有關春曉的精選範文

《春曉》這首詩，小時候我就已經讀過，大家一起來看看有那些詩句。春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少春曉陸龜蒙春庭曉景別，清露花邐迤。黃蜂一過慵，夜夜棲香蕊。春曉元...

【教學目標】《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據國小生的認知規律和古詩的特點，教學時，要充分利用多媒體輔助手段，再現古詩的情景，激發學生的興趣，指導學生了解古詩的意思，通過朗讀領悟古...

週四，xx老師的這堂《春曉》，主要是欣賞不同版本的《春曉》，表演《春曉》和《小雨沙沙》這兩首歌曲。通過這次的學習，對我來説真是受益匪淺。有太多太多的感觸想抒發。因此，我想在這篇文章當...

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。註釋1．春曉：春天的早晨。2．曉：天亮。3．不覺曉：不知不覺地天亮了。4．聞：聽。5．聞啼鳥：聽見鳥叫。古詩賞析孟浩然（689-740）襄州襄陽（今屬湖北）人。唐代詩...

【説教材】説課的內容是湘教版國小語文第二冊的第三課《古詩二首》中的第一首《春曉》。這首古詩的作者是唐代詩人孟浩然。是作者春晨即興之作。它描寫的主要是春天早晨的景色，鳥雀到處...

作為一位傑出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家整理的春曉的教學設計，僅供參考，大家一...

張老師執教的古詩《春曉》給我們展現的是一幅雨後清晨的春景圖。它看似平淡，卻韻味無窮。對張老師的這節課我從一下幾點做一些簡評：優點：1、教學設計清晰條理，目標明確，重難點突出。2、體現...

春曉舞蹈串詞（一）男：尊敬的領導、來賓、老師們！女：親愛的同學們！合：大家好！男：迎着朝陽，我們滿懷期待地迎來了魏家地學校第三屆校園藝術節。女：校園藝術節是校園文化集中展示的平台。男：校園藝術節...

一、引入新課師：同學們，今天老師給你們帶來了一個小小的動畫片，想看嗎？老師現在就給你們播放！（放課件，描述：一個春天的早晨，天空下着濛濛的細雨，被風雨打落的花瓣像一羣翩翩起舞的花蝴蝶紛紛飄落...

春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。註釋1．春曉：春天的早晨。2．曉：天亮。3．不覺曉：不知不覺地天亮了。4．聞：聽。5．聞啼鳥：聽見鳥叫。古詩賞析孟浩然（689-740）襄州襄陽（今屬湖北...

週四，葉慧老師的這堂《春曉》，主要是欣賞不同版本的《春曉》，表演《春曉》和《小雨沙沙》這兩首歌曲。通過這次的學習，對我來説真是受益匪淺。有太多太多的感觸想抒發。因此，我想在這篇文章...

教學要求1．學會6個生字。認識3個字。2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3．知道春天美好，要珍惜春光。教學重點、難點學會本課生字，朗讀、背誦課文。課前準備1．佈置學生觀察周圍自然景物的變...

【教學目標】１、學會本課６個生字。２、有感情地朗讀、背誦課文，初步瞭解詩意。３、充分感受春天的美好與樂趣，培養對春天、對大自然的熱愛之情。【教學準備】生字卡片掛圖錄音機【教學過程】一...

【教學目標】１、認識“古、詩、首、眠”等１３個生字，會寫“古、聲、多、知、忙”。２、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。３、感受春天的美好，培養學生喜愛春天、喜愛大自然之情。【教學準...

學習目標：1．會認“古、詩”等13個字，會寫“古、聲”等6個字。2．正確、流利有感情地朗讀課文、背誦課文。3．初步感受古詩的韻律美、意境美，培養熱愛祖國傳統文化的初步情感。課前準備：1．每個學...

在平日的學習、工作和生活裏，説到古詩，大家肯定都不陌生吧，狹義的古詩，是指產生於唐代以前並和唐代新出現的近體詩（又名今體詩）相對的一種詩歌體裁。什麼樣的古詩才經典呢？以下是小編為大家收...

《春曉》評課稿1週三，我們研修班進行了第一次培訓。陳青老師的這堂《春曉》，主要是欣賞不同版本的《春曉》，表演《春曉》和《小雨沙沙》這兩首歌曲。通過這次的學習，對我來説真是受益匪淺...

《春曉》教學設計【設計理念】學生的知識積累是不同的，學生的理解方法也是各異的，學生的整個學習過程也應該是自主的，讓學生運用以有的知識和能力，研究學習理解古詩，逐步引導學生從“學會”...

古詩是古代中國詩歌的泛稱，指古代中國人創作的詩歌作品。廣義的古詩包括詩、詞、散曲，狹義的古詩僅指詩，包括古體詩和近體詩。在現實生活或工作學習中，大家對詩句都不陌生吧，下面是小編精心...

學情分析：這首古詩，好多孩子學前就已經會背了。如果我們再一味注重讀背，那就如我們所説的：學生只是在數白嘴、背天書，毫無意義。所以這節課的教學我們必須把握一點：注重學生的認知水平，以學定...

教完了《古詩兩首》，學生似乎對《春曉》的學習更為積極些，因為在理解與領悟上，孩子們對第二首的學習略勝一籌，理解起來，也相對簡單些，所以，現在就《春曉》的教學談談自己的一些粗淺的想法。《...

作為一名教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《春曉》教學設...

《春曉》是眾所熟識的名詩，在學習之前幾乎每個學生差不多都會背，可是通過課堂上讓學生自讀自學後，檢查發現其實好多根本讀不準。但孩子畢竟是孩子，認為自己會背了就不用學了。真要叫他們理...

學習目標1．會認“古、詩”等13個字，會寫“古、聲”等6個字。2．正確、流利有感情地朗讀課文、背誦課文。3．初步感受古詩的韻律美、意境美，培養熱愛祖國傳統文化的初步情感。課前準備：1．每個學...

《春曉》評課稿1週三，我們研修班進行了第一次培訓。陳青老師的這堂《春曉》，主要是欣賞不同版本的《春曉》，表演《春曉》和《小雨沙沙》這兩首歌曲。通過這次的學習，對我來説真是受益匪淺...