有關木雕的精選範文

人教版語文三年級下冊第二十七課《賣木雕的少年》講的是一位非洲少年對中國人民的友誼。以下是專門為你收集整理的賣木雕的少年教學實錄，供參考閱讀！師：親愛的同學們，你們好嗎?師生問好!師...

教學策略是屬於教學設計的有機組成部分，如下為小編為大家整理的羚羊木雕的教學策略，僅供參考！羚羊木雕的教學策略《羚羊木雕》這篇課文說的是“我”把羚羊木雕送給了自己最好的朋友萬芳，父...

教學目標：1、讀通課文，學懂課文生字新詞，積累四字詞語。2、體會賣木雕少年和“我”的遺憾的不同含義。3、通過描寫人物言行的句子來體會人物的心理活動。教學過程：一、匯入：師：知道“Oneworl...

【課前準備】１、佈置學生朗讀兩遍，將不認識的字查好字典。２、將每一個自然段標上序號。師：同學們，你們好，今天將由我來為大家上這堂課，歡迎嗎？生：歡迎！師：那來點掌聲，算是對我的鼓勵。生：（一陣熱烈的...

讀完一本經典名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的《羚羊木雕》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《羚羊木雕》讀...

每次去非洲，我總要買幾件木雕回來送朋友。在喀麥隆首都雅溫得的一家木雕商店裡，一件別緻的烏木雕讓我駐足觀看。這件木雕底座上有三隻造型各異的猴子：一隻雙手捂著眼睛，一隻雙手捂著嘴巴，一...

作為一名老師，很有必要精心設計一份評課稿，通過評課，可以把教學活動的有關資訊及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。如何把評課稿做到重點突...

當細細地品讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的《羚羊木雕》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...

爸爸送給孩子的不僅是物質上的木雕，更包含著父母對孩子的愛心和期望。小編為大家整理的羚羊木雕優秀課堂實錄，歡迎大家前來查閱。教學目的：1、整體感知課文，分角色朗讀，體會人物思想感情。2...

《羚羊木雕》這篇課文說的是“我”把羚羊木雕送給了自身最好的朋友萬芳，家長髮現後逼“我”去要回來，“我”被逼無奈，只得硬著頭皮開口向萬芳要回木雕，“我”對朋友這樣反悔，傷心極了。此文...

○教學目標①整體感知課文，分角色朗讀，體會人物思想感情。②聯絡生活，學會與父母、他人溝通，獲得有益啟示。○教學重點分角色朗讀，把握人物個性化語言。○課前準備學生①課前請同學們在練筆...

作為一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《賣木雕的少年...

一、教材簡說課文講的是一位非洲少年對中國人民的友誼。“我”到非洲旅行時，想買一個非洲木雕做紀念，又擔心路途遙遠，木雕沉重，只好放棄了這個打算。為了不讓我帶著遺憾離開非洲，賣木雕的少...

教學思路本文所寫家庭故事貼近學生生活，結構精緻，佈局巧妙，情節發展曲折，矛盾環環相扣。人物的語言、動作、心理描寫，符合人物個性。設計時只能有所取捨，把更大的自由、發現的快樂給學生，讓他...

作為一名人民教師，時常需要編寫評課稿，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的三年級語文《賣木...

xx木雕藝術研究所全體成員精誠團結，在鍾xx所長的帶領下，XX年組織開展各項工作，給予梳理總結。XX年1月4日，在研究所召開第二次嵩山木雕研討會，圍繞傳承、生存、發展等主題，各述己見，暢所欲言。...

讀完某一作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家整理的讀《羚羊木雕》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家...

木雕在納西藝術中，最具魅力的還是木雕。木雕藝術即使不是南方特有的，恐怕也以南方為多，高門大戶不用說，就是普通民居，也都講求在屋簷、窗扇、門扇、傢俱上雕上各種花紋。納西族自然也不例外...

有了一些收穫以後，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的木雕藝術心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希...

師：同學們好，今天這節課，我們要一起來學習《賣木雕的少年》，讀了這個課題，你有什麼問題嗎?生1：我想知道賣木雕的少年是哪裡人?生2：我想知道賣木雕的少年長什麼樣?生3：課文講了一件關於賣木雕少...

看完一本名著後，你有什麼領悟呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的羚羊木雕讀後感，希望能夠幫助到大家。羚羊木雕讀後感1有這麼一本書，...

2015年2月14日下午，幾位出類拔萃的小記者邁進了井樹文創園的大門，走訪黃楊木雕。園內滲透著古色古香的氣息，無時無刻牽引著我走進了黃楊木雕館。園中有許許多多奇異的古玩意兒，最令我為之...

認真讀完一本著作後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不靜下心來寫寫讀後感呢？想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《羚羊木雕》讀後感，僅供參考，大家一起來看...

本課是人教版第六冊第七單元的一篇精讀課文，目的是讓學生通過學習瞭解非洲人民同中國人民的友誼。課文的內容並不複雜，學生比較容易理解。針對這些特點，我在教學思路設計上主要把重點放在...

【學習目標】1、認識尼、馱等11個字。會寫賣、售等14個字。能正確讀寫遊覽、工藝品等20個詞語。2、正確流利有感情地朗讀課文，感受少年對中國人民的友好感情。3、讀懂本課內容，明白少年...