有关除以的精选范文

青岛版三上《采访果蔬会两、三位数除以一位数(二)》单元分析

发表于：2022-01-02

单元名称：采访果蔬会——两、三位数除以一位数（二）单元目标：1.在解决具体问题的过程中，学习掌握稍复杂的两、三位数除以一位数除法的计算方法，会计算含有除法的四则运算，知道混合运算的运算顺...
五年级上册小数除以整数课堂教学反思

发表于：2018-08-31

本节课是国小人教版第九册第二单元的起始课，是学生掌握整数除法和小数乘法的方法的基础上进行的。但计算教学枯燥无味，严重影响了学生学习的积极性。如何使学生轻松获得一定的计算能力呢...
《一个数除以小数》课后教学反思范文

发表于：2020-07-12

今天，我上了一节《一个数除以小数》。从基本理念、教学构思、操作过程等方面去审视《一个数除以小数》的备课、教学教过程，发现了不少值得深思、改进的问题。思想解放的程度不够，从备课到...
分数除以分数教学设计

发表于：2017-04-27

教材简介：本课是在学习了分数除以整数和整数除以分数的基础上进行的，学生已经初步感受到一个数除以另一个数时要变除为乘，去乘除数的倒数。本课则是进一步丰富分数除法的内涵，扩展到分数除...
一个数除以小数教学感悟素材

发表于：2019-12-25

知其然，并知其所以然──一个数除以小数教学感悟安徽省黄山市黄山区焦村中心学校王章莲[片断]：在教学一个数除以小数时，教师出示了7.65/0.85，学生经过思考、交流，初步掌握了除数是小数除法...
《小数除以整数》教学设计

发表于：2018-11-04

【教学内容】人教版五年级上册第二单元《小数除法》第24页例1。【教材简析】本节内容是本单元的起始课，通过例1教学“被除数的整数部分够商1，能除尽”的情况。它是在学生已经学习了整数...
五年级数学《一个数除以小数》评课稿

发表于：2023-04-12

五年级数学《一个数除以小数》评课稿1今天上午有幸听了冯老师的讲课，讲了一节五年级数学上册关于“一个数除以小数”的课程，从听课中可以总结出一下几点：一、课前做了上节课的小数除以整...
《一个数除以小数》五年级数学评课稿

发表于：2017-12-10

听了冯老师执教的《一个数除以小数》一课，收获颇多。总的认为这一课设计巧妙、思路清晰，流畅，重点突出，充分体现教师主导，学生主体作用。具体评议如下：1、加强知识之间的联系，由旧引新。在课...
国小数学公开课整数除以分数

发表于：2017-01-17

课题：整数除以分数反思：1、从整数除以整数引入，此处学生都会，应该简单带过，但是要讲清楚数量关系，用橙子的总个数除以每份的个数等于可以给几个人吃。2、由此引出4个橙子，每人吃半个，可以给几...
国小四年级数学《小数除以整数》评课稿

发表于：2018-10-05

优点：1.教学过程设计科学合理，各环节过渡自然，知识呈现科学有序，符合学生认知规律。首先通过复习整数除法唤起学生的回忆，为新知识的学习做好铺垫，然后创设买蛋糕的生活情境引出新知识，列式为...
一个数除以分数评课稿

发表于：2021-11-04

听了孙老师《一个数除以分数》一课，本节课是简洁、真实、朴实的教学课堂，整体教学结构设计合理，教学过程符合学生的认知特点，有效地设计教学环节、扎实的练习巩固并提升，教师教得稳当，学生学...
五年级数学《一个数除以小数》教学设计4篇

发表于：2023-06-23

作为一名老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的五年级数学《一个数除以小数》教学...
《分数除以整数》教材

发表于：2018-05-30

您现在正在阅读的《分数除以整数》说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《分数除以整数》说课稿说教材：《分数除以整数》是第十一册教材的第四单元第一课时，是在学生...
年终奖扣税额除以12个月后，是否按9月1日前后分别计税？

发表于：2018-04-17

如题，计算年终奖扣税额除以12个月后，是否按9月1日前后分别计税？...
一个数除以小数教学设计9篇

发表于：2023-06-25

在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编精心整...
(推荐)三位数除以一位数教学设计2篇

发表于：2023-10-31

在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的三位数除以一位数教学设计，欢迎阅...
《分数除以整数》评课稿

发表于：2016-08-27

《分数除以整数》评课稿1欣赏的地方：1、层次清晰。课始，根据例题“量杯里有4/5升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝多少升？”，得出两种不同的计算方法，同时利用直观图帮助理解算理。紧接着...
一个数除以分数的评课稿

发表于：2018-01-30

评议：听了孙老师《一个数除以分数》一课，本节课是简洁、真实、朴实的教学课堂，整体教学结构设计合理，教学过程符合学生的认知特点，有效地设计教学环节、扎实的练习巩固并提升，教师教得稳当，学...
《分数除以整数》课堂实录

发表于：2018-05-30

教学内容：人教版《九年义务教育六年制国小教科书》十一册第二单元26页"分数除以整数"。教学目标：1、使学生理解和掌握分数除以整数的计算法则，能采用灵活使用的方法进行分数除以整数的计...
出纳结算工资时，是基数除以30天还是22天

发表于：2018-01-23

双休，出勤率是22天...
两位数除以一位数教学设计

发表于：2023-04-10

作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编精心整理的两位数除以一位数教学设计...
一个数除以小数评课稿必备4篇

发表于：2023-11-17

作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份评课稿，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。那么问题来了，评课稿应该怎么写？以下是小编整理的一个数除以小...
分数除以整数课堂实录

发表于：2017-03-10

在探索交流中培养学生观察、比较、分析推理和概括等思维能力，培养学生的数学思想。以下是小编为大家搜集整理提供到的分数除以整数课堂实录范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！分数...
五年级数学《一个数除以小数》教学设计

发表于：2023-06-20

作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家整理的五年级数学《一个数除以小数》教...
三位数除以一位数教学设计

发表于：2023-06-27

在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的...

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