有關村莊的精選範文

讀課文《一個小村莊的故事》時，那童話般的小村莊浮現在我的眼前：村前小溪圍繞，鮮花盛開;村後群山環抱，樹木茂盛，鳥兒們歡唱，動物們奔跑，多麼美麗的景象呀!可是，小村莊的結局卻是被洪水沖走了，為...

在日常生活和工作中，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編精心整理的村莊環境調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。村...

教學目標：1、培養口語交際能力，增強保護環境的意識。2、寫出綜合性實踐活動中的見聞或想象。練習修改習作。3、能發現比喻句的特點，體會怎樣才能把句子寫形象。4、積累意思相反的幾組詞及...

作為一位到崗不久的教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編精心整理的一個小村莊的故事教學反思，歡迎閱讀與收藏...

身為一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的一個小村莊的故事教學反思，希望能夠幫助到大家...

【課時目標】１、鞏固９個生字，會寫３個字。２、進一步瞭解課文內容，精讀課文三、四、五自然段。３、聯絡上下文和生活實際，理解含義深刻的句子，並體會其表達效果。４、能夠正確、流利、有感情地朗讀課...

我的陝北村莊歌詞串詞朗誦詞強，那裡是生我養我的地方；那裡還有郭大媽曾經給過我的那碗拌湯，那裡還有記憶中柳樹下淚眼的姑娘，那裡是我魂牽夢繞的地方。下面請欣賞範文給我們帶來的歌曲《我...

【教學目標】１、認識“鬱、澈”等９個宇，學會“林、鬱”等１３個字。正確讀寫“山谷、森林”等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、體會亂砍伐樹給人類帶來的災難。【教學重難點】教學重...

《一個小村莊的故事》講述了在一個山谷中，早先有一個非常美麗的小村莊，那裡的村民為了眼前的利益無節制地砍伐樹木，用其蓋房、造犁、做傢俱……日子過得還不錯。然而，一年年，一代代，山坡上的...

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的美麗的村莊作文...

教學要求1．會認9個生字，會寫13個生字。正確讀寫“森林、鬱鬱蔥蔥”等17個詞語，摘抄含義深刻的句子。2．有感情地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。3．領會愛護樹木、保護環境、維護生態平衡的道理...

教了第7課《一個小村莊的故事》，我在教這一課時，採用了這樣的教學方法，我覺得還是很有效的。現在說來大家聽聽。這一課是講一個小村莊由美麗到完全消失的故事。由於人們亂砍伐，不懂得植樹...

教學目標：1、有感情地朗讀課文，瞭解課文主要內容。2、領會愛護樹木、保護環境，維護生態平衡的道理。3、聯絡上下文和生活實際，理解含義深刻的句子，並體會其表達效果。學情分析：從心理特徵來...

一引入新課1播放背景音樂和大螢幕(美麗的小村莊環境優美，小動物們在快樂地玩耍，人們在快樂地耕種和收割)2師：在這樣一個鳥語花香，美麗的小村莊，人們過著幸福的生活，會發生什麼樣的故事呢?二...

篇一：一個小村莊的故事教學設計【教學目標】1．會認9個生字，會寫13個生字。2．有感情地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。3．領會愛護樹木、保護環境、維護生態平衡的道理。4．聯絡上下文和生活實際，...

內容介紹：《一個小村莊的故事》通過寫一個小村莊的人們無節制地亂砍濫伐樹木，使周圍環境遭到嚴重的破壞，最後受到大自然嚴厲的懲罰──整個小村莊都被咆哮的洪水捲走了，從而告誡人們要愛護...

前幾天，我們學了一篇叫《一個小村莊的故事》的課文。這篇課文講的是：山谷中，早先有個美麗的小村莊。山上的森林鬱鬱蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。後來，小村莊的人們有了...

師：你們愛幹什麼？老師喜歡聽故事，因為……聽故事是一種學習的快樂。今天，讓我們一起去走進一個故事，享受學習的快樂。生：齊讀課題。師：這到底是一個怎樣的故事？你可以有三條求助熱線，（1）可以向邊...

[學習目標]1、知識目標：有感情地朗讀課文，通過朗讀，交流、體會含義深刻的句子，悟出課文中蘊含的道理。2、技能目標：培養學生結合句子聯絡上下文理解詞語的能力3、情感目標：教育學生從小熱愛...

暑期社會實踐的第五天，華水尋跡小紅軍一行來到了新縣的一個小村莊，走進村莊，走近村民，瞭解村民的一些生活狀況和他們所最關切的事情同時也為農民伯伯們幹一些力所能及的農活兒進而憶苦思甜...

一、引入新課1播放背景音樂和大螢幕（美麗的小村莊環境優美，小動物們在快樂地玩耍，人們在快樂地耕種和收割）2師：在這樣一個鳥語花香，美麗的小村莊，人們過著幸福的生活，會發生什麼樣的故事呢？二、...

一、創設問題情境（情境匯入）1、教師播放村莊的畫面，創設情境，學生欣賞感悟，同時設問質疑。2、教師導語：同學們，今天老師想給大家講一個小村莊的故事。在山谷中，有一個小村莊。那裡的森林鬱郁蔥...

《一個小村莊的故事》是三年級上冊第七單元的一篇精讀課文。課文講的是山谷中早先有一個美麗的小山村，因為人們亂砍濫伐，大大地消弱了森林的防洪能力，多少年過去了，咆哮的洪水將小山村捲走...

當閱讀了一本名著後，你心中有什麼感想呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的一個人的村莊讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一個人的村莊讀後感1...

作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的一個小村莊的故事教學設計，歡迎大家借鑑...