂了嗎？喜歡嗎？然後請學生説一説成語故事的內容和含義。然後我出示掛圖，讓學生觀察畫面，説説自己看到的內容。接着我告訴學生這...

《驚弓之鳥》評課稿11、主線分明，層層剖析。林老師抓住“更羸是古時侯魏國有名的射箭能手”為突破口，引導學生深思探究，為什麼説更羸是射箭能手？為什麼説是“嘣”置大雁於死地？更羸的本事到...

有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特，稍有文學常識的人，都知道這句名言。閲讀教學，特別是閲讀帶有文學色彩的課文，雖然不等同於文學欣賞，但同樣也有學生對課文形象的感受問題，而且這種感受也應該...

1、這節課我們繼續學習〈驚弓之鳥〉，誰來介紹一下故事的主人公更羸？2、（課件演示）能手是什麼意思？射箭能手又是什麼意思？加上了一個“有名的”，説明了什麼？3、在課文的第二自然段中，哪一句話説...

知識積累一、拼一拼，寫一寫。lāgōngshèjiàndàyàn()()()bēicǎnshāngtònglièkāi()()()二、比一比，組詞語。列（）借（）愉（）裂（）獵（）愈（）三、寫出這些詞語。1、非常出乎意料。（）2、在某方面有才...

作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《驚弓之鳥》教學設計...

師：通過剛才的學習，同學們已經深入地理解了成語故事，請大家説説題目“驚弓之鳥”的意思。生１：因為大雁受過箭傷，所以聽到弦響，就非常害怕。生２：受過箭傷的大雁因為害怕絃聲，從天空中掉了下來。生...

《驚弓之鳥》評課稿13月27號我們低年級聽評課小組的全體成員，興致勃勃地聽了畢文風老師執教的《驚弓之鳥》聽評課教學，相對於郭延法老師沉穩內秀的教學風格，畢老師又是另一種激情洋溢的教...

下面是聘才網小編為大家整理的驚弓之鳥讀後感300字，歡迎大家閲讀。更多驚弓之鳥讀後感300字請關注聘才網驚弓之鳥讀後感圈子。驚弓之鳥讀後感300字【一】有一天，魏國有名的射箭能手——...

師：今天，我們來學一篇課文，是一個成語故事，叫(生讀題)《驚弓之鳥》這驚(生接)是害怕。對!這弓(生自由答)是弓箭、弓弦的意思。這之在這裏是的的意思。師：那麼：驚弓之鳥的意思是生：害怕弓弦聲...

為您提供優質資源！這是一篇神話傳説，講述的是女媧求雨滅火、照船救人、找五彩石補天的故事。課文處處充滿了神奇的想象，用生動準確的語言塑造了女媧百折不撓的形象，讚美了她為拯救人類而勇...