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發表於:2019-11-20
教學要面向學生的生活實際,採取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學方式,給學生大量動手、動腦、動口的機會,使學生在多種多樣的活動中促進個體品德的形成和社會性發展。下面是國小品德教...
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發表於:2022-09-28
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過事蹟吧,事蹟可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵後進的作用。那麼什麼樣的事蹟才是規範的呢?以下是小編為大家整理的國小優秀品德生先進事蹟...
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發表於:2023-02-08
在學習、工作乃至生活中,大家都用到過事蹟吧,事蹟屬於事務公文的一種,有弘揚正氣,表彰先進,推動工作的作用。想擬事蹟卻不知道該請教誰?以下是小編整理的國小優秀品德生先進事蹟,希望對大家有...
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發表於:2019-06-07
教學目標:1、情感與態度:培養學和生知法、懂法,有區分違法、合法的意識,爭做遵紀守法的好公民。2、行為與習慣:培養同學學會依法、用法。使同學能夠做到依法享有自身正當的權利,依法維護自身...
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發表於:2023-06-25
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們...
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發表於:2023-02-08
在平凡的學習、工作、生活中,大家都用到過事蹟吧,從先進對象的形成和內涵上來分,事蹟可分為在一個較長時間內形成的先進事蹟的材料和在一時因突發事件而產生的先進事蹟的材料。那麼擬定事...
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發表於:2023-04-06
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用事蹟吧,事蹟不是單純為其單位和個人評功擺好,而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。到底應如何擬定事蹟呢?以下是小...
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發表於:2020-05-21
一、教材分析《學校裏的規則》是四年級《品德與社會》上冊第一單元第2課課文。在學校生活中,每個人都必須遵守規則,它是社會安定的保證,又是人們日常學習、生活正常進行的前提與基礎。本...
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發表於:2023-02-22
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,並做出客觀評價的書面材料,它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力,不如靜下心來好好寫寫總結吧。但是總結有什麼要求呢?以下是小編...
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發表於:2019-09-10
教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,並以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。下面是關於品德與生活的教學反思的內容,歡迎閲讀!教學中,我把品德與生活課的教學同學生日...
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發表於:2019-12-25
教材分析《交通與我們的生活》是人教版《品德與生活》四年級下冊第三單元的內容,本課旨在讓學生結合自己的生活實際,從衣、食、住、行等方面感受交通與生活的密切聯繫,並通過了解山區裏的...
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發表於:2021-09-30
在學習、工作生活中,大家沒少接觸或者看到經典的隨筆吧?隨筆是一種散文體裁,可以抒情、敍事或評論。為了幫助大家更多的瞭解隨筆,以下是小編為大家收集的國小教師品德與社會教學隨筆,僅供參...
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發表於:2023-02-15
在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到事蹟吧,事蹟可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進,學習先進的作用。想擬事蹟卻不知道該請教誰?以下是小編為大家收集的學生品德之星主要推薦...
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發表於:2023-02-08
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過事蹟吧,根據範圍的不同,事蹟可分為集體事蹟和個人事蹟。到底應如何擬定事蹟呢?下面是小編精心整理的國小優秀品德生先進事蹟,僅供參考,歡迎大家閲讀...
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發表於:2023-07-15
作為一名教學工作者,時常要開展評課稿準備工作,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿...
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發表於:2019-11-24
品德與社會教學是學校的一門重要學科,回顧本學期的教學,已圓滿完成了教學任務,也取得一定的教學效果,為了使今後的教學取得更好的教學效果,總結經驗,克服缺點。現將本學期教學總結如下:首先根...
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發表於:2021-09-15
無論在學習或是工作中,大家都寫過隨筆嗎?隨筆是過去社會較為流行的一種文體,語言靈動,婉而多諷。想要更多的瞭解隨筆嗎?以下是小編收集整理的國小品德教師教學隨筆,希望能夠幫助到大家。國小...
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發表於:2023-09-10
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過事蹟吧,藉助事蹟可以很好地體現先進對象的先進思想、精神,以及特定的時代特徵。那麼相關的事蹟到底怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的國小優秀品...
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發表於:2023-11-01
在現實生活或工作學習中,大家都用到過事蹟吧,事蹟具有觸發力大、感染力強的特點。我們該怎麼擬定事蹟呢?以下是小編收集整理的國小優秀品德生先進事蹟,僅供參考,大家一起來看看吧。國小優秀...
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發表於:2023-07-06
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到事蹟吧,根據範圍的不同,事蹟可分為集體事蹟和個人事蹟。一般事蹟是怎麼起草的呢?下面是小編精心整理的國小優秀品德生先進事蹟,僅供參考...
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發表於:2022-09-30
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到事蹟吧,事蹟可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵後進的作用。到底應如何擬定事蹟呢?以下是小編幫大家整理的國小優秀品德生先進事蹟,希望對...
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發表於:2023-04-17
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到事蹟吧,事蹟屬於事務公文的一種,有弘揚正氣,表彰先進,推動工作的作用。想擬事蹟卻不知道該請教誰?以下是小編整理的國小生品德之星事...
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發表於:2020-05-29
國小品德試卷分析篇一:國小五年級品德試卷分析一、試題分析(一)試題質量分析:(1)試題的難易程度分析:本套試題內容豐富,側重對生活知識的考查,同時也充分考查了學生課本知識指導生活的能力,題...
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發表於:2023-06-25
總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是總結有什...
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發表於:2022-12-23
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫事蹟的經歷,對事蹟很是熟悉吧,事蹟可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。到底應如何擬定事蹟呢?以下是小編精心整理的國小優秀品德生先進事蹟,歡...