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發表於:2020-05-08
成正比例的量教學實錄分享給大家,成正比例的量教學實錄是讓學生在主動參與數學活動的過程中,感受數學思考過程的條理性,並樂於與人交流。以下就是小編整理的成正比例的量教學實錄,一起來看...
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發表於:2024-01-01
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,很有必要精心設計一份評課稿,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、...
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發表於:2023-04-13
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小...
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發表於:2023-04-01
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小...
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發表於:2017-04-14
在六年級下的數學課本當中,正比例與反比例是相對比較難的一塊內容,很多同學在學校上了課之後依然還是會覺得一片空白,尤其是對於正反比例的判斷和用正反比例解決應用題無從下手。以下是正...
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發表於:2023-09-14
作為一名人民教師,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編為大家整理的正比例教學設計優秀,僅供參考,希望能夠幫助到大...
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發表於:2019-11-04
正比例函數屬於一次函數,但一次函數卻不一定是正比例函數。正比例函數一般地,兩個變量x,y之間的關係式可以表示成形如y=kx(k為常數,且k≠0)的函數,那麼y就叫做x的`正比例函數。正比例函數是...
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發表於:2023-10-11
作為一名無私奉獻的老師,通常會被要求編寫評課稿,所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學,是在聽課活動結束之後的教學延伸。評課稿要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的正比例的意義評課稿,供大家參...
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發表於:2017-12-29
作為一名教師,時常需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編幫大家整理的正比例和反比...
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發表於:2018-09-05
作為一位傑出的教職工,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的數學...
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發表於:2017-10-25
正比例函數的性質定義域R(實數集)值域R(實數集)奇偶性奇函數單調性當k>0時,圖像位於第一、三象限,從左往右,y隨x的增大而增大(單調遞增),為增函數;當k<0時,圖像位於第二、四象限,從左往右,y隨...
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發表於:2023-04-18
作為一位兢兢業業的人民教師,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編整理的正比例函數教學設計,僅供參考,歡迎大家閲...
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發表於:2017-11-11
本節課是在瞭解函數的概念,會畫出函數的圖象的基礎上,進一步學習最簡單的函數—正比例函數,為以後的函數學習打基礎。要求學生通過本節課的學習,掌握正比例函數的概念,會畫正比例函數的圖象...
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發表於:2016-12-17
正比例圖像教學後記需要怎麼寫呢?我們不妨一起來看看範文吧!以下是小編為大家整理的正比例圖像教學後記範文,歡迎閲讀參考。希望對您有所幫助!正比例圖像教學後記1學生在上學期已經學過比...
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發表於:2023-10-11
作為一名無私奉獻的老師,時常會需要準備好評課稿,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長...
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發表於:2021-11-04
八年級上冊的《正比例函數》,分別由劉老師和吳英老師主講,風格各異,兩節示範課下來,我的收穫良多。首先是劉老師的課,劉老師能根據本課的重點與難點精心設計教學內容,從學生的實際水平出發合...
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發表於:2020-05-31
一、教學內容本單元在常見數量關係的基礎上編排,教學正比例關係和反比例關係。與過去的《大綱》教材相比,本單元加強對正比例和反比例的理解,重視對正比例關係圖像的認識與簡單應用,不利用...
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發表於:2019-11-10
過程簡介:課前每組把本組要處理的知識或題目提前寫在各自黑板上,先由四個小組處理本課的基本知識,其中一個小組陳述課題,兩個小組通過描點、連線、畫圖,畫出兩個不同類型的正比例函數的.圖...
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發表於:2019-01-08
導語:下面是小編為你分享的國小數學正比例課件,希望能夠為大家帶來幫助,希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用,如果喜歡就請繼續關注我們的後續更新吧!教學目的:1、結合豐富...
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發表於:2023-06-19
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家整理的《正比例的意...
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發表於:2022-06-14
在教學工作者開展教學活動前,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編收集整理的正比例教學設計,希望對...
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發表於:2020-08-01
正比例的意義是一個對於國小生來説非常抽象的數學概念性知識。下面是小編為大家整理的正比例課堂實錄,歡迎閲讀。師:上課!班長:起立!生齊:老師好!師:同學們好!請坐!師:同學們,上節課我們學習了《變...
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發表於:2023-07-01
作為一名教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編...
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發表於:2019-09-11
正比例的意義是一個對於國小生來説非常抽象的數學概念性知識。昨天,我試教了這一課,在教學中調動了學生的生活經驗,用日常概念來幫助學生理解數學概念,幫助學生初步感知,完成對新知的建構。...
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發表於:2024-01-01
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編為大家收集的正比例函數教...