有關一課的精選範文

師：誰能用徐州話，把這個童謠説一説呢？師：同學們，著名的詩人孫友田在小時候也像我們這樣唱童謠，他寫了這樣一篇散文《月光啟蒙》，看老師寫課題。師：蒙這個字比較難寫，來，和老師一起來寫，不要忘了這...

[教學要求]1、能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦最後一個自然段。2、學會本課的三個生字，理解由生字組成的詞語。3、結合課文理解哲學家給學生上的“最後一課”的主題思想。4、領會哲...

一我會讀，並且能用橫線標出正確的讀音。模（múmó）樣牛圈（juànquān）膘（biāopiāo）肥體壯牲畜（chùxù）畜（xùchù）牧喝（hèhē）彩二我能在課文中找出下列詞語的`近義詞。專心（）疾馳（）廣闊（）讚賞（）悠閒（）沉...

一、教材解讀1笨撾募蛩怠這是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學家們根據研究提出的一種假説：鳥類很可能是一種小型恐龍的後裔。20世紀末，我國科學家在遼西首次發現了保存有羽毛印痕的恐...

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的難忘的一課教學設計，僅供參...

一、教學要求：１．認真閲讀，理解課文內容，體會人物角色，從中受到純樸鄉情的感染。２．學習作者通過人物語言、動作、表情和外貌特徵表現人物內在情感和個性的寫法。３．有感情地朗讀課文。二、教學重點...

在日常生活中，教學是重要的任務之一，評課稿是對他人教學的評價。評課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的圓錐和圓錐的體積一課評課稿範文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。圓錐和...

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的難忘的一課作...

聽了白老師的《認識分數》的課，深受啟發，這是一堂值得借鑑的好課。這節課，是在學生已經認識了一個物體（圖形）的幾分之一和幾分之幾的基礎上，進一步學習把一些物體組成的一個整體平均分成幾份...

《最後一課》韓麥爾先生和小弗朗士這兩個人物集中反映了法國人民熱愛祖國的愛國主義思想。下面是小編幫大家整理的最後一課獲獎教學實錄，希望大家喜歡。一.導入新課教師：請大家來讀一讀...

省略號（……）有的表示引文中省略的部分；有的表示話沒有説完全的部分；還有的表示斷斷續續的話語中的停頓。在文章中恰當地使用省略號，是表情達意的需要。省略號有幾種用法。在不同的語言環境...

在“海口市國小語文課程標準培訓與研修班”，我有幸聽了來自江蘇的張晨暉老師執教的《北風和小魚》一課，受益匪淺，以讀促學誘發潛能——聽張晨暉《北風和小魚》一課有感。張老師以讀促學的...

師：上節課，我們學習了《中國石拱橋》，這節課老師來考考大家。（出示趙州橋的結構圖）師：這座橋是什麼橋？生：趙州橋。師：趙州橋是誰設計的？生：李春。師：唐朝的張嘉貞是如何評價這座橋的？是從哪個角度進...

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的難忘的一課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。難忘的一...

古人曰：與君一夜語，勝讀十年書。４月２５日上午，我在達州市歌舞劇團聽了全國著名特級教師支玉恆老師講的《匆匆》一課，對古人的這句話感悟更深了。雖然僅僅是聽君一堂課，但未必不勝讀十年書。支老...

今天跟很多老師一起享受了一堂殳老師給我們帶來的：語文工具性與人文性完美統一，語文學科與信息技術有效整合的課堂教學大餐。殳老師精心的課前準備，精緻的教學設計，精巧的課堂調控，給我留下...

看完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編整理的《難忘的一課》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《難忘的一課》讀後感...

一、教學設計層次清晰，環環相扣，細節之處別具匠心，充分體現出“過程與方法”教學目標的落實。這堂課給人總的感覺是信息量大，教學環節緊湊，層次多，坡度大，跨越長，師生的注意力，包括聽課老師的注...

一位哲學家帶着一羣學生去漫遊世界，現在他們回來了，每個人滿腹經。這時，哲學家在郊外的一片草地上坐了下來，説："十年遊歷，你們都已是飽學之士，現在我給你們上最後一課吧！"弟子們都坐了下來。哲...

“晨風吹,陽光照,紅領巾胸前飄。小朋友們呀歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您早!同學你好！咱們從小講文明,咱們從小講禮貌！……”學校的多功能廳裏傳出《咱們從小講...

在這節課上，張老師非常準確地把握了這節課的重難點，她的思路非常清晰，從認識邊線——認識一週的邊線——認識周長——計算周長——自己測量數據計算周長——瞭解周長在生活中的運用，脈絡非...

第一課時〔預備鈴後，師、生齊背：《宿五松山下荀媪家》、《渡荊門送別》。〕〔上課鈴響〕師：我們前一階段呢，讀了幾篇外國的短篇小説──我們讀了小林多喜二的《母親》，我們又讀了契訶夫的《...

師：今天，看到同學臉上洋溢的笑臉，很高興，送你們兩幅畫：梅花、竹子。梅花、竹子歷來被中國人所喜愛，他們的清高、淡雅和堅貞往往被用來比喻有氣節、有骨氣、有靈魂的人。比如詩人鄭燮在《竹石...

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的生動的一課...

作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編整理的《難忘的一課》教學設計，僅供參考，希...