關於自我評價(精選15篇)

無論是在學校還是在社會中，我們會經常用到自我評價，自我評價在很大程度上還會自我督促，促使我們維持自我的一致性。那麼，怎麼去寫自我評價呢？以下是小編精心整理的關於自我評價，希望能夠幫助到大家。

關於自我評價1

本人關心瞭解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法、舉止文明、正直守信、有團隊精神、熱愛勞動、樂於幫助他人，並自覺愛護環境衞生。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。有較強的自學能力，勤鑽研，肯思考，能合理安排好學習時間，善於摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。並取得了較好的成績。

關於自我評價2

春去秋來，日復一日，國中上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常説日月如梳七年級上學期生活，雖然短暫，但我過得並不充實，成績一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態度： 這次考試不理想，一塌糊塗…

在我的學習成績上，一直並不優秀，上學總是在偽裝，在發呆，因為，當時在我的思想裏完全找不到認真讀書的念頭，也沒意識到讀書的得益與不學習的後果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，"無知"的我才意識到學習的重要性，我所意識的重要並不是為考試而學習、為老師為家長而學習，而是為自己為未來為今後的我而學習，學習就是我未來的基礎。雖然我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度，我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學，直到弄懂為止。即使是對待非常差成績的人我也是這樣，其道理就在孔夫子説過"三人行，必有我師",但是，覺得我常常都是"得過扯過"馬馬虎虎的混日子。

在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是，光明2年期間，我從來沒一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衞生習慣。 在娛樂上，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯卧撐(標準、分次)、步行上學(早上跑步)，在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什麼我在體育考試中這麼失敗?原因是我當天過度疲勞，辛苦勞累的我在當時沒發揮基本水平。

縱上所述，雖然我在這個學期沒了一定的進步，而且還一落千丈，但是我最終也認識了自己的錯誤，併為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。

總言而至，我在這學期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了，但彷彿就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學期的學習上更加努力。但我所需要的是什麼?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學們真摯的友誼、墾切的關懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵.

關於自我評價3

四年的校園生活，讓我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的

重要性和交際能力的必要性。

我是XX財經大學財會金融系的應屆畢業生。大學期間，我一直把學習當作自己的首要任務，不僅學習科學理論知識，同時堅持學以致用，注意加強綜合素質的培養。我珍惜自己在大學的學習機會，努力把專業知識學得踏實，成績優秀，連續兩年獲得學院獎學金。同時也廣泛的接觸多方面知識，學習更多的豐富的知識，尋找生活、學習、工作的方法。學習如何去踏實、勤奮的做事，學習怎麼去感恩地面對生活，學習去和周圍的人和諧的相處。

我在擔任團支書期間，組織策劃了團支部園地的出版，並讓支部被評為優秀團支部。組織多次政治學習，策劃多次活動如捐款、合唱、晚會等，培養了一定的組織能力。

我在思想上追求進步，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，性格開朗有主見，做事細緻有思路，對人真誠有愛心。培養多方面能力也是我大學期間努力的方向。長期擔任校學生會幹部等職務，具有較強的組織協調能力，思路清晰，思維敏捷，善於溝通，樂於助人，團隊思想濃厚，挑戰意識強烈，開拓精神突出，深得老師和同學的好評。 在課餘時間，我尋找機會參加社會實踐。不僅達到了經濟完全獨立的目的，豐富了閲歷，檢驗了課堂所學的理論知識，而且對現階段的社會有了更深層次的瞭解。

關於自我評價4

在生活中我是一個活潑開朗的人，在工作中能夠團結集體同事間搞好和睦共處的關係，能夠不斷進取的學習，虛心接受工作當中出現的問題，摸索的解決。按時完成領導分配的任務. 工作經驗：XX年5月正式參加工作，第一份工作在食品廠做食品包裝工。第二;激光切割機裝配工負責激光切割機裝配調試，具體是主體刮研，導軌絲槓平行調整，絲槓前後等高調整，橫樑與導軌前後左右平行調整，以及x y z 三軸垂直。第三;飛虹激光科技有限公司，負責激光切割裝配，銑牀操作加工機械零部件。

