有關水鄉的精選範文

星期天，我和夥伴們去田野裡玩。不知不覺，已到了傍晚。於是，我們幾個迎著徐徐的涼風，唱著小調，捧著野花，高高興興地走在回家的路上。跨上石橋，一幅美麗的水鄉晚景圖撲入了我的眼簾：那頂著落日的...

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的二年級《水鄉歌》教學設計，歡迎...

讀過《水鄉歌》這篇課文，也聽別人上過這一課，但當時沒有往深處想。最近，有人要我說說這一課，於是，又一次審視這一課。首先說，課文中的“水多”、“船多”、“歌多”是必須關注的重點，這一點大...

順德自古經濟發達，商業繁榮，文教鼎盛，與東莞、中山、南海並稱“廣東四小虎”，是“世界美食之都”，“廣東銀行，世界美食之都”等美譽。下面就是小編為您收集整理的順德水鄉逢簡旅遊攻略的相關...

小船劃過年代久遠的橋洞，帶我們穿越千年時空，細細品味悠悠歲月；人人盡說江南好，但這裡，是逢簡水鄉，不似江南的大家閨秀，卻獨有自己小家碧玉的韻味。下面是小編整理的逢簡水鄉美食攻略，歡迎閱讀...

水鄉茶居(節選)楊羽儀在廣東水鄉，茶居是一大特色。每個村莊，百步之內，必有一茶居。這些茶居，不像廣州的大茶樓，可容數百人;每一小居，約莫只容七八張四方桌，20來個茶客。倘若人來多了，茶居主人...

作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是...

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的夢裡水鄉作文，歡迎大...

水鄉歌教學實錄分享給大家，水鄉歌教學讓學生感受水鄉秀麗的風光和美好的生活，激發他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。以下就是小編整理的水鄉歌教學實錄，一起來看看吧！教學要求1、能正...

本文是一首詩歌，歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。全詩有3個小節：第一小節寫水鄉，說明水鄉的自然資源豐富；第二小節寫船多，表現水鄉人民的勤勞；第...

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的水鄉情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。水鄉情作文1童年...

每至異地，總會去搜尋那些有古舊的景緻，潛心那些古舊的蒼涼裡生生不息的悠遠與穩重，心生一種如晤舊友的感覺。因此對那些古城鎮情有獨鍾，樂此不彼的嚮往。景仰過紫禁城的萬千氣象，遭遇過東方...

教材分析：本文是一首詩歌。歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。全詩有三小節：第一小節寫水多，說明水鄉的自然資源豐富；第二小節寫船多，表示水鄉人民...

《水鄉歌》是蘇教版國小語文第三冊第7單元中的一首詩歌，本單元以自然風光為主題，抒發了熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。二年級語文《水鄉歌》說課稿今天我說課的內容是蘇教版語文二年...

一條條清澈的河道，潺潺環繞著村莊，村內河湧縱橫交錯，魚塘星羅棋佈，村民們伴水而居。河的兩旁，種滿了綠如茵的花草樹木，鬱鬱蔥蔥，給河道增添了一分神祕的色彩。老人們則坐在河岸上談笑風生，好一...

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的水鄉文化研學行之粵韻樂作文，僅供參考，歡...

《水鄉歌》是一首詩歌。歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。在本課的教學中，我努力創設開放互動的課堂情境，採用自主、合作、探究的學習方式，注重...

不久前，我有幸欣賞了一堂觀摩課，運用了精彩的課件，將學生引入如詩如畫的江南水鄉。識字，朗讀，釋疑，續寫，一氣呵成，行如流水。尤其是續寫《水鄉歌》，要求學生依照詩歌格式，試寫水鄉()多。學生放飛...

本文是一首詩歌，歌詠了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。詩歌的語言簡潔幹練，明白如話，內中卻包含了豐富的水鄉畫面，一幅幅流動的水鄉風光圖，詩歌的意...

作為一名老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編幫大家整理的水鄉教學設計，歡迎大家分享。水鄉教學設...

教材分析：本文是一首詩歌。歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。全詩有三小節：第一小節寫水多，說明水鄉的自然資源豐富；第二小節寫船多，表現水鄉人民...

一、教材分析本課是第四單元各具特色的區域生活的重要組成部分，本課通過典型案例：太湖流域的城鎮，重點說明了水對城鎮的“孕育”作用，讓學生初步瞭解城市的起源，以及水鄉人們獨具特色的生產...

讀過《水鄉歌》這篇課文，也聽別人上過這一課，但當時沒有往深處想。最近，有人要我說說這一課，於是，又一次審視這一課。首先說，課文中的水多、船多、歌多是必須關注的重點，這一點大多老師有所涉...

一、創設情境，匯入新課同學們，老師今天要帶你們去一個美麗的地方。想知道那是個怎樣的地方嗎？我們一起去看看吧！（播放錄相）看到這麼美的畫面，你想說些什麼呢？美麗的水鄉有青山綠水環繞，有小橋流...

21水鄉歌（第一課時）執教：句容市實驗國小俞正霞教學目標：1、能正確地認讀生字新詞，並在此基礎上做到流利、有感情地朗讀課文。2、讓學生感受水鄉秀麗的風光和水鄉人民的美好生活，激發他們熱愛...