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发表于:2019-12-14
一、教学要求:1.学会本课9个生字,正确读写“爬山虎、空隙、拂过、漾起、叶柄、弯曲逐渐、瞧不起”等词语。2.朗读课文,背诵第二至第四自然段。3.了解爬山虎的特点,理清课文叙述顺序,抓住课...
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发表于:2020-11-10
《爬山虎的脚》是人教版教材四年级上册第二单元的第二篇课文,是叶圣陶先生写的一篇精读课文。今天小编为大家准备了爬山虎的脚最新教学实录,欢迎阅读!爬山虎的脚最新教学实录一、多种方...
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发表于:2017-05-02
"淅沥,淅沥"舂雨姑娘来了."轰隆隆"雷公公唤醒了万物.忽然,大树脚边长出了一株爬山虎.这株爬山虎又小又矮,大家都经常嘲笑他.爬山虎听了,很不是滋味,但他一句话也不说.过了几个星期...
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发表于:2021-11-25
爬山虎的脚课后反思1整堂课我的教学设计还是可以的,但是教学效果却让我感到很不满意。我想在这里固然有学生的一些因素,可是我的因素还是占主要比重的。学生在这堂课上表现出的积极性比...
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发表于:2023-04-12
在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的校园的爬山虎作文,仅供参考,欢迎大...
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发表于:2023-06-15
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编整理的《那片绿绿的爬山虎》教学设计,欢迎...
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发表于:2022-03-08
《那片绿绿的爬山虎》一课通过作家在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章,回忆1963年叶圣陶先生给“我”批改作文,并请“我”到他家做客,使“我”受益匪浅的成长经历,表现了叶圣陶对文一...
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发表于:2019-10-06
教学目标1.能流利地朗读课文,了解爬山虎的特点;2.学习作者的观察方法,培养细致、有序的观察习惯。3.学习生字、词语,积累好词好句。教具准备1.实物展示台。2.学生准备水彩笔。3.爬山虎实物。教学...
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发表于:2023-06-29
在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理...
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发表于:2017-12-13
教学要求:1、让学生知道叶圣陶先生是怎样修改作者的作文的,从中体会叶老修改《一张画像》对作者的影响。2、初读课文,知道课文讲了一件什么事,这是一件什么时候的事。3、学习生字新词,有感...
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发表于:2023-07-03
作为一名老师,总归要编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。教学设计要怎么写呢?下面是小编精心整理的爬山虎的脚教学设...
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发表于:2023-04-20
当细细品完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,这时最关键的读后感不能忘了哦。到底应如何写读后感呢?以下是小编整理的《爬山虎的脚》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。《爬山虎的脚...
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发表于:2023-06-25
作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编...
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发表于:2022-03-30
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。一份好的教学设计...
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发表于:2023-04-20
无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整...
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发表于:2020-09-05
【课文】那片绿绿的爬山虎1963年,我上九年级,写了一篇作文叫《一张画像》,经我的语文老师推荐,在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。一天,语文老师拿着一个厚厚的大本子对我说:“你的作文要印成...
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发表于:2020-04-07
师:同学们,准备好了吗?生:准备好了。师:今天我们将学习一篇有趣的课文25课《爬山虎的脚》板书课题师:虎是我们的生字,我们来一起写一下。师范写,生书空。师:看了这样的题目也许你会问,爬山虎是一...
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发表于:2020-02-23
教学内容:讲读《爬山虎的脚》教学要求:1、能流利的朗读课文,读懂课文,了解爬凯山虎的特点;理清课文叙述顺序,能抓住课文主要内容。2、学习作者的观察方法,培养细致、有序的观察习惯。教具准备...
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发表于:2020-08-24
教学目标:1、认知目标:理解重点词语,了解爬山虎的脚的特点。2、能力目标:学习作者观察和表达的方法,培养学生留心观察周围事物的习惯和能力。3、情感目标:激发学生观察的兴趣,做生活的有心人...
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发表于:2017-04-05
【教学内容】《爬山虎的脚》。【教学要求】1、能流利的朗读课文,读懂课文,了解爬凯山虎的特点;理清课文叙述顺序,能抓住课文主要内容。2、学习作者的观察方法,培养细致、有序的观察习惯。【教...
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发表于:2020-01-06
一、分步板书课题,唤起阅读期待。师:请看老师写字(转身在黑板上写“虎”字)。先写一个“虎字头”,再写一个“几”,这个生字大家肯定会读。生(齐读):虎。师:写的时候,要特别注意哪一笔?生:“横钩”的...
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发表于:2019-06-13
导语:夏季枝叶茂密,常攀缘在墙壁或岩石上,适于配植宅院墙壁、围墙、庭园入口处、桥头石堍等处。可用于绿化房屋墙壁、公园山石,既可美化环境,又能降温,调节空气,减少噪音。爬山虎怎么养?爬山虎...
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发表于:2023-02-15
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的爬山虎作文,仅供参考,欢迎大家...
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发表于:2018-03-10
秋风萧瑟,一阵阵呼啸而过,树木早已经受不住这肆虐的秋风,叶儿纷纷落下,打着旋儿——归根我独自漫步于校园内,学习的压力和考试的失败压的我几度想放弃,但我知道放弃的结果就是失败——回家初...
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发表于:2019-01-03
师:上文我们学到叶老先生认真、平和地帮一位国中生改作文,现在叶老又要请他去家里作客了,这是何等的荣幸。可是,作者明明是写记念叶老的文章,却用《那片绿绿的爬山虎》作题目,现在请大家看第...