有關負數的精選範文

《生活中的負數温度》評課稿

發表於：2018-03-02

李老師所上這節課的內容是國小四年級《數學》第七單元《生活中的負數温度》。本單元的教學主要是學生生活中一些常見的負數，要求學生會運用負數入行簡單的表示。在這節課的教學上，李老師...
【優】《認識負數》評課稿4篇

發表於：2023-11-04

《認識負數》評課稿1《認識負數》一課是讓學生了解負數產生的背景，初步認識生活中的負數，感知負數在生活中的廣泛應用，並讓學生藉助數軸，學會比較負數的大小。負數在生活中比較常見，但這個...
國小六年級數學下冊一《負數的認識》評課稿範文

發表於：2020-07-17

本節課的內容是六年級新增的知識，教學的重點是要求學生把生活中一些常見的負數，會用負數進行簡單的表示。從整堂課來看，教師的導入、活動交流、新課的完成條理清楚。以學生為本，以問題為線...
【推薦】數學《認識負數》評課稿

發表於：2023-07-11

作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫評課稿，在當前新課程改革的背景下，客觀、公正、科學地評價課堂教學，對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成...
認識負數教學設計(合集15篇)

發表於：2023-04-23

作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的認識負數教學設計，希望對大家有所幫助。認...
認識負數評課稿(合集7篇)

發表於：2023-04-17

認識負數評課稿1《負數的認識》是國小六年級上冊的內容，初步認識生活中的負數，感知負數在生活中的廣泛應用，理解負數的意義，是本課時的主要內容。負數在生活中比較常見，但這個概念對初學的...
負數的認識課堂實錄

發表於：2019-10-28

通過負數的認識教學，使學生知道正數和負數的讀法和寫法，知道0既不是正數，又不是負數。正數都大於0，負數都小於0。以下是小編整理的負數的認識課堂實錄，歡迎閲讀。一、温度中的“負數”師：老...
認識負數評課稿合集7篇

發表於：2023-04-17

認識負數評課稿1《認識負數》一課是讓學生了解負數產生的背景，初步認識生活中的負數，感知負數在生活中的廣泛應用，並讓學生藉助數軸，學會比較負數的大小。負數在生活中比較常見，但這個概念...
認識負數評課稿通用7篇

發表於：2023-04-17

認識負數評課稿1《認識負數》一課是讓學生了解負數產生的背景，初步認識生活中的負數，感知負數在生活中的廣泛應用，並讓學生藉助數軸，學會比較負數的大小。負數在生活中比較常見，但這個概念...
蘇教版五年級數學《認識負數》練習設計

發表於：2019-06-25

教學內容蘇教班版五年級（上）認識負數第2課時教學目標1、讓學生在熟悉的生活情境中，知道贏利用正數表示，虧損用負數表示；同時明確正數和負數還可以表示行走時方向相反的路程以及其他相反方向...
數學《認識負數》評課稿

發表於：2023-04-27

數學《認識負數》評課稿1《認識負數》一課是讓學生了解負數產生的背景，初步認識生活中的負數，感知負數在生活中的廣泛應用，並讓學生藉助數軸，學會比較負數的大小。負數在生活中比較常見，但...
認識負數教學設計合集15篇

發表於：2023-04-23

在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教學設...
《認識負數》教學設計12篇

發表於：2023-07-03

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的《認識負數》教學設計，僅供參...
《認識負數》評課稿

發表於：2018-05-29

《認識負數》評課稿1《負數的認識》是國小六年級上冊的內容，初步認識生活中的負數，感知負數在生活中的廣泛應用，理解負數的意義，是本課時的主要內容。負數在生活中比較常見，但這個概念對初...
國中數學課《認識負數》課堂實錄

發表於：2020-06-15

國中數學中，負數的認識是教學的重點，也是打好學生基礎數學知識的關鍵，下面是國中數學課《認識負數》課堂實錄，來看看是怎麼教導學生去認識負數的吧！國中數學課《認識負數》課堂實錄師:説説...
認識負數評課稿7篇【精品】

發表於：2023-09-13

作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫評課稿，所謂評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。評課稿應該怎...
關於六年級下冊《認識負數》課後反思

發表於：2018-01-28

六年級下冊的第一堂數學課就是《認識負數》，對於同學來説是一個全新的概念，但又不是一無所知，可能在平時的生活中見過或聽過。因此在備課時從教材動身，又和生活聯繫起來，設計了一個讓同學熟...
《負數的認識》教學設計

發表於：2020-02-06

作為一名人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的《負數的認識》教學設計，歡迎大家分享。一、單...
人教版數學正數與負數教案及教學設計

發表於：2017-01-03

導語：通過具體問題情境，使學生學會用正數與負數表示具有相反意義的量的方法，通過師生合作，突破用正數、負數表示指定方向變化的量這一難點.通過不斷追問，引導學生逐步理解題意，重點是找出表...
應付職工薪酬負數

發表於：2018-09-23

【問】新到一家公司發現：該公司05年時工資計提少計提了很大一筆，在2006年時一直未補提，因此現在應付工資出現了借方餘額，請問現在可以補提05年的工資嗎?分錄：借記以前年度損益調整，貸記應付...
認識負數教學設計通用15篇

發表於：2023-04-23

作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的認識負數教學設計，僅供參考，希...
國小六年級數學下冊負數知識點總結

發表於：2018-01-18

1、在熟悉的生活情境中初步認識負數，能正確的讀、寫正數和負數，知道0既不是正數也不是負數。2、初步學會用負數表示一些日常生活中的`實際問題，體驗數學與生活的密切聯繫。3、能借助數軸...
六年級上冊《負數的初步認識整理與複習》教學案例

發表於：2020-05-05

教學內容：負數的初步認識整理與複習教學目標：1、在熟悉的生活情境中，瞭解負數的意義，會讀寫負數。2、會用負數表示一些日常生活中的量，體驗數學的應用價值。3、在認識負數和應用負數解決問...
應付職工薪酬為負數

發表於：2016-12-29

【問】新到一家公司發現：該公司05年時工資計提少計提了很大一筆，在2006年時一直未補提，因此現在應付工資出現了借方餘額，請問現在可以補提05年的工資嗎?分錄：借記以前年度損益調整，貸記應付...
國小數學負數課件

發表於：2017-08-09

負數的認識是數概念的進一步拓展，是學生們學習的基礎。下面國小數學負數課件是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。第一課時教學目標：1.使學生在現實情境中初步認識負數，瞭解負數的作用，感受...

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