有關故都的精選範文

一、案例由來隨着基礎教育課程改革的推進，語文教學觀念有了深刻的變革，教師的角色定位也有了很大的轉變。在課堂上，“自主合作探究”成為了學生學習知識和技能的重要方式，教師與學生許多時...

【教學目的】1、學習並領悟課文寓情於景，借景抒情的表現手法。2、理清其形，領悟其神，體會散文形與神的辨證關係。3、掌握本文的文眼。【教學重點】把握作者如何抓住事物的特徵來寫景狀物，...

又逢《故都的秋》，該如何講解才不把這篇文章的意境、美感講淡了呢？該如何拉近學生和文本情感的距離呢？那天，走在風景怡人的校園，秋風帶着微微的涼意拂過，唯見菊花怒放，藍天高遠，好一派明媚秋光...

導語：故都的“秋”，其實是郁達夫的“秋”，是表現了他主觀感情、審美取向、文學氣質和人生態度的“秋”。以下是為大家整理的故都的秋教案設計，希望能夠幫助大家！教學目標要求：1、知識能力目...

教學設計一、教學目標（一）瞭解文章“景”與“情”和諧統一的寫作特點，聯繫寫作背景，體會作者在秋景中所寄託的感情。（二）聯繫文中所寫的五幅秋景圖，進一步掌握散文“形”與“神”的關係。（三）根...

師：我們知道，一年四季，春夏秋冬，秋，以其特有的魅力吸引了無數的文人墨客。古往今來，詠秋的佳作也實在太多太多，人們寫秋的着眼點也各不相同：秋風蕭瑟，殘荷聽雨，秋有聲;霜葉黃花，秋草碧水，秋有色;天...

《故都的秋》課後反思《故都的秋》這篇文章講過好多次了，以前老是跟着教參跑，一直找不到要點和特色，這次似乎有些新發現。對於學生來説，《故都的秋》主要存在的問題是文章傳遞的美感與學生...

一、案例由來隨着基礎教育課程改革的推進，語文教學觀念有了深刻的變革，教師的角色定位也有了很大的轉變。在課堂上，自主合作探究成為了學生學習知識和技能的重要方式，教師與學生許多時候會...

導語：一片自然風景就是一個心靈的世界。那麼，我們就從《故都的秋》景走入郁達夫的心靈世界，看作者又通過寫什麼樣的景物去抒發自己怎樣的深情？以下是小編為大家整理分享的故都的秋課堂教學...

【教學目標】1、學會用知人論世的方法解讀散文。2、指導學生從文中找出關鍵語句，明確對“綠”的感受和理解。3、瞭解象徵手法，體會作者表達的深刻的思想內涵。【教學重難點】1、品味關鍵...

寫好説課稿是説好課的前提，下面是小編整理的中學語文《故都的秋》説課稿範文，歡迎閲讀參考！尊敬的評委、老師們，大家下午好！我今天説課的內容是《故都的秋》。根據語文課程標準的新理念和語...

本文是由語文教案工作室上傳的：《故都的秋》教學實錄。師：今天我們學的是一篇自讀課本《故都的秋》（板書課題、作者）請大家齊讀兩遍課題，揣摩揣摩，這個題目告訴了你什麼生：（齊讀兩遍，一生舉手）這...

故都的秋教學設計作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼什麼樣的教...

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的《故都的...

《故都的秋》是中國現代著名小説家、散文家、詩人、革命烈士郁達夫於1934年8月創作的散文。散文故都的秋課文賞析，我們來看看。1.本文題旨故都兩字指明描寫的地點，含有深切的眷念之意，也...

師：同學們，這節課我們一起來評賞、探究一下郁達夫寫於七十年前的一篇散文《故都的秋》，我想，作為一篇美文呢，不厭百回讀，所以，我們還是在課堂上作第一次感受性的朗讀，我先來。（放音樂，範讀）接下來...

教學目標：1、理解本文是怎樣緊扣“清”“靜”“悲涼”來寫故都的秋的，又是怎樣通過聯想來把故都的秋與南國的秋進行對比的。2、理解本文的脈絡結構。領略故都的秋聲、秋色、秋味。教學重...

當細細品完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的讀《故都的秋》有感通用，僅供參考，歡迎大家閲讀。讀《故...

地點：四川成都（第二屆“中華杯”全國中學語文教師素質教育課堂大賽）師：我們知道，一年四季，春夏秋冬，秋，以其特有的魅力吸引了無數的文人墨客。古往今來，詠秋的佳作也實在太多太多，人們寫秋的着眼...

認真讀完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編收集整理的讀《故都的秋》有感，歡迎閲讀與...

一、案例由來隨着基礎教育課程改革的推進，語文教學觀念有了深刻的變革，教師的角色定位也有了很大的轉變。在課堂上，“自主合作探究”成為了學生學習知識和技能的重要方式，教師與學生許多時...

教學目標：⒈領悟作者流露在文中的主觀情感，學習本文以情馭景、借景抒情的寫法⒉品味文章明白曉暢、簡潔清麗的語言教學時數：1教學過程：一、導入新課二、解題介紹郁達夫和寫作背景三、反覆...

師：今天我們學的是一篇自讀課本《故都的秋》（板書課題、作者）請大家齊讀兩遍課題，揣摩揣摩，這個題目告訴了你什麼生：（齊讀兩遍，一生舉手）這個題目點明瞭所寫內容師：能從語法分析着眼，説得再具體明...

《故都的秋》是傳統的散文名篇，在散文閲讀教學中有利於對學生進行審美鑑賞訓練，使學生進入審美藝術的殿堂，從而使學生體悟情與景之間的關係，掌握以情馭景，以景顯情的寫作手法進而學以致用。...

一、案例由來隨着基礎教育課程改革的推進，語文教學觀念有了深刻的變革，教師的角色定位也有了很大的轉變。在課堂上，自主合作探究成為了學生學習知識和技能的重要方式，教師與學生許多時候會...