師：小朋友熊貓阿姨的建構玩具公司開業了。我們大家一起去玩玩好嗎！
生：好！師：下面我們小朋友排隊去建構室。
他們一走進建構室就嘰嘰喳喳地喧譁起來。
我要這種積木蓋房子，我要那種積木做槍；
我要搭一個飛機……他們每人都搶著拿來一份枳木。
師說；下面我們每人用積木快速搭一樣東西，看誰搭得又快又好。
幾分鐘後他們都搭好了一樣東西。
師說：下面請小朋友把自搭好的東西拿來給大家看看，並要說明你做得是什麼？有什麼用。
小朋友都搶著要展示自己的勞動成果。
他們有的說：我的叫美麗的高樓；
有的說：我蓋的是快樂的高樓；
有的說：我搭的是美麗的遊樂場；
有的說：我這是米老鼠的家……
有位王霞小朋友站起來捧著自己的作品說我拼得是樓房。
師說：“你能不能給它起一個好聽的名字並說說它有什麼作用。
王霞慢慢地站起來輕輕地說：“:我的是避雨樓。”師問：為什麼叫避雨樓？她說“我想下雨天給馬路上的人躲雨，所以叫避雨樓。”
師：多麼高尚的美德；多麼好聽的字眼。大家齊聲說“避雨樓”。
小朋友齊讀避雨樓。（他們不但運用傳統詞語而且還創造了新詞。）還有個孩子搭好樓房後很得意地想告訴大家，可就是開不了口，而且她從來就不愛說話。
老師走到他的身邊對大家說：你們看王芳拼這麼多房子漂亮嗎？你們想知道它的名字嗎？下面請王芳小朋友說說自己作品的名稱和作用。
她開口了。今天我做了一個“鐘樓。”
老師不解地問：“你為什麼叫它鐘樓。”
王芳說：“我這積木上有一個鐘的圖畫，所以我叫它鐘樓。”
他邊說邊把有鐘的'畫面給大家看。此時老師和小朋友一起鼓掌。
下面請小朋友以我長大了為主題開展遊戲活動。
如我長大了想做飛行員就建一個飛機場、想做建築工人就蓋一幢別墅……你們大膽地想象，把你長大了想做什麼用完整的話說給大家聽聽。
他們有的說：我要造一個飛機長大了做一個飛行員；有的說：我長大了要造機器人，好幫我做事。
有的說：我要建一個醫院，長大了做一個醫生；有的說我蓋一個兩層小樓房的養雞場……
在老師的啟發下孩子們紛紛說出了自己的遠大理想。
接著老師說：小朋友你們開始拼搭自己未來的理想建築吧。
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