網站首頁 個人範例 行業範例 行政範例 職場範例 校園範例 書信範例 生活範例 節日文化範例
  • 古詩《山行》的教學計劃
    發表於:2018-05-21
    一、複習導入1、背誦《贈劉景文》。2、導語:豐收的秋天令人欣喜,秋天的山林又是一番怎樣的景像呢?3、出示教學掛圖。4、講楓林美,要求用上學過的詞彙:層林盡染、疊翠流金。5、詩人是怎樣描繪這美...
  • 山行教材解析
    發表於:2020-02-28
    山行杜牧遠上寒山石徑斜,白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。[註釋]1.山行:在山裏走。2.寒山:深秋時節的山。3.徑:小路。4.坐:因為、由於。5.於:比。[簡析]這是一首描寫和讚美深...
  • 課文山行的教學方案
    發表於:2020-05-26
    教學目標:1、學會本首古詩生字“楓”,讀準“斜”,理解詞語。2、讀懂《山行》,用自己的話語説説古詩的意思。3、感受古詩所描繪的景色,體會詩人的感情。教學過程:一、古詩激趣1、學生交流古詩...
  • 三年級古詩兩首《贈劉景文》《山行》教學設計
    發表於:2019-03-19
    課時計劃第周星期第節年月日課題4古詩兩首教學目的1、會認10個生字,會寫6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會詩人對秋天的讚美之情。3、喜歡背誦古詩,有條件的,背誦課文...
  • 人教版二年級語文上冊《古詩兩首—山行》教學反思
    發表於:2020-06-09
    古詩又是國小語文教材中一類特殊的課文,從語言文字上看,它用的是古漢語;從表現形式上看,它含蓄、凝鍊、節奏強、跳躍大;從敍寫的內容上看,它離我們的時代較久遠。因此,在古詩教學中,教師要在創...
  • 《山行》教學設計15篇
    發表於:2023-06-13
    作為一名無私奉獻的老師,時常需要準備好教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的《山行》教學設計,希望對大家有所幫助...
  • 山行説課教學實錄
    發表於:2020-05-13
    古代教育學家孔子説:“不學詩,無以言。”這句話在今天有很大的意義,因為古詩語言精煉,情感強烈,節奏鮮明,意境優美,引導學生學些古詩,可以陶冶情操,豐富想象,還可以培養學生對語言文字的興趣和敏...
  • 山行教學設計(精)
    發表於:2023-12-29
    作為一名無私奉獻的老師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。寫教學設計需要注意哪些...
  • 山行古詩詞賞析
    發表於:2018-09-27
    山行杜牧遠上寒山石徑斜,白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。賞析全詩寫的是在“山行”途中目之所及的片段。第三句中的一個“晚”字告訴我們:詩人趕路已經一天了,着實需要找...
  • 山行的詩意
    發表於:2017-05-17
    《山行》是唐代詩人杜牧創作的一首詩。此詩描繪秋日山行所見的景色,展現出一幅動人的山林秋色圖,山路、人家、白雲、紅葉,構成一幅和諧統一的畫面,表現了作者的高懷逸興和豪蕩思致。以下是...
  • 杜牧《山行》教學設計
    發表於:2019-04-19
    作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。優秀的教學設計都具備一些什麼特...
  • 山行教學設計15篇
    發表於:2023-02-18
    作為一位傑出的教職工,常常需要準備教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編精心整理的...
  • 山行教學實錄片斷及反思
    發表於:2020-08-23
    “語文課程應致力於學生語文素養的形成與發展”,“提高兒童文化品位和審美情趣”,“教學要注意在誦讀過程中體驗情感,領悟內容,培養語感”……這是新課程改革非常強調的理念。如何使兒童在...
  • 《山行》教學實錄及反思
    發表於:2019-07-29
    “語文課程應致力於學生語文素養的形成與發展”,“提高兒童文化品位和審美情趣”,“教學要注意在誦讀過程中體驗情感,領悟內容,培養語感”……這是新課程改革非常強調的理念。如何使兒童在...
  • 關於古詩《山行》的大班教學教案
    發表於:2020-01-11
    活動目標:1、瞭解古代書籍的閲讀方式,對古詩誦讀活動有興趣。2、會有表情地朗誦七言絕句,初步有順序地擺放詩句。活動準備:1、大圖書一本,《山行》音樂磁帶,幼兒操作材料人手一份。2、幼兒大...
  • 古詩兩首《贈劉景文》《山行》教學設計
    發表於:2020-05-13
    一、教材分析《贈劉景文》的大意是:荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了,只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。一年最好的景緻你要記住,那就是橙子金黃、橘子青綠的時節。這首古詩是寫秋末的景...
  • 國小古詩《山行》教學設計
    發表於:2016-11-17
    在教學工作者實際的教學活動中,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學...
  • 古詩山行的練習題
    發表於:2019-01-03
    山行隨堂練習題一、給下列加點字注音。石徑斜()()霜葉()塞下()千嶂()燕然未勒()()羌管()不寐()獨倚()二、記誦《山行》這首詩,並回答問題。1.這首詩中,你最喜歡哪一句?能説説你的.理由嗎...
  • 山行教學設計
    發表於:2023-01-03
    作為一名無私奉獻的老師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編...
  • 山行古詩教學實錄
    發表於:2020-04-25
    山行杜牧遠上寒山石徑斜,白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。全詩寫的是在“山行”途中目之所及的片段。第三句中的一個“晚”字告訴我們:詩人趕路已經一天了,着實需要找一個...
  • 山行教材理解
    發表於:2018-03-01
    山行杜牧遠上寒山石徑斜,白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。【詩文解釋】一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向山頂,在白雲飄浮的地方有幾户人家。停下來欣賞這楓林的景色,那火紅的楓...
  • 山行的課堂教學實錄
    發表於:2019-10-15
    古詩是一種美的教育和情感的薰陶,它必須建立在每個學生獨特的心靈體驗上,以下是小編為大家整理分享的山行的課堂教學實錄,歡迎閲讀參考。山行的課堂教學實錄師:我國的北京是着名的旅遊城市...
  • 《山行》教材理解問題探討
    發表於:2018-04-18
    植物都長有葉子,這些葉子大都呈綠色,這是因為綠色植物葉肉裏有一顆顆綠色的小粒,人們稱它為葉綠體。葉綠體內含有葉綠素、葉黃素、胡蘿蔔素等色素。在通常情況下,葉綠素的含量佔有絕對的優...
  • 古詩兩首(《贈劉景文》《山行》教學設計大綱
    發表於:2017-09-02
    一、教學目標:1、會認10個生字。會寫6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會詩人對秋天的讚美之情。3、喜歡背誦古詩。二、教學重點難點:1、重點:認字寫字;背誦古詩。2、難點...
  • 《山行》教學實錄
    發表於:2018-11-02
    一、設計理念古詩是一種美的教育和情感的薰陶,它必須建立在每個學生獨特的心靈體驗上,尊重學生自身的知識構建以及多元認識是本節課的出發點。其二,古詩文化博大精深,貴在積累,教給學生一些...
 1 2 3 下一頁