有关春晓的精选范文

一.看拼音写汉字zhīliǎoɡǔshīɡǔrénniǎoshēngchánɡchùwúshēnɡduōshǎohǎochùwúzhīzhīshí二、默写古诗。1、《春晓》：春眠()觉晓，()()闻啼鸟。夜来()()声，()落知()(...

一、素质教育目标（一）知识教学点：1．学会晓、眠、觉、闻、啼这5个生字，理解字词的意思。知道觉是多音字，在课文中读ju6。2．能借助汉语拼音读准字音，通过朗读课文理解古诗的内容，并能用自己的话说...

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课7个生字，知道这些生字在诗句中的意思。认识一个多音字。2、初步懂得两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想...

学情分析：这首古诗，好多孩子学前就已经会背了。如果我们再一味注重读背，那就如我们所说的：学生只是在数白嘴、背天书，毫无意义。所以这节课的教学我们必须把握一点：注重学生的认知水平，以学定...

活动过程：（一）请全体幼儿朗诵复习之前已学的古诗《清明》。（二）谈话活动，引出话题。1.小朋友有没有记得《清明》这首诗中所描写的是什么季节啊？（春天）2.对了，春天到了，那你们有没有和爸爸妈妈出去...

教学目标1?自主学会本课生字，能正确、工整地书写，并能运用。2?能正确、流利、有感情地朗读并背诵诗句，想象诗句所描绘的画面，感受春天的美好。3?搜集描写春天的.诗句，激发学生热爱大自然、...

《春晓》是一首富有情趣的五言诗。根据国小生的认知规律和古诗的特点，教学时，要充分利用多媒体辅助手段，再现古诗的情景，激发学生的兴趣，指导学生了解古诗的意思，通过朗读领悟古诗的'意境和...

在人们越来越多的参与各种活动的今天，需要使用串词的情境愈发增多，串词要根据整台演出的风格来决定，如庄重、如轻松。那要怎么写好串词呢？下面是小编精心整理的舞蹈春晓串词，欢迎大家分享。...

《春晓》这首诗，小时候我就已经读过，大家一起来看看有那些诗句。春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少春晓陆龟蒙春庭晓景别，清露花逦迤。黄蜂一过慵，夜夜栖香蕊。春晓元...

作为一位杰出的教职工，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编为大家整理的春晓的教学设计，仅供参考，大家一...

昨晚比赛第一次见到这个女人，不知道是干什么行当的.，应该不属于白领吧！你点评LN:歌选得对，一定要选对；而且二次点评如出一辙，按你翻来复去这两句话，LN夺冠是小菜一碟，因为只要选对歌就行了。看...

教学目的要求：1.学习“晓、眠、觉、闻、啼”5个生字，做到能读会写、能结合诗句讲解其意思。2.能理解各句诗的基本意思；能用自己的话讲解全诗的意思。3.能朗读、背诵、默写课文。4.体会诗...

【学习目标】１、会认“古、诗”等１３个字，会写“古、声”等６个字。２、正确、流利有感情地朗读课文、背诵课文。３、初步感受古诗的韵律美、意境美，培养热爱祖国传统文化的初步情感。【课前准备】...

随着社会一步步向前发展，我们都可能会用到串词，串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。好的串词是什么样的呢？以下是小编收...

师：通过刚才的学习，同学们已经基本明白《春晓》这首诗的意思了。现在老师请同学们看一段录像，要边看边听，边听边想。（播放《春晓》多媒体课件：舒缓悠扬的音乐声中，丝丝细雨轻轻飘下，无声无息，撒...

【学习目标】１、会认古、诗等１３个字，会写古、声等６个字。２、正确、流利有感情地朗读课文、背诵课文。３、初步感受古诗的韵律美、意境美，培养热爱祖国传统文化的初步情感。【课前准备】１、每个学...

【教学目标】1、知识教学点：⑴会认13个生字，会写6个生字。理解字词的意思。知道觉是多音字，在课文中读jué。⑵能借助汉语拼音读准字音，通过朗读课文理解古诗的内容，并能用自己的话说说这首...

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家收集的《春晓》教学设计，供大家参考借鉴，希...

《春晓》评课稿1张老师执教的古诗《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡，却韵味无穷。对张老师的这节课我从一下几点做一些简评：优点：1、教学设计清晰条理，目标明确，重难...

春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。注释1．春晓：春天的早晨。2．晓：天亮。3．不觉晓：不知不觉地天亮了。4．闻：听。5．闻啼鸟：听见鸟叫。古诗赏析孟浩然（689-740）襄州襄阳（今属湖北...

学习目标：1．会认“古、诗”等13个字，会写“古、声”等6个字。2．正确、流利有感情地朗读课文、背诵课文。3．初步感受古诗的韵律美、意境美，培养热爱祖国传统文化的初步情感。课前准备：1．每个学...

学情分析：这首古诗，好多孩子学前就已经会背了。如果我们再一味注重读背，那就如我们所说的：学生只是在数白嘴、背天书，毫无意义。所以这节课的教学我们必须把握一点：注重学生的认知水平，以学定...

《春晓》欣赏教学案例设计学习内容：《春晓》选自人音社义务教育课程标准实验教科书音乐七年级14册《春之歌》选自浙教版义务教育初级中学音乐课本第六册学习主体：七年级年级学生学习课时：第...

【学习目标】１、认识古、诗等１３个生字，会写古、声等６个字。２、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。【教学重点】识字写字和朗读背诵。【教学过程】一、谈话导入同学们、今天老师为大家带来一们小...

无论在学习、工作或是生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的古诗《...