有關西門豹的精選範文

作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的西門豹治鄴教學設計，歡...

【教學目標】１、學會本課生字，理解重點詞句。２、正確，流利地朗讀課文。３、使學生了解西門豹是怎樣破除迷信的，並受到尊重科學的教育。【教學重點】瞭解西門豹破除河伯娶媳婦迷信的經過。【教...

本文講的是戰國時候，魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹和群眾一道破除迷信、興修水利的事。課文是按照事情發展的順序敘述的。重點敘述了西門豹破除迷信，將計就計懲罰壞人的事。文章主要...

他在國小語文教學和研究工作中勇於教改實踐，推陳出新，形成了獨特的教學風格，在全國有口皆碑。他的課開放而有活力，創設了他本人所提倡的享受教學、享受學習的教學情境，對我國國小語文教學的...

師：大家在上一節課學得很好，很有興致。現在我們學習課文第二個故事“懲惡”。根據你們第一節課的發言，我覺得大家對這一課書已經理解得很不錯了。所以這一段我想讓你們自身來學，可以嗎？（生：可...

西門豹，戰國時期魏國安邑人。魏文侯時任鄴令，是著名的政治家、水利家，曾立下赫赫功勳。小編收集了國小語文西門豹課件，歡迎閱讀。教學目標：1.初步學會抓重點段給課文分段。2.學會本課12個生...

《西門豹》是一篇頗具戲劇性的歷史題材課文。課文寫了戰國時期，西門豹管理鄴地時，破除河伯娶媳婦的迷信。懲治巫婆、官紳頭子、興修水利的事。歌頌了西門豹破除迷信，為民造福的業績。文章...

西門豹是一篇語文課文，小編為大家準備了西門豹優秀課堂實錄，希望對你們有幫助。師：大家在上一節課學得很好，很有興致。現在我們學習課文第二個故事“懲惡”。根據你們第一節課的發言，我覺得...

師：到這兒上過課嗎?看看媒體教室與我們的教室有什麼不同，說得越多越好。要東張西望、七嘴八舌地大聲說，可以站起來說，可以指指劃劃，但嘴不能停。(生同桌互說)師：要抓住各種機會練習自己的說...

《西門豹》是一篇頗具戲劇性的歷史題材課文。課文寫了戰國時期，西門豹管理鄴地時，破除河伯娶媳婦的迷信。懲治巫婆、官紳頭子、興修水利的事。歌頌了西門豹破除迷信，為民造福的業績。文章...

他在國小語文教學和研究工作中勇於教改實踐，推陳出新，形成了獨特的教學風格，在全國有口皆碑。他的課開放而有活力，創設了他本人所提倡的享受教學、享受學習的教學情境，對我國國小語文教學的...

作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《西門豹治鄴》教案設計，僅...

《西門豹》這篇課文很長，而課堂上的時間又是有限的，只有抓住重難點，敢於取捨才有可能收到更好的教學效果。俺對教材和同學進行深入研究，確定把西門豹是怎樣利用送新娘的方法破除迷信的這局...

師：大家在上一節課學得很好，很有興致。現在我們學習課文第二個故事“懲惡”。根據你們第一節課的發言，我覺得大家對這一課書已經理解得很不錯了。所以這一段我想讓你們自己來學，可以嗎?(生...

課前放鬆活動。師：到這兒上過課嗎？看看媒體教室與我們的教室有什麼不同，說得越多越好。要東張西望、七嘴八舌地大聲說，可以站起來說，可以指指劃劃，但嘴不能停。（生同桌互說）師：要抓住各種機會練...

師：大家在上一節課學得很好，很有興致。現在我們學習課文第二個故事懲惡。根據你們第一節課的發言，我覺得大家對這一課書已經理解得很不錯了。所以這一段我想讓你們自己來學，可以嗎？（生：可以）怎...

課文按照事情發生發展的順序，先寫了西門豹到鄴這個地方後，通過調查研究，弄清這裡貧窮的原因；隨後重點寫了西門豹是怎樣巧妙破除迷信的；最後略寫西門豹發動老百姓興修水利，使莊稼年年得到好收...

我受魏王派遣，去管理鄴這個地方，發現這兒人煙稀少，田地荒蕪。於是我展開了以下工作。一、調查瞭解，查明原因我通過向一位老大爺瞭解情況，瞭解到這都是河伯娶媳婦鬧的。河伯是漳河裡的神，每年...

作為一位剛到崗的人民教師，聽課是我們的工作之一，通過聽課能很快的發現自己的講課缺點，不如來好好地做個總結，寫一篇聽課報告，以下是小編收集整理的《西門豹》語文聽課報告，希望對大家有所幫...

認真讀完一本著作後，相信你心中會有不少感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《西門豹》讀後感，歡迎閱讀與收藏。《西門豹》...

師：大家在上一節課學得很好，很有興致。現在我們學習課文第二個故事“懲惡”。根據你們第一節課的發言，我覺得大家對這一課書已經理解得很不錯了。所以這一段我想讓你們自己來學，可以嗎？（生：可...

西門豹，中國戰國時期魏國人(故里在今山西省運城市鹽湖區安邑一帶)，政治家及水利專家。以下是小編為您收集整理提供到的範文，歡迎閱讀參考，希望對你有所幫助!西門豹的故事_歷史故事春秋戰國...

愛因斯坦曾經說過：想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識的源泉。因此，教學時教師引導學生展開想象是分析課文的需要，也是開發學生智力的途...

師：大家在上一節課學得很好，很有興致。現在我們學習課文第二個故事“懲惡”。根據你們第一節課的發言，我覺得大家對這一課書已經理解得很不錯了。所以這一段我想讓你們自己來學，可以嗎?(生...

《西門豹》一課講的是戰國時候，魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹幫群眾一道破除迷信、興修水利的事。其中西門豹為老百姓破除迷信的部分集中表現了西門豹的聰明機智，稱得上“一石四鳥,...