有关口算的精选范文

口算除法课堂实录

发表于：2017-04-04

感受数学与生活的密切联系，增进热爱生活的情感。在具体情境中，理解和掌握除数是一位数和除数是整十数口算除法的方法。接下来是小编为您整理的口算除法课堂实录，希望对您有所帮助。教学内...
四年级数学《口算除法》评课稿3篇

发表于：2023-04-13

四年级数学《口算除法》评课稿1今天听了同课异构活动程老师和葛老师做的《口算除法》一课，有很多的感触。两位老师上课语言亲切，简洁，各自展示了数学教学的魅力，符合新课标的理念，真正做到...
人教版《两位数加两位数的口算》评课稿

发表于：2017-08-21

今天听了李老师的《两位数加两位数的口算》一课，本课是在学生学习了100以内两位数加一位数、整十数笔算的基础上进行的。掌握这部分口算，不仅在实际中有用，而且是以后学习笔算多位数加的...
（通用）四年级数学《口算除法》评课稿

发表于：2023-10-19

今天上午有幸听了邓老师的讲课，讲了一节四年级数学上册关于“口算除法”的课程，从听课中可以总结出一下几点：1、从整体上看，本节课的重点内容教师都给出了相应的证明和解释，让学生能够真正...
四年级数学《口算除法》评课稿(3篇)

发表于：2023-04-13

四年级数学《口算除法》评课稿1今天上午有幸听了邓老师的讲课，讲了一节四年级数学上册关于“口算除法”的课程，从听课中可以总结出一下几点：1、从整体上看，本节课的重点内容教师都给出了相...
四年级数学评课稿《口算除法》

发表于：2023-04-08

四年级数学评课稿《口算除法》1听了邓老师的这节课，收获很多。1、本节课是口算教学课，从教师教学的角度来看，教师充分的挖掘教材，注重知识间的联系，落实学生的素质培养、注重学生的能力，面向...
《口算除法》的课后反思

发表于：2017-11-17

今天我上了一节数学教研课，讲了《口算除法》这部分内容，这节课是教学“除数是一位数除法”这一单元的起始课，是下节课“除法估算”和后面“笔算除法”的知识和思维基础，因此这一内容对于学...
口算两位数加两位数评课稿汇编7篇

发表于：2023-04-17

口算两位数加两位数评课稿1两位数加两位数的口算,这部分内容是在学生学习了100以内两位数加减一位数、整十数，两位数加减两位数笔算的基础上进行的.主要教学和在一百以内的两位数加两位...
《口算除法》评课稿通用

发表于：2023-05-16

作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份评课稿，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。评课稿应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的《口...
《口算除法》评课稿【精品4篇】

发表于：2023-11-03

《口算除法》评课稿1今天听了同课异构活动程老师和葛老师做的《口算除法》一课，有很多的感触。两位老师上课语言亲切，简洁，各自展示了数学教学的魅力，符合新课标的理念，真正做到了以学生为...
《口算乘法》课堂实录素材

发表于：2019-06-22

教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材三年级下册第58页——59页的内容。教学目标：尝试口算方法探究过程。学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。教学重难点：1、体验...
口算两位数加两位数评课稿[精选]

发表于：2023-07-17

作为一名人民教师，时常需要编写评课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么优秀的评课稿是什么样的呢？下面是小编收集整理的口算两位数加两位数评课稿，欢迎阅读，希望大家能...
口算除法教学实录

发表于：2019-07-15

引导语：口算是数学工作中非常重要的一环，那么有关口算除法教学实录哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！口算除法教学实录模板教学内容：义务教育课程标准实验教材四年级上...
四年级数学评课稿《口算除法》(优选)

发表于：2023-07-10

作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行评课稿编写工作，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。那么优秀的评...
(优选)口算两位数加两位数评课稿

发表于：2023-07-12

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份评课稿，所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。评课稿...
口算乘法评课稿

发表于：2021-11-05

计算是帮助人们解决问题的工具，是国小生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。《标准》提倡算法多样化，鼓励学生采用不同的方法计算，培养学生多样、灵活的解决问题能力。两位老师从儿童...
四年级数学《口算除法》评课稿【精华】

发表于：2023-10-19

今天上午有幸听了邓老师的讲课，讲了一节四年级数学上册关于“口算除法”的课程，从听课中可以总结出一下几点：1、从整体上看，本节课的重点内容教师都给出了相应的证明和解释，让学生能够真正...
三年级《口算乘法》评课稿集合2篇

发表于：2023-05-29

作为一名教学工作者，常常需要准备评课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么你有了解过评课稿吗？以下是小编帮大家整理的三年级《口算乘法》评课稿，欢迎大家借鉴与参考，希...
（荐）口算两位数加两位数评课稿

发表于：2023-10-31

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份评课稿，通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作，了解、掌握教学实施的效果，反省成功与失败原因之所在，激发教师的教学积极性、...
三年级《口算乘法》评课稿(集合2篇)

发表于：2023-06-27

作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写评课稿，通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作，了解、掌握教学实施的效果，反省成功与失败原因之所在，激发教师的教学积极性、创造性，及时修正、...
二年组下学期口算

发表于：2019-08-11

二年级口算13+5=357=64-50=124=42=53+15=73=87-10=58-30=88=819=27+9=205=36-2=25-3=50+7=55-40=12+3=41+9=273=37=86=54=637=46=426=45=5+18=65=40+16=405=40+6=79-3=87=42=567=90+2=...
四年级数学《口算除法》评课稿

发表于：2022-07-25

今天上午有幸听了邓老师的讲课，讲了一节四年级数学上册关于“口算除法”的课程，从听课中可以总结出一下几点：1、从整体上看，本节课的重点内容教师都给出了相应的证明和解释，让学生能够真正...
四年级数学口算除法教学设计

发表于：2023-06-18

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。写教学设计需要注意哪些格式呢...
《两位数加两位数口算》实验教材教学案例与反思

发表于：2019-10-24

这部分内容是在万以内数的认识以及100以内的加减法的基础上教学的，起着承上启下的作用。口算两位数加减两位数是100以内口算的延续，是在100以内口算和笔算的基础上教学的。这部分内容不...
《口算除法》人教实验教材三年级下册教案

发表于：2019-04-12

教学目标1．使学生在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算．2．培养学生认真口算和检查的良好学习习惯．教学重点理解算理的基础上掌握口...

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