有關除法的精選範文

教學內容：教材第62頁例3及相關內容。教學目標：1．通過操作、觀察、對比等活動，掌握有餘數除法豎式的書寫方法，知道除法豎式中每個數的名稱，並理解除法豎式中每個數的含義。2．通過溝通平均分小...

教學內容：青島版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》五四制二年級上冊第96～98頁。教學目標：1.結合生活情境和動手操作活動，感知有餘數除法的意義。2.在具體的情境中理解餘數與除數的關係...

《口算除法》評課稿1今天上午第二節課，是陳玉老師指教的《口算除法》一課，聽完課後反思總結，感想頗多。這節課讓我看到陳老師這半年的努力與進步，能夠在設計課堂教學中體現出創新意識，在教...

教材分析1．教學內容：江蘇版五年級上冊第九單元第90頁例3，練習十六第1-5題。2．教材編寫特點：本課重在利用學生前面學過的求近似數和小數乘法的知識和經驗教學求積的近似值，理解積的近似值的含...

教學內容：教材第37、38頁例1及相應的練習。教學目標：1.讓學生經歷用7、8的乘法口訣求商的過程，理解用乘法口訣求商的算理，掌握用乘法口訣求商的一般方法。2.藉助矩形模型使學生進一步感受...

作為一名老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的國小二年級下冊數學除法...

作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展評課稿準備工作，所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學，是在聽課活動結束之後的教學延伸。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《分數...

作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《除數是...

教學內容：《2013人教版義務教育教科書數學》二年級下冊例1、例2(8-9頁)。內容解析：本節包括兩個例題，例1認識“平均分”，例2學習“平均分”的方法。本節內容是學生學習除法的開始。學生對...

四年級數學《口算除法》評課稿1今天上午有幸聽了鄧老師的講課，講了一節四年級數學上冊關於“口算除法”的課程，從聽課中可以總結出一下幾點：1、從整體上看，本節課的重點內容教師都給出了相...

作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份評課稿，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。評課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《口...

分數與除法這一課使學生理解兩個整數相除的商可以用分數來表示，下面是小編為大家收集整理的分數與除法課堂實錄，歡迎閱讀。師：你知道畫面上的人是誰嗎？一起說！生：（齊）屈原！師：對，他就是我國偉大愛...

《分數與除法》教學反思《分數與除法》是在學生學習了分數的意義基礎上進行教學的，通過這節課的教學，目的是讓學生在理解了分數的意義基礎上，從除法的角度去理解分數的意義，掌握分數與除法...

教學目標：1、掌握一位數除多位數商中間或末尾有0的筆算的一般方法。2、能正確計算商中間或末尾有0的筆算除法。3、培養學生良好的計算習慣。教學過程：一、創設情境春天到了，同學們要去春...

有餘數的除法的評課稿1今天早晨我們共同觀了年輕教師萬方的一節數學課，再次感受到年輕的激情與活力，這節課有很多值得我學習的地方，我也看到了一些值得再商榷的地方。下面我談談我對的感...

作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫評課稿，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。那麼你有了解過評課稿嗎？以下是小編整理的《分數除法》評課稿...

各位老師：一、說教材我說課的教學內容是《分數與除法的關係》。本課時內容是在學生學習了第七冊分數的初步認識及上一單元數的整除等知識的基礎上來學習的,為下面進一步學習分數與小數...

作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的新北師大版國小數...

一、說教材①認知目標：利用生活現實引導學生，理解小數的產生和意義，知道一位小數、兩位小數、三位小數……分別表示十分之幾、百分之幾、千分之幾……②能力目標：通過比較、分析、綜合、概...

《新課標》指出：學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者。在教學中只有確立了學生的主體地位，優化學習過程，才能促使學生的自主學習過程。分數除法簡單應用題教學是...

一、創設情境，匯入新課1、複習鋪墊師：今天老師給大家帶來了一位神祕的小客人，你們想不想知道它是誰？（出示手偶）“大家好！我是兔寶寶，我聽說咱們班的小朋友都非常聰明，想出幾道問題來考考大家（出...

本單元教學兩位數除以一位數（商是兩位數）的除法，是在二年級（上冊）表內除法和二年級（下冊）有餘數除法的基礎上安排的。具體內容如下。計算口算：被除數十位和個位上的數分別除以除數都沒有餘數的...

(一)創設情境，複習匯入師：以上我們學習了有理數的乘法，這節我們應該學習有理數的除法，板書課題.【教法說明】有理數的除法同國小算術中除法一樣除以一個數等於乘以這個數的倒數，所以必須以...

作為一名老師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的二年級下冊除法的初步認識教學設計，歡迎閱讀，希望大家能...

計算能力培養是國小階段重要內容。三年級下冊“除數是一位數的筆算除法”雖然學生有計算基礎，但是隨著數位增多，有的孩子把握不好，為了突破教學難點。我採用採用了讓學生自己編除法算式、...