有关有理数的精选范文

《有理数》知识点总结

发表于：2019-11-28

今天小编为大家精心准备了一篇有关《有理数》知识点总结的相关内容，以供大家阅读！1.1正数和负数以前学过的0以外的数前面加上负号“-”的书叫做负数。以前学过的0以外的数叫做正数。数0...
七年级有理数教学设计

发表于：2022-12-10

作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编收集整理的七年...
有理数的乘法第二课时教学案例

发表于：2016-09-02

教学目标1.知识与技能使学生经历探索有理数乘法的交换律、结合律和分配律，并能灵活运用乘法运算律进行有理数的乘法运算，使之计算简便.2.过程与方法通过对问题的探索，培养观察、分析和概...
有理数的加法的评课稿

发表于：2019-06-11

陈老师的《有理数的加法》一课，课堂结构自然严谨流畅，课堂内容充实，学生参与面较广，在探究活动中得出法则，在数学活动中巩固法则，课堂活泼生动，有条不紊，循序渐进。学生在参与中积累丰富的数学...
有理数的乘方评课稿范文

发表于：2018-12-02

篇一：有理数的乘方评课稿米宏宇老师的课：注重了学生动手操作能力的培养，如动手画一画环节让学生绘画测量得结论。注重及时总结梳理知识。注重学生推理能力的培养，如应用2题用两种不同形式...
有理数乘方知识点总结范例

发表于：2018-04-11

(1)求相同因式积的运算，叫做乘方;(2)乘方中，相同的因式叫做底数，相同因式的个数叫做指数，乘方的'结果叫做幂;(3)a2是重要的非负数，即a2≥0;若a2+|b|=0a=0，b=0;(4)据规律底数的小数点移动一...
国中数学有理数知识点总结

发表于：2020-08-12

1、正数和负数的有关概念(1)正数：比0大的数叫做正数;负数：比0小的数叫做负数;0既不是正数，也不是负数。(2)正数和负数表示相反意义的量。2、有理数的概念及分类3、有关数轴(1)数轴的三要...
七年级上册数学有理数

发表于：2020-02-05

七年级上册数学有理数复习点有哪些呢?那么下面是本站小编为大家搜集提供到的关于七年级上册数学有理数，希望对大家有所帮助哈，欢迎大家阅读参考学习，希望本文内容对大家都有所帮助七年级上册数...
数学知识点总结之有理数比大小

发表于：2020-08-21

下面是关于有理数比大小的知识点总结，希望同学们认真的学习下面的内容。有理数比大小：（1）正数的绝对值越大，这个数越大；（2）正数永远比0大，负数永远比0小；（3）正数大于一切负数；（4）两个负数比大小，绝对值...
人教版数学《有理数》教学设计

发表于：2020-03-12

一、知识与能力理解有理数的概念，懂得有理数的两种分类方法：会判别一个有理数是整数还是分数，是正数、负数还是零。二、过程与方法经历对有理数进行分类的探索过程，初步感受分类讨论的思想...
七年级数学有理数知识点总结

发表于：2020-02-05

正数国小学过整数、分数(小数)的知识，即正有理数及0的知识，还学过用字母表示数。将国小中的算术数扩充到有理数①理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小.②借助数...
有理数手抄报

发表于：2020-04-21

手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的.宣传工具。同学们，你们看懂了吗?下面由聘...
有理数的乘法教学设计

发表于：2023-04-07

作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么大家知道规范的教学设计...
数学第一册有理数的加法知识点总结

发表于：2019-03-01

有理数的加法法则：⑴同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。⑵绝对值不相等的饿异号两数相加，取绝对值较大的加数的.符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加...
有理数的加法教学案例

发表于：2019-12-04

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需...
国中数学有理数知识总结

发表于：2020-04-20

有理数（1）凡能写成形式的数，都是有理数。正整数、0、负整数统称整数；正分数、负分数统称分数；整数和分数统称有理数。注意：0即不是正数，也不是负数；-a不一定是负数，+a也不一定是正数；p不是有理数...
七年级上册《用数轴上的点表示有理数》教学设计

发表于：2018-01-08

教学目标1．使学生正确理解数轴的意义，掌握数轴的三要素；2．使学生学会由数轴上的已知点说出它所表示的数，能将有理数用数轴上的点表示出来；3．使学生初步理解数形结合的思想方法．教学重点和难点...
有理数的除法教学案例

发表于：2018-09-11

教学目标：1、使学生了解有理数除法的意义，掌握有理数除法法则，会进行有理数的除法运算。2、让学生理解有理数倒数的意义，了解有理数除法也可分为商的符号确定和绝对值运算两部分组成。3、...
有理数的乘方评课稿

发表于：2021-11-11

听了姜老师在七（14）班执教的“有理数的乘方”一课，感触很深，教师的水平高，学生的素质好。执教者以层级递进的问题设计、简练清晰的教学语言，和谐相融的动感课堂较好地诠释了“学为中心”的教...
什么是有理数-有理数的分类

发表于：2018-01-10

有理数为整数和分数的统称。正整数和正分数合称为正有理数，负整数和负分数合称为负有理数。因而有理数集的数可分为正有理数、负有理数和零。由于任何一个整数或分数都可以化为十进制循...
G组《有理数的乘方》案例分析

发表于：2019-01-16

下面我来总结一下大家对这一案例的分析：1、你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式？答：共同点：陈老师的教学设计中使用了发现式学习的教学模式和探究性教学模式。计算机辅助教学模式：陈...
《有理数》的数学知识点总结

发表于：2019-09-19

1、正数和负数的有关概念(1)正数：比0大的数叫做正数;负数：比0小的数叫做负数;0既不是正数，也不是负数。(2)正数和负数表示相反意义的量。2、有理数的概念及分类有理数是整数和分数的统称...
国中数学有理数的加法知识点总结

发表于：2019-04-30

代数知识的学习都需要运用到的要领就是计算，有理数的加法运算也有着自己的法则。有理数的加法有理数的加法法则：⑴同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。⑵绝对值不相等的异号两数相...
《有理数的除法》教学案例

发表于：2018-07-02

(一)创设情境，复习导入师：以上我们学习了有理数的乘法，这节我们应该学习有理数的除法，板书课题.【教法说明】有理数的除法同国小算术中除法一样除以一个数等于乘以这个数的倒数，所以必须以...
国中数学知识点有理数总结

发表于：2018-05-01

1、正数和负数的有关概念(1)正数：比0大的数叫做正数;负数：比0小的数叫做负数;0既不是正数，也不是负数。(2)正数和负数表示相反意义的量。2、有理数的概念及分类3、有关数轴(1)数轴的三要...

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