有關蘇州園林的精選範文

《蘇州園林》是著名作家葉聖陶的代表作之一。作者從遊覽者的角度，概括出數量眾多、各具匠心的蘇州園林共同特點，進而從多方面進行説明。蘇州園林中學課文賞析，我們來看看下文。一、整體把...

一.導入新課，培養興趣，強化動機師中國有一座建築在世界最大的博物館——美國紐約大都會博物館獲得金獎，你們知道是什麼建築嗎?生是長城……故宮……不知道。師它叫“明軒”。想看看嗎?生...

作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《蘇州園林》的優秀教案3篇，希望對大家有所幫助...

一、重點字詞1.給下列加點字注音。軒榭xuānxiè嶙峋línxún鏤lòu空薔薇qiángwēi2.解釋下列詞語。(1)嶙峋：枯瘦的樣子。(2)因地制宜：根據不同地區的具體情況規定適宜的辦法。(3)敗筆...

【設計思路】〖教學目標1、學習本文抓住事物特徵，從整體到局部多方面説明事物的方法。2、引導學生感知園林的畫意美。3、體會文章的語言美。其中，調動學生合理互動的想象，引導學生感知園...

［教學設想］：一、本文着筆於蘇州園林的總特點，有很強的概括性，理清作者思路，瞭解文中總説和分説的自然結合，是教學的重點.二、蘇州園林的總特點就是畫意美，教學時應儘可能將有關文字還原成畫面...

師：這裏有一張蘇州園林的投影圖片(出示投影)，請同學們儘量用課文中的原話，談談這張圖片所體現的蘇州園林的特徵。(兩分鐘時間，同學們仔細看圖，然後作答)生：我從這張圖片中看出“高樹低樹俯仰...

一、素質教育目標(一)知識訓練點1、學習抓住事物的特徵，由總到分的説明順序。2、學習掌握作比較、舉例子的説明方法。(二)能力訓練點培養觀察能力和説寫能力。體會説明文語言的多樣性。...

蘇州園林蘇州園林裏都有假山和池沼.假山的堆疊,可以説是一項藝術而不僅是技術.或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合着竹子花木,全在乎設計者和匠師們生平多閲歷,胸中有邱壑,才能使遊覽...

教學目標：知識和能力目標：1．積累“軒榭、敗筆、嶙峋”等詞語。掌握其音、義，並用詞造句。2．瞭解我國園林建築藝術，特別是蘇州園林的藝術成就，領會欣賞中國園林的方法。3．瞭解説明文常用的一些...

《蘇州園林名師》課堂教學實可以通過運用多種媒體，創設豐富情境，通過調動學生合理互動的想象，引導學生感知園林的畫意美。以下是《蘇州園林名師》課堂實錄，歡迎閲覽!師中國有一座建築在世...

【設計思路】〖教學目標1、學習本文抓住事物特徵，從整體到局部多方面説明事物的方法。2、引導學生感知園林的畫意美。3、體會文章的語言美。其中，調動學生合理互動的想象，引導學生感知園...

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的蘇州園林作文，希望對大家...

作為一位傑出的教職工，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《蘇州園林》教學設計，歡迎...

作為一名優秀的教師，教學是我們的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編精心整理的《蘇州園林》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《蘇州園林...

在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼...

蘇州園林（或名：蘇州古典園林）指中國蘇州城內的園林建築，以私家園林為主，起始於春秋時期的吳國建都姑蘇時（公元前514年），形成於五代，成熟於宋代，興旺於明代，鼎盛於清代。到清末蘇州已有各色園林一...

作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼大家知道規範的教學設計...

當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣能夠培養人思考的習慣。但是心得體會有什麼要求呢？以下是小編收集整理的參觀蘇州園林文化心得體會，歡迎閲讀與收藏。...

作為一名專門引導遊客、助人為樂的導遊，很有必要精心設計一份導遊詞，導遊詞由引言、主體和結語三部分構成。如何把導遊詞做到重點突出呢？下面是小編精心整理的蘇州園林導遊詞，歡迎閲讀，希望...

蘇州園林是中國江蘇蘇州山水園林建築的統稱，又稱“蘇州古典園林”，以私家園林為主，起始於春秋時期吳國建都姑蘇時（吳王闔閭時期，公元前514年），形成於五代，成熟於宋代，興旺鼎盛於明清，到清末蘇州...

篇一各位遊客們：!大家好!歡迎來到蘇州園林參觀。我是你們的導遊，姓潘，就叫我小潘或潘導好了。下面就讓我帶你們去參觀吧!蘇州園林以山水秀麗，典雅而聞名天下，有“江南園林甲天下，蘇州園林甲...

在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的蘇州園林教學設計，歡迎大家分...

【設計思路】〖教學目標１、學習本文抓住事物特徵，從整體到局部多方面説明事物的方法。２、引導學生感知園林的畫意美。３、體會文章的語言美。其中，調動學生合理互動的想象，引導學生感知園林的...

閲讀下列《蘇州園林》片段，回答閲讀題。下面是小編收集整理的蘇州園林閲讀及答案，歡迎閲讀參考！！蘇州園林裏都有假山和池沼。假山的堆疊，可以説是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂，或者...