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情人節組詩1不想，真的不想我幾乎在日子行程裡和聞香的時刻沒有一點想的痕跡月光情人走了流水情人走了以為是知己的情人已從心壁摘下了我一生中最珍貴的名字她早不承認自己我還去承認什...

教學目標：知識：藉助注視和插圖等感知三首古詩的大意。正確、流利、有感情的朗讀三首古詩。能力：想象詩歌描繪的祖國大好河山的壯麗景色。情感：體會詩人的情感。重、難點：藉助註釋知道三首古...

一、教學目標1、感受我國古代進步詩人熱愛祖國大好河山，憂國憂民，珍視友情的高尚情操。2、學會本課3個生字，能說出課文後第1題句子中6個帶點詞的確切意思，並能正確理解詩句。3、理解陸游在...

古詩三首教學目標：1.學會8個生字，正確讀寫下列詞語：獨坐、敬亭山、煙渚、日暮、野曠、漁燈、風簇浪。2.能正確、流利、有感情地背誦課文，默寫三首古詩。3.感悟詩的內容，想象詩歌所描繪的情...

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是古詩了吧，古詩是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。究竟什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編整理的古詩三首名師教學設計，僅供參考，大家一起...

王安石(1021年1月18日-1086年5月21日)，字介甫，晚號半山。逝世後追諡號“文”,世人稱其為王文公。小字獾郎，晚年封荊國公，世人又稱王荊公，漢族。中國傑出的政治家、文學家、思想家,改革家。...

教學目標：1．學會本課3個生字。2．有感情地朗讀課文。背誦課文。3．培養學生對詩的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力，體會詩歌表達的思想感情。教學重點：根據對古詩內容的理解，想象詩中所描寫的情...

知識與技能：認識“硯乾坤”3個字，會寫“硯乾坤”3個字，瞭解古詩主要內容。過程與方法：教給學生學習古詩的方法，正確理解古詩的意思，體會詩句所表達的思想感情。情感態度與價值觀：讓學生體會梅...

第一課時一、匯入新課，明確學路前面我們學習了《桂林山水》和《林海》兩篇課文，它們都是以描寫景物來抒發思想感情的散文。今天，我們要學習三首古詩(板書課題)。本課預習提示我們：《墨梅》...

《古詩三首》《泊船瓜洲》宋王安石全詩的大意是：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江兩岸，明月什麼時候才能照著我回到家鄉。這首詩寫的是詩人停船在...

教學目標：一、讀懂三首古詩，瞭解古詩所歌詠的事物的特點，從中受到美的情操的薰陶。二、體會每首詩所表達的思想感情。三、學習本課生字、詞，理解詩句的意思。四、有感情地背誦並默寫這三首...

《七步詩》作者曹植。“七步詩”指走七步時間內做成的詩。曹植的兄長曹丕，取代東漢稱帝后，忌妒弟弟的才學。有一次，曹丕命令曹植在七步的時間內做一首詩，做不出就殺頭。曹植聰明過人，在七步...

教學目標：1、通過通過閱讀三首古詩，體會詩人所表達的感情，使學生感受到時間的重要，從而抓緊時間學習。2、能正確，流利地朗讀這三首古詩，並會背誦。3、認識6個生字。教學重、難點：理解三首古詩...

教學目標：1、引導學生通過反覆朗讀古詩，體會詩歌的意境，瞭解詩歌的意思，培養學生自學能力。2、入情入境學習古詩，培養學生的創新能力，想象能力以及互相交往、合作學習的能力。3、欣賞美麗的...

教學目標：一、讀懂三首古詩，瞭解古詩所歌詠的事物的特點，從中受到美的情操的薰陶。二、體會每首詩所表達的思想感情。三、學習本課生字、詞，理解詩句的意思。四、有感情地背誦並默寫這三首...

教學目的：1、學會本課3個生字。2、有感情地朗讀三首古詩，理解第1首詩的意思和要表達的思想感情。教學過程：一、檢查學生預習情況1、通過查詢的相關資料，介紹張繼、高適和白居易的生平及作...

一、教學要求1．瞭解詩的內容，理解詩句，體會詩中抒發的感情。2．學習本課生字新詞。3．背誦這三首詩。4、能熟練運用學古詩的方法學習本課。二、教學重點解詩意，悟詩情。三、教具準備：掛圖，幻燈。...

【教學目標】１、讀懂三首古詩，感悟每首詩中描繪的獨特景色，體會表現手法。２、能用自己的話說出詩句意思，並由此想象畫面。３、會認讀本課中“螺”“諳”等生字，會寫“亭”“庭”“潭”“螺”“...

教案示例教學目標：1．學會本課的7個生字。2．能正確、流利、有感情地背誦課文，默寫《獨坐敬亭山》《舟夜書所見》。3．能通過朗讀和想象，感悟詩的內容和意境，體會詩人的思想感情。教學過程：第一課...

一、練習用自己的話講講每首詩詞的意思1.在自學的基礎上,小組交流《湖上雜詩》、《稚子弄冰》的意思。2.在小組交流後,針對理解的難點,在全班交流,相機指導。學生可能提出如下的問題:(...

【學習目標】1、有感情地背誦課文，默寫《牧童》，能用自己的話表達詩詞的意思。2、體會詩詞的意境，豐富學生情感，從詩句中感受童年的快樂。3、認識本課4個生字，會寫7個認識的字。理解“弄”...

教學目標：1．學會本課3個生字，語文教案－古詩三首（望廬山瀑布山行九月九日憶山東兄弟）。2．朗讀、背誦課文。默寫三首古詩。3．理解詩句，想象詩中描繪的景象，體會作者表達的思想感情。教學過程：第一課...

讀下面的詩句，解釋加粗詞的意思，並用自己的話說說詩句的'意思。1.春風又綠江南岸，明月何時照我還。綠：還：.詩句的意思：2.洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。意萬重：詩句的意思：3.風一更，雪一更，聒...

教學目標：1．掌握生字詞：葵，衰，煮，羹，煎2．朗讀，背誦古詩。理解詩詞的意思。3．體會詩人表達的思想感情。教學重難點：1、理解詩句的意思2、詩人感情的把握教學時間：二課時第一課時一．匯入新課整體把握1...

第一課時教學目的：1、學會本課3個生字。2、有感情地朗讀三首古詩，理解第1首詩的意思和要表達的思想感情。教學過程：一、檢查學生預習情況1、通過查詢的相關資料，介紹張繼、高適和白居易的...