有关笔算的精选范文

四年级上册三位数乘两位数笔算教学实录

发表于：2018-01-10

生：注意别对错数位。生：进位的时候要加上进位的数。师：大家考虑的很全面，那我们再来做答题纸上的第二题。2.请用竖式计算：185×1523×283学生独立做，做完交流。师：23×283的.竖式为什么这样列...
国小数学笔算乘法的教学方案

发表于：2019-07-08

教学目标：让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。教学过程：一、问题导入1、呈现下围棋的录像或画面，介绍有关围...
《商是一位数除数是整十数笔算除法》评课稿

发表于：2022-07-25

郑老师上的“商是一位数、除数是整十数的笔算除法”这一节课，是在学生学习了除数是一位数的笔算除法，除数是整十数的口算及除数是两位数估算的基础上，紧跟着进行的笔算除法的迁移学习。本...
两位数乘两位数的笔算乘法评课稿4篇

发表于：2023-05-09

作为一名教师，可能需要进行评课稿编写工作，通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作，了解、掌握教学实施的效果，反省成功与失败原因之所在，激发教师的教学积极性、创造性，及时修正、调整和...
笔算除法教学设计

发表于：2023-06-25

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。你知道什么样的教学设计才...
《两位数加两位数的笔算》教学实录

发表于：2018-04-19

【教学目标】1．学会两位数加两位数的笔算方法。2．借助课本上的情景图引出计算问题，并通过实际操作、自主探究、小组协作等手段掌握计算的方法，从而培养学生思考问题和解决问题的能力。【教...
国小数学三年级《笔算除法》课堂实录

发表于：2019-05-30

一、创设情景，提出问题师：你们知道植树节吗？是几月几日？生：3月12日师：每年的植树节，全国许多部门和单位都组织植树活动。据统计，去年植树节的当天，我们市就植树约1538万棵。谁能说说植树有什么...
人教版三年级《笔算除法》的听课心得体会

发表于：2019-12-05

公开课听多了，发现一条规律：课堂很热闹，材料很丰富，环节很精细。执教者努力追求着某个某个亮点，即所谓的创新，让听课者耳目一新。在众人追寻新课程“个性”、“开放”的热潮中，《笔算除法》一...
国小数学教材《除数是整十数笔算除法》评课稿

发表于：2022-07-25

听了《除数是整十数的笔算除法》这堂课给我提供了一些反思的素材。一、感受笔算除法是人教版数学上册教材的重点教学内容之一。它是在学生掌握了用乘法口诀求商的方法，学会了除法算式的...
《除数是接近整十数的笔算除法》课后反思的内容

发表于：2017-08-26

《除数是接近整十数的笔算除法》课后反思这节课的内容是新人教版第七册第六单元《除数接近整十数的笔算除法》一课。本节课是学生在学习了整十数除整十数、整十数除几百几十数的口算和...
《笔算乘法》课后反思范文

发表于：2018-02-12

我教学的是《笔算乘法》的第一课时，本课时的内容是学习《笔算乘法》的引路课，也是进一步学习多位数乘法的基础。它是在学生已经比较熟练的掌握表内乘法，学会了整十、整百数乘一位数的口算...
三年级上册《两位数乘两位数的笔算》教学实录

发表于：2020-07-29

教学目标：1.经历探索两位数乘两位数的计算方法和过程，理解算理，初步掌握计算方法。2.通过自主探索、合作交流，体验计算方法的多样化，并能进行自主优化。3.在探索算法与解决问题过程中，增强相...
国小数学教师听课记录：商是一位数的笔算除法

发表于：2020-05-31

数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。下面是小编为你带来的国小数学教师听课记录：商是一位数的笔算除法，欢迎阅读。（一）师：一走进咱...
三年级《两位数乘两位数的笔算》听课有感

发表于：2018-07-08

《两位数与两位数相乘》是苏教版三年级下册的教学内容，它是在学生能够比较熟练地口算两位数乘整十数，两位数乘一位数的基础上进行教学的。教材注重结合具体情景，强调算法探究，重视对算理的...
四年级数学《笔算三位数乘两位数》评课稿

发表于：2022-07-25

我听了宋老师上的《笔算三位数乘二位数》这一课后，有以下的收获。首先，从教学设计上来说，整体的结构是非常好的。通过复习两位数乘两位数、三位数乘一位数引入，重视了学生的已有经验；创设情...
《三位数乘两位数——笔算乘法》教学设计

发表于：2023-02-11

作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家...
人教版三年级下册笔算除法课堂实录

发表于：2017-01-25

教学内容：教科书第1921页内容笔算除法教学目标：1、让学生经历一位数除两位数的笔算过程，掌握笔算方法。2、使学生感受除法在生活中的应用，感受数学与生活的密切联系。3、经历与他人交流算...
笔算乘法教学实录

发表于：2020-07-28

教材说明：《口算乘法》是四年级数学上册第三单元《三位数乘两位数》的第一课时。关于整数乘法运算的学习，本学期已进入了尾声，即本单元的学习内容是义务教育阶段整数乘法的最后一个知识块...
《两位数乘两位数的笔算乘法》课堂实录

发表于：2017-03-09

一、导入师：刚到宁波，叶老师发现有一种“福娃”玩具特别好卖！（出示图片及有关数据）请问，买5个这样的福娃要多少元？生1：24×5=120元。师：解决这个问题，我们用到了什么旧的知识！（板书：旧知识）生2：两位数...
人教实验教材三年级下《一位数除两位数商是两位数的笔算除法》教案

发表于：2020-06-11

教学目标：1.使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算方法；2.进一步培养学生的计算能力，动手操作能力和初步概括能力。教学重点：一位数除两位数，商是两位数的笔算方...
三年级下《笔算除法》教学设计

发表于：2023-06-21

作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。我们应该怎么写教学设计呢？以下是...
三年级数学《两位数乘两位数笔算乘法》评课稿

发表于：2022-07-25

今天听了李林涛老师三年级数学《两位数乘两位数的笔算乘法》一课，我有以下几点想法：好的地方：1、情境导入以旧引新，渗透先分后和解题策略。2、注重了算理的直观呈现。3、练习设计有层次。...
两位数乘两位数的笔算乘法课堂

发表于：2020-02-03

一、导入师：刚到宁波，叶老师发现有一种“福娃”玩具特别好卖！（出示图片及有关数据）请问，买5个这样的福娃要多少元？生1：24×5=120元。师：解决这个问题，我们用到了什么旧的知识！（板书：旧知识）生2：两位数...
人教版三年级教学设计：笔算除法

发表于：2023-05-29

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么教学...
《笔算乘法》数学课堂实录

发表于：2019-02-01

一、引入教练要求参加羽毛球训练的6位同学，每人准备3盒羽毛球，每盒10个，训练一个月后，剩下的个数如图：赵阳12个，王芳21个，钱凡12个，孙虹12个，陈园21个，张晴21个。师：请问同学们，这组数有什么特点？生...

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