精選幫助作文400字3篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的幫助作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

幫助作文400字 篇1

快樂是船，幫助是槳，槳動船走，槳停船停；快樂是船，幫助是帆，帆升船動，帆降船停；快樂是船，幫助是浪，浪動船動，浪平船停；快樂是船，幫助是風，風吹船走，風停船停……幫助是一種美德，我就幫助過一位看似八十多歲的老婆婆……

那是一個星期天的下午，我去到同學家幫忙補習功課。在回家的途中，經過馬路時，發現一位老婆婆正在過着由於沒有“紅綠燈”，所以就只能過兩旁馬路中間的主幹道。因為主幹道上的道高40多來釐米，所以年過80的老奶奶。老奶奶的腳抬不上去，過不去。我心想:老師時常教育我們多做好人好事，好事的機會來了。心裏害羞的，但還是很勇敢的去了過去。

第一次扶着老人過馬路，不管怎麼樣心裏也還是不斷湧出來羞澀。扶着老婆婆過完馬路後，心想:雖然沒有旁人的鼓勵，沒有別人的獎勵，但是最後聽到老婆婆的一聲“謝謝你了，小孩子”我就心滿意足了。當時我想這就是老師所説的幫助別人後所有的'心情，那是甜蜜的，那是勇敢的。

我想這正是映了華羅庚的那句話，“人家幫我，永誌不忘；我幫人家，莫記心上”，這時我才明白幫助別人那種“贈人玫瑰，手留餘香”那是多麼快樂的事情啊！

幫助作文400字 篇2

一天下午，天氣炎熱，氣温高達38攝氏度，我在家裏坐不住，便跑到商店去買了幾隻棒冰。再回來的路上，路過小區的綠化帶，看到一隻幼鳥，非常小。

這隻小鳥趴在地上，好像是想飛起來，但是沒有成功，我走進一看，原來它的翅膀受傷了，我來不及多想，趕緊把它帶回家進行消炎、包紮，看到這隻鳥非常可愛，我就求爸爸媽媽讓它到我們家來養傷 吧。一開始，爸爸、媽媽非常反對，他們嫌這隻小鳥太髒了，會把家裏也弄髒。而我可不這麼想，我對他們説：“鳥也是我們人類的'好朋友，如果沒有鳥，那害蟲誰吃呢，要是其他人有人跟你們一樣， 嫌它們太髒，那動物們還能生存嗎？進過我的一番卻説下，爸爸。媽媽終於同意了。我還給它取了個動聽的名字，”啾啾“。

時間過得可真快，啾啾已經來我們家一個星期了，我幾次看見，啾啾一直想往窗口上跳，我就問爸爸怎麼回事？爸爸説：”它想回到屬於自己的大自然，回到屬於自己的家，回到自己生活的地方。“” 可它還不會飛“。我説。”那我們就幫啾啾吧“。

我和爸爸把啾啾帶到小區的綠化帶上，讓它慢慢地搖扇翅膀，熟繫了這個動作以後，讓它先在大樹與石頭之間，來回飛行，體驗飛行生活積累了一定的經驗以後，在展翅飛往寬廣的藍天。

過了兩天，啾啾終於會飛了，它飛回了屬於自己的家。

幫助作文400字 篇3

愛是明媚的陽光，給人以温暖：愛是盛開的花朵，給人以芬香，愛是潺潺溪流，滋潤了萬物的生長，愛是生命的長橋，點燃未來的希望……人世間最真城的東西，最讓人感動的情誼就人與人之間互相幫助，互相關心，當你有困難的時候得到別人對自己真誠的關心了。

在我的腦海裏，讓我記憶深刻的一件事是：三年級的時候，有一次快要上課了，我才發現我的鋼筆丟了。我把書包翻個遍，但還是沒有找到。我急得像熱鍋上的`螞蟻，東竄竄，西跑跑，可還是沒有找到。

這時，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我最後的一絲希望也破滅了。哎！為什麼偏偏我的筆袋就掉了呢？真鬱悶！

這時，我的同桌範心怡好像看穿了我的心思，就問我：“你怎麼了？是不是丟了什麼東西？”

我沮喪地回答道：“是的，我的筆袋掉了，裏面還有這節課要用的鋼筆呢！”

範心怡二話沒説，從她的書包裏掏出她的筆袋，在裏面翻了翻，掏出一隻金色的鋼筆並且對我説：“諾，我多帶了一隻鋼筆，這隻先借給你吧！”

我接過鋼筆，感激地對她説：“謝謝你，謝謝你！”而她卻不好意思地説：“哎，這沒什麼，我們是同學，互相幫助是應該的啊！”

人間處處有真愛，真愛時時暖人心。愛拉近了人與人之間的距離，對人無私的關心，點綴充實了我們的人生。在平凡的日子裏。我得到了同學們無私的關心。在今後的學習和生活中我也要用自己的愛心去關愛他人，也要做一個有愛心的人。