國小六年級資訊科技上冊《逐幀動畫》教案

教學目標：

1 ．瞭解Flash 軟體中幀的種類及應用。

2 ．學會使用像皮擦工具製作效果。

3 ．學會創作簡單的逐幀動畫，會測試動畫效果並修改。

4 ．學會關注生活，充分發揮自身想像力，創作生活中其它類似的逐幀動畫作品。

教學重難點：

1 ．教學重點。

幀的概念與逐幀動畫的製作。

2 ，教學難點。

幀的用途、幀的靈活運用以及創作生活中的逐幀動畫。

教學準備

1 ．教學環境。

硬體環境：多媒體轉播控制系統。

軟體環境：Windows XP 作業系統、Flash 軟體。

2 ．教學資源。

吃西瓜．swf ，閃閃的星光．fla ，閃閃的星光．swf ，書寫文字．swf

教學過程

一．導課

1 ．演示Flash 動畫範例

2 ．引言：Flash 軟體在繪製和編輯向量圖方面有很強的功能，而它更加出色的功能是創作豐富多彩的二維動畫作品。今天我們先來學習Flash 動畫中最常見，也是最簡單的一種動畫。

3 ．揭題：第10 課逐幀動畫。

二h 軟體中的“幀”

1 ．講解幀的概念：Flash 動畫是由一幅幅連續播放的畫面產生的，其中每一幅畫面稱作一個幀（Frame ）。幀是組成Flash 動畫的基本單位。

2 ．引導學生閱讀學習教材第55 一56 頁空白關鍵幀、關鍵幀、普通幀的`概念。

3 ．引導學生一起開啟Flash 軟體。

4 ．轉播教師機，演示中提問：

( 1 ）預設的第一幀是什麼幀？

( 2 ）在空白關鍵幀裡畫個圓，這時的幀是什麼禎？

( 3 ）在第五恢，點右鍵，插人幀，灰色的是什麼幀？

在問答中補充各種核的作用與操作．

5 ．引導學生進行幀的操作練習。

對學生的活動過程予以必要的提示。

三．創作逐幀動畫

1.講授逐幀動畫的原理。

2.演示製作《吃西瓜》動畫

3.出示任務：創作逐幀動畫《吃西瓜》任務說明及要求：

（1）新建一個flash文件。

（2 ）可自由繪製水果圖形。

( 3 ）製作5 幀以上模擬吃水果的畫面。

( 4 ）測試動畫，修改效果。

( 5 ）儲存檔案。

對學生的活動過程予以必要的提示，並對活動過程予以適當評價。

提示：創作逐幀動畫時，各個關鍵幀的內容可以任意改變，關鍵幀的數量也可以自行設定，只要兩個相鄰關鍵幀的內容連續合理即可。

4 ，展示評價學生作品，鼓勵學生參與作品評價。四.創作其他的逐幀動畫

四．創作其他的逐幀動畫

1 ．播放動畫：閃閃的星光動畫、文字書寫過程動畫。

2 ．出示任務。

任務說明與要求：

( l ）製作“閃閃的星光”動畫，可在傳送的檔案裡直接製作。

( 2 ）創作文字書寫過程的動畫，文字內容可以自己定義。

( 3 ）操作熟練的同學兩個任務都做，操作不熟練的同學可選擇一個任務做。

( 4 ）兩個動畫要求都是逐幀動畫。

( 5 ）儲存檔案．

3 ．傳送“閃閃的星光．fla ＂檔案到學生機。

4 ．引導學生選擇任務，完成任務。對學生的活動過程予以必要的提示，並對活動過程予以適當評價。

5 ．展示學生作品，對活動過程及成果進行適當點評．

五．總結

1 ．引導學生填寫教材第60 頁的評價表，瞭解學生學習情況。

2 ．總結梳理本課所學，通報學生學習情況．