當看到羋月在劇中維護軍法、收復軍心的演講時，讓我對史上第一位宣太后羋月這一招“收買人心”、“提高員工忠誠度”的管理能力大為佩服，更是被她演講撼動人心的力量所折服。
對於這番軍前演講，仔細斟酌，其實與我們實際管理工作有些共同之處，在這個經濟橫行的社會，人心異常浮躁，有如劇中的將士們，為了反對女權當政，對羋月不滿，甚至有人藉機行刺，一心想要造反。此番演講值得我們反思：我們的所作所為對嗎，我們該以何種態度去面對我們的工作和生活?
自問自答 引人深思
“你們為什麼要造反?朕當政，真的有違天意?贏華、甘茂等人的主張，就真的這麼受人擁戴嗎?”這是演講開頭的一句。説這話時她走下台階，遊走在將士中間，與將士直視，目光堅定，傳遞出了無形的震懾力，令所有將士心裏咯噔一下，“是啊，我為什麼要這麼做?我做得對嗎?”此時，局面立刻被她掌握，她將自己從矛盾中剝離出去，轉移矛盾，令所有將士的矛頭不是指向她，而是指向他們自己，從而轉移大家的注意力。然而，不等大家來得及思考，她立刻話峯一轉，令將士大徹大悟!
明確目標 正確引導
“你們當初當兵必定不是為了造反，你們沙場浴血、卧冰嘗雪、千里奔波、赴湯蹈火，為的不僅僅是效忠君王，保衞國家，更是為了讓自己活得更好!讓自己在沙場上掙來的功勞，能夠蔭及家人，讓自己在人前顯貴。今天站在這裏的都是大秦的佼佼者，是大秦的榮光、是大秦的依仗，是，也不是?”在這段話裏，出現過二次鏗鏘有力的反問：是，也不是?看似詢問，但從她堅定的話語裏已經告訴了大家答案：是的。立刻，所有將士的注意力再次被她吸引，並且對她的講話表示認同，給眾將士進行了一次心靈的洗禮。此時我的思緒不禁從古代穿越到了現代：我們十年寒窗，一朝金榜提名，父母的付出、自己的付出，這其中的艱辛我們都知道，難道我們當初所有的`付出只是為了今日的碌碌無為?只為今日的鬱鬱寡歡?從當初我們拿到大學錄取通知書的那一刻起，我們就想着通過這一張紙能讓自己前途光明、衣錦還鄉、家人生活更好，當初我們從眾多的求職者中脱穎而出，有幸被公司選中，我們就是中建的佼佼者，不是嗎?
認清形勢 找準定位
“我大秦曾經被人稱為虎狼之師，令列國聞風喪膽。可就在前不久，五國陳兵函谷關外，可我們卻束手無策，任人勒索宰割，這是為什麼?我們的虎狼之師呢?我們的王軍將士呢?都去哪了?你們不曾迎敵為國而戰，卻在王位相爭中自相殘殺，這就是你們的作為!”之前精彩的“頭腦風暴”已讓將士們熱情高漲，而此時是給他們潑冷水了的時候了，她帶領着眾將士開展自我批評，讓將士們心服口服。試想，如果她演講開始就是這樣一段話，沒有之前的鋪墊，那會讓本來就對她有牴觸情緒的將士們更加反感，而此時，前面二段話已經讓將士們對她轉變了看法，並且對她的講話表示贊同，那這時羋月對他們的批評也就理所應當接受了。在這整個演講中，這段話對我觸動最大，我想我們每個人都要捫心自問一下：在公司發展的緊要關頭，我們是將滿腔熱情都投入到了這場“戰鬥中”?還是選擇了推諉、逃避?這是我們的作為嗎?
鼓舞士氣 增強信心
“將士們，我承諾你們!從今以後，你們所付出的一切血汗，都能夠得到回報，任何人觸犯秦法都將受到懲處!秦國的一切，將是屬於你們、和你們兒女的!你們有多少努力就有多少回報，你們敢不敢去爭取?能不能做到?”一段沉重的批評反省後，將士們的熱情將被再次調動起來了，如不然，現場氛圍將太過凝重，因為本場演講的目的不在於此，而在於讓鼓舞大家的士氣、重拾大家對她的信心，所以此時的鼓勵恰如其分。在我看來，此段話的經典在於後面二句：你們敢不敢去爭取?能不能做到?她之前的演講堪稱完美，但再完美，也只是自説自話，充其量也只是給了士兵一次“耳朵風暴”，而這二句話，就讓將士們的思維緊跟其後，把落腳點落在了將士們的身上，讓他們成為主角，而不只是一個“聽眾”。
顯然，羋月的這一番演講，已經將眾將士的心完全收服，她沒有費一兵一卒，就將她的對手徹底擊敗，讓將士為秦國大業(為她)鞠躬盡瘁、死而後已。思緒回到現在，艱難的2015年已經過去，我們將迎來更艱難的2016年，在這樣艱難的大環境下，身處其中的我們依然能衣食無憂，縱然如此，還是不能讓員工完全滿意，試問，我們是不是也該來一場更精彩的演講、來一場深刻的變革?
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