-
發表於:2019-05-26
國小語文第一冊教學工作計劃一基本情況分析全班學生剛進校門,年齡小,愛說、愛動、愛表現,天真爛漫,喜歡玩耍,對於學校的生活充滿了渴望,對於學校班級的各項紀律、規定都不瞭解,良好的學習習慣...
-
發表於:2020-05-20
新課標國小語文第一冊教案一、教學要求:1.認識11個生字,會寫七、兒、九、無4個字。認識2種筆畫豎彎鉤和橫折彎鉤和4個偏旁。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.理解課文內容,知道四季...
-
發表於:2018-08-17
課題:神奇的口袋學習領域:造型*表示課時:一課時教學目標:1、引導學生認識各種美術工具和資料。2、引導學生用不同的美術工具和資料,大膽、自由的表達自身的各種想法。3、引導學生在認識美術工...
-
發表於:2017-10-11
一、主題內涵科學探究活動是培養科學觀念與能力的最關鍵的途徑,也是培養創新精神與實踐能力最有效的手段。對科學探究的具體設計力求突出科學素養,體現學生的主體作用,符合學生的心理特點...
-
發表於:2019-06-03
師:上節課我們吃了小熊貝貝家的蘋果,味道怎麼樣?生:好吃,甜,《口耳木》教學實錄。師:還想不想吃?生:想。師:那我們一起看看小熊貝貝家的蘋果還有沒有熟的?(多媒體顯示小熊貝貝家)小熊:嗨!大家好!你們又...
-
發表於:2020-04-30
1、二元一次方程組含有兩個未知數,並且未知數的指數都是1的方程叫做二元一次方程把具有相同未知數的.兩個二元一次方程合在一起,就組成了一個二元一次方程組。使二元一次方程兩邊的值相...
-
發表於:2020-08-03
全冊教學目標:1、熟練地數出數量在20以內的物體的個數,會區分幾個和第幾個,掌握數的順序和大小,掌握10以內各數的組成,會讀、寫0??20各數。2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分...
-
發表於:2017-10-13
國小數學課件的制定考驗著教師們的教學功力。下面就隨小編一起去閱讀人教版國小數學第一冊課件,相信能帶給大家啟發。一、教材分析:本課為義務教育課程標準實驗教科書數學(北師大版)一...
-
發表於:2020-07-19
設計理念本設計致力於體現新課程概念:結合兒童熟識的生活材料、生活經驗,充分利用識字資源;力求採用自主、合作、探究的學習方式,著意培養學生的探究能力和創造能力。本設計力求做到形式多...
-
發表於:2020-01-02
新概念第一冊第四講(Lesson17---Lesson26)(以學習語法為目的的版本)(不得抄襲,違者必究。:))摘要:複習(不聽寫,因為完成句子中含有聽寫了)讀學過的課文一遍。學習新知識以課文為主。反覆領...
-
發表於:2020-07-30
一、教學目標1.領會作者抓住主要景物的主要特徵細緻描繪,情景交融地表達對祖國寶地濟南的讚美之情。2.繼續學習比喻、擬人等修辭手法以及描寫景物的方法。3.瞭解本文首尾呼應的特點。二、...
-
發表於:2017-05-21
案例:認識鐘錶教學片段。師:(戴上時鐘太陽頭飾走進教室)知道老師頭上戴的是什麼嗎?生:老師戴的是個漂亮的太陽;是個鐘面;是一個正在發光的時鐘太陽。師:同學們觀察得很仔細。知道時鐘的用途嗎?生...
-
發表於:2019-07-25
語文作為國小教育的一門基礎學科,對於學好其它課程也起著至關重要的作用,整理了語文第一冊期中複習資料之字詞遊戲,希望大家能夠合理的'使用!1反義詞遠——近進——出冷——熱長——短前...
-
發表於:2018-02-15
(一)教學目標:1、認識12個生字,會寫4個字。2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3、瞭解課文內容,懂得從小要樹立自立的思想,能做的事情,不依賴父母,自己學會生活的本領。(二)設計理念:《自己去吧》...
-
發表於:2020-05-04
本單元是歸類識字。課文以圖文並茂的韻文和漢字字理演變的圖畫組成。第一課是以數字為主題的古代童謠;第二、三、四、五課分別以人體、自然景觀、糧食作物為主題的韻文組成。具體知識...
-
發表於:2019-06-25
師:上節課我們吃了小熊貝貝家的蘋果,味道怎麼樣?生:好吃,甜。師:還想不想吃?生:想。師:那我們一起看看小熊貝貝家的蘋果還有沒有熟的?(多媒體顯示小熊貝貝家)小熊:嗨!大家好!你們又想吃蘋果了是嗎?今天...
-
發表於:2020-06-30
拼音教學如果上得不生動,學生就會感到索然無味,甚至對語文失去興趣。上到拼音ieueer剛好時值秋季,我就在這課複習匯入的時候利用了秋天的楓葉。我說:同學們,秋天來了,拼音王國裡的楓葉紅了,瞧...
-
發表於:2016-12-01
《奇妙的衣裳》是長江藝術版國小藝術第一冊教材中的第三單元第四課。是一節讓孩子們在認識各種動物花紋的基礎上來為小動物們設計花衣裳的想像課,題材和形式都是孩子們很感興趣的內容。...
-
發表於:2020-04-12
一、學生基本情況分析:1、學生剛到一個新的環境,學習的方式與以前有了很大的改變,師生之間互不相識,需要一個熟悉的過程。2、國小低年級學生愛唱、愛跳、愛動,對音樂有著一定的興趣。本年級...
-
發表於:2022-07-25
龔老師為我們展示的研討課是人教版第一冊Unit3的複習課。聽了這堂課,參與教研的老師們共同探討,達成共識,現將老師們的觀點小結如下:一、讀教學設計,欣賞教師素質。龔老師的教學設計始終圍...
-
發表於:2020-03-14
一、教學目標:1、能在寫人、記事的基礎上有感而發。2、初步掌握寫作的結構、方法、標點的運用等基本知識。二教學重點:1、能在寫人、記事的基礎上有感而發。2、初步掌握寫作的結構、方法...
-
發表於:2017-10-29
通過一個學期的教學,已經完成了教學任務,在教學過程中我努力鑽研教材,探索教法,我在本學期的教學努力做到:1、根據兒童發展的生理和心理特徵培養學生自主探索的能力。重視以學生的已有知識...
-
發表於:2017-03-12
現將本次期中試卷情況分析如下:一、試題分析這張試卷的基本題佔90%以上,難度適中,絕大部分是學生應該達到且能達到優秀的水平。考查的知識點是四年級上冊第一至第三單元所學的內容。試卷採...
-
發表於:2020-04-23
師:上節課我們吃了小熊貝貝家的蘋果,味道怎麼樣?生:好吃,甜。師:還想不想吃?生:想。師:那我們一起看看小熊貝貝家的蘋果還有沒有熟的?(多媒體顯示小熊貝貝家)小熊:嗨!大家好!你們又想吃蘋果了是嗎?今天...
-
發表於:2018-08-12
全冊教學理念:讓不同的孩子在數學上得到不同的發展。全冊教學內容:義務教育課程標準實驗教科書國小數學第一冊全冊教材分析:本冊教材一共分為十個單元:數一數、比一比、1————5的認識和...