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一、解釋詞語。村居：（）。醉裡：（）。吳音：（）。茅簷：（）。翁媼：（）。無賴：（）。低小：（）。相媚好：（）。二、背誦並默寫《清平樂村居》。三、填空。1、這首詞通過對農村清新秀麗，樸素恬靜的環境描寫以及翁媼及三個兒子形...

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的改寫清平樂·村居的作文，僅供參考，歡迎大家...

古典詩詞，音韻優美，意境深遠。傳統的教學往往只在解詞析句上兜圈子，對詩詞中紛繁的意象、深邃的意境、蘊涵的感情反而領悟不到位。新課程標準提出：“發展思維能力，激發想象力和創造潛能。”...

1．課前煽情：聽吳音、說鄉音。2．回顧《村居》：師：看視訊，這樣的村居你感覺怎麼樣？生：美麗師：難怪高鼎醉了。這裡是酒喝多了嗎？那是什麼？生：被景色陶醉了。（板書：陶<美景>醉）3．揭示新學內容《清平樂村居...

出示音樂師：你聽到了什麼？學生彙報師：誰來把課文讀一讀，生讀：“bao”“bo”師：帶著這個字音再讀一讀。師：這個剝在這裡應該讀“bao”（指導學生朗讀，學生把“剝”讀錯，老師糾正。）教師指導“蓮蓬”...

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的清平樂村居作文，歡迎大家借鑑與參...

《清平樂·村居》由辛棄疾創作，被選入《宋詞三百首》。下面是小編為你帶來的清平樂村居教學實錄，歡迎閱讀。師：中國的古代文學是博大精深的，尤其是古詩詞，今天我們就來學習宋朝的辛棄疾的詞...

在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是...

清平樂·村居作者：辛棄疾茅簷低小，溪上青青草。醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。[作者簡介]辛棄疾(1140-1207)南宋詞人。原字坦夫，改字...

師：中國的古代文學是廣博精深的，尤其是古詩詞，今天我們就來學習宋朝的辛棄疾的詞。生：讀課題。師：有誰知道辛棄疾嗎？生：辛棄疾是愛國詩人。生：他發動過群眾，抗擊過金國。師：介紹辛棄疾。生：讀課題...

漁家傲李清照雪裡已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩。香臉半開嬌旖旎，當庭際，玉人出浴新妝洗。造化可能偏有意，故叫明月玲瓏地。共賞金尊沉綠蟻①，莫辭醉，此花不與鮮花比。清平樂李清照年年雪裡，常插...

師：板書：居看到這個字你想到什麼？生：想到房子。生：想到家。師：板書：吳音“吳音”什麼意思？生：（讀書後註釋）江西上饒地方口音，在春秋時代該地區稱吳國，故叫“吳音”。和北方的語言相比較有輕細、柔軟...

《清平樂·村居》由辛棄疾創作，被選入《宋詞三百首》。下面是小編為你帶來的《清平樂·村居》教學實錄，歡迎閱讀。課前談話。聽說你們開了情智閱讀課，我先來考考你們的情智。師：冬天來了，春...

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精...

出示音樂。師：你聽到了什麼？學生彙報。師：誰來把課文讀一讀？生讀：bāobō。師：帶著這個字音再讀一讀。師：這個剝在這裡應該讀bāo。指導學生朗讀，學生把剝讀錯，老師糾正。教師指導蓮蓬讀音。師：...

教學目標：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文的意思，想象課文所描繪的情景，並在說的基礎上寫下來。教學準備：多媒體課件教學...

《清平樂"村居》是辛棄疾因*官彈劾落職，長期隱居江西信州鄉村時寫下的一首描繪一家五口甜美生活情趣的詞。雖然他們茅簷低小，但一家老少其樂融融，老夫妻和和氣氣，孩子儘自己所能辛勤勞動，最...

師：看一幅圖，起個名字。生：村居。生：安樂村。生：幽雅之居。師：不用“村”、“居”。生：平安鄉。生：幽閒鄉。生：農家樂。師：看的這幅畫，就是根據宋代詞人辛棄疾的一首詞《清平樂·村居》，清平樂是詞...

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的清平樂·村居改寫作文，希望能夠...

《清平樂·村居》是南宋愛國詞人辛棄疾寫的一首描寫農村生活的著名詞作。整首詞用純粹的白描手法，描繪了農村一個五口之家的環境和生活畫面。以下是《清平樂村居》教學實錄，歡迎閱讀。在...

教學目標：1、學習生字新詞，理解“相媚好、無賴、臥剝”，朗讀並背誦課文。2、在感知、體驗、表達的閱讀對話中，體會詞的意境，感受鄉村生活的安寧美好。教學重點：在多層次的閱讀對話中體會詞境...

導語：黃庭堅(1045.8.9-1105.5.24)，字魯直，號山谷道人，晚號涪翁，洪州分寧(今江西省九江市修水縣)人，北宋著名文學家、書法家，為盛極一時的江西詩派開山之祖，與杜甫、陳師道和陳與義素有“一祖三...

《清平樂村居》，以極簡煉、形象的語言生動地描繪了一幅幅色彩明麗、動靜相宜的畫面，創設了優美的意境，表達了深摯的情感，千百年來膾炙人口。詩中的色彩美、畫面美、意境美與藝術妙筆融為一...

在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的清平樂村居教學設計，歡...

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的清...