有关天都峰的精选范文

有关课文爬天都峰的教学实录与评析

发表于：2020-08-12

着力读书训练着眼思维发展——《爬天都峰》教学实录与评析一、教学设计说明这篇课文通过“我”和一位不相识的老爷爷相互鼓励登上了天都峰的事，告诉我们要善于从别人身上汲取力量，克服生...
人教版爬天都峰教学设计

发表于：2018-06-23

这是一篇国小三年级上册的精读课文，作者是黄奕波。课文描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。接下来...
四年级语文下册《爬天都峰》教学设计（精选10篇）

发表于：2017-04-02

在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。我们应该怎么写教学设计呢？以下是...
《爬天都峰》的教学实录

发表于：2019-11-08

师：这节课我们继续学习《爬天都峰》（人教版第五册），通过上节课的学习，谁能说说这篇课文主要讲了什么？生：这篇课文主要讲：暑假里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位不相识的老爷爷相互鼓励，一起...
爬天都峰课文教学反思

发表于：2020-04-22

师：读了写天都峰险峻的段落后，请大家找一找表现我此时的心情的句子。生：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？生：真叫人发颤。师：这时，当我面对高大陡峭的天都峰产生畏惧退缩的心理时，文中的...
《爬天都峰》第二课时的教学实录

发表于：2020-01-14

一、教学设计说明这篇课文通过“我”和一位不相识的老爷爷相互鼓励登上了天都峰的事，告诉我们要善于从别人身上汲取力量，克服生活中的困难。根据教材的特点和课后思考练习的要求，应当把教...
《爬天都峰》的第二课时的教学实录

发表于：2019-05-25

师：来，我们先来做个小游戏，说个绕口令。一棵柳树搂一搂，两棵柳树搂两搂，三棵……来，谁先来试试。几个学生读。师：大家说了这么多，想不想听老师读一读。老师一口气说到十二棵柳树。全体鼓掌。师...
《爬天都峰》第二课时课堂教学实录与评析

发表于：2020-02-16

【教学设计说明】这篇课文通过“我”和一位不相识的老爷爷相互鼓励登上了天都峰的事，告诉我们要善于从别人身上汲取力量，克服生活中的困难。根据教材的特点和课后思考练习的要求，应当把教...
《爬天都峰》教学设计(15篇)

发表于：2023-04-22

作为一位杰出的老师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《爬天都峰》教学设计，欢迎...
爬天都峰第二课时教学实录

发表于：2017-12-18

师：来，我们先来做个小游戏，说个绕口令。一棵柳树搂一搂，两棵柳树搂两搂，三棵……来，谁先来试试。几个学生读。师：大家说了这么多，想不想听老师读一读。老师一口气说到十二棵柳树。全体鼓掌。师...
爬天都峰教学实录范文

发表于：2018-06-15

师：来，我们先来做个小游戏，说个绕口令。一棵柳树搂一搂，两棵柳树搂两搂，三棵……来，谁先来试试。几个学生读。师：大家说了这么多，想不想听老师读一读。老师一口气说到十二棵柳树。全体鼓掌。师...
《爬天都峰》学习难点突破教学实录

发表于：2017-11-20

师：这节课我们继续学习《爬天都峰》（人教版第五册），通过上节课的学习，谁能说说这篇课文主要讲了什么？生：这篇课文主要讲：暑假里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位不相识的老爷爷相互鼓励，一起...
《爬天都峰》第二课时教学实录

发表于：2020-02-28

师：来，我们先来做个小游戏，说个绕口令。一棵柳树搂一搂，两棵柳树搂两搂，三棵来，谁先来试试。几个学生读。师：大家说了这么多，想不想听老师读一读。老师一口气说到十二棵柳树。全体鼓掌。师：我说...
爬天都峰第二课时完整教学实录

发表于：2019-12-28

【教学过程】师：来，我们先来做个小游戏，说个绕口令。一棵柳树搂一搂，两棵柳树搂两搂，三棵来，谁先来试试。几个学生读。师：大家说了这么多，想不想听老师读一读。老师一口气说到十二棵柳树。全体...
《爬天都峰》教学设计优秀

发表于：2024-01-01

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编...
关于《爬天都峰》的课堂教学实录

发表于：2019-08-31

《爬天都峰》这是一篇国小三年级上册的精读课文，作者是黄奕波。课文描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天...
《爬天都峰》教学设计精选

发表于：2019-10-20

模式特点本模式体现以教师为主导，以学生为主体的思想，既强调教师导的作用，教学中注重以读为基点，把读、思、议紧密结合起来，又有机地把作者的思路融为一体，以求达到教与学双方的期待视野的确...
课文爬天都峰第一课时的课堂实录

发表于：2018-12-28

师：来，我们先来做个小游戏，说个绕口令。一棵柳树搂一搂，两棵柳树搂两搂，三棵……来，谁先来试试。（几个学生读。）师：大家说了这么多，想不想听老师读一读。（老师一口气说到十二棵柳树。）（全体鼓掌。）师...
关于爬天都峰的教学实录与评析

发表于：2020-09-03

这篇课文通过“我”和一位不相识的老爷爷相互鼓励登上了天都峰的事，告诉我们要善于从别人身上汲取力量，克服生活中的困难。根据教材的特点和课后思考练习的要求，应当把教学重点确立为：弄清...
《爬天都峰》读后感

发表于：2023-11-05

当赏读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的《爬天都峰》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《爬天...
有关《爬天都峰》的课堂实录

发表于：2020-06-18

《爬天都峰》一课既是老教材中的一篇课文，也是我们新课程中的一篇课文，其的教学教育意义可见一斑。在教学《爬天都峰》这一课时，我先让学生自己解决了生字的认读这一关，其次我把朗读感悟重...
爬天都峰教学实录

发表于：2018-11-20

关于爬天都峰的教学实录大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小编分享的爬天都峰教学实录范文，一起来看一下吧。爬天都峰教学实录篇一一、教学设计说明这篇课文通过“我”和...
关于《爬天都峰》课堂实录

发表于：2019-09-23

师：同学们都不知道黄山是我国著名的旅游风景区，每年夏天吸引着众多的国内外游客前来观光旅游。而天都峰是黄山的一个山峰，这里山高路陡，风光无限好，只有勇于攀登的人，才能到达顶峰。今天让我...
《爬天都峰》国小教学实录

发表于：2019-03-27

一、教学设计说明这篇课文通过我和一位不相识的老爷爷相互鼓励登上了天都峰的事，告诉我们要善于从别人身上汲取力量，克服生活中的困难。根据教材的特点和课后思考练习的要求，应当把教学重...
爬天都峰名师教学实录

发表于：2017-10-10

爬天都峰是黄七十二峰中的最险峻的三大奇峰之一。海拔1840米，登山石阶约有1.5公里长，坡度在70度之上，最险处近乎于90度。下面是小编为大家整理的爬天都峰名师教学实录，欢迎阅读。师：来，我们...

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