關於自我評價5

古人説“金無足赤，人無完人”。曾子也曾説過：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”所謂知己知彼百戰不殆，一個人如果能知道自身的優缺點，那麼在一定程度上他就比別人有優勢。

首先分析一下優點，在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，思想樂觀積極向上，認真領悟黨的基本思想，時刻以一名新世紀優秀黨員的要求來嚴格約束自己。作為新世紀的大學生，我擁有遠大的理想，懷着滿腔的熱血，時刻為偉大祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。

生活中我平易近人、積極向上。和同學、朋友我都坦誠相待，懂得包容和原諒能夠和身邊的人和睦相處。我認為不計較是一種生活態度，只有這樣我們的生活才能夠少一點煩惱多一些快樂。真誠的對待他人，你才能得到同樣真誠的一顆心。

對待學習和工作，我一直保持着認真端正的態度，有責任心和使命感。一直以來我都認真學習，希望能充實自己。在工作上，我有責任心，認真積極的對待每一次的工作，在工作中不斷提高自己，虛心接受別人的意見和建議。

當然在我的生活、學習和工作中還存在着很多的不足。在學習上我沒有足夠的鑽研精神。在我看來，以我現在的生活經歷，在心理方面我還顯得不夠成熟並且對自己缺乏信心。身邊優秀的人很多，我們要學會知足，一個人能夠感到滿足才會擁有快樂，我們應該與身邊優秀的人比較，但這種比較不是讓我們感到自卑，而是讓我們獲得動力。放寬我們的視野，找到我們真正的位置，並不斷努力，相信自己我們才能變得更強大。

工作中我不太善於與人交流溝通，工作的經驗也不是很多，在一些棘手的問題上不能有效的處理解決。

在今後的生活、學習和工作中，我會發揚自己的優點，改正自己的缺點，擇其善者而從之，其不善者而改之。

關於自我評價6

本人對工作持用心認真的態度，職責心強，為人誠懇、細心、樂觀、穩重，有良好的團隊精神，能快速適應工作環境，並能在實際工作中不斷學習，不斷完善自我，做好本職工作。我是一個用心、樂觀，務實，不斷學習，奮力進取的人。不想落後，也不願落後；落後，失去成功的一切機會。學習也是必不可少的，沒有知識是很難成功的；同時，為自我爭取更多的機會的實踐、去成功！

關於自我評價7

大凡寫簡歷的時候，最頭痛的莫過於自我評價這部分了。有些人這部分不敢填寫，怕寫不好反而弄巧成拙。其實，自我評價如果簡潔得當，也是很能夠幫助自己從眾多簡歷中勝出的。

針對此份簡歷，智聯招聘職業顧問建議，簡歷書寫的“自我評價”部分遵循以下3條原則：

◆實事求是

簡歷的真實性是人事經理一致的要求。在求職者書寫“自我評價”時，千萬不要有虛假成分，例如誇大自己的能力、優點或工作經驗等。經驗豐富的HR很容易通過求職者的措辭判斷求職者是否中肯而踏實。一旦語句讓人感覺到浮誇，HR往往會不露聲色地把求職者的簡歷淘汰出局。

◆找到真正的閃光點

很多人的自我描述沒有重點，或者過於大眾化，難以讓自己出挑。人事經理往往希望看到你是否有閃光之處，並且這些閃光之處到底和這份工作有無聯繫。因此，建議在寫自我描述之前，仔細羅列自己的工作經歷，回憶自己在以前的工作中到底積累了什麼樣的優勢，挑選出自己與其他人的不同之處，以突出自我的優勢。

以此次刊登的簡歷為例，該求職者應聘公關關係的職位，從人事經理的角度來看，他希望看到你是否有極強的溝通能力、項目協調能力，以及是否有創意等。但是，這位應聘者只側重於一個方面，這就比較可惜。

同時，如果求職者積累了一定的行業資源，也可以在自我描述中提到這一點，起到畫龍點睛的作用。

◆語言需要簡練職業

自我描述的語言風格也是一個值得求職者考慮的問題。

有些人喜歡用極感性的話來吸引人事。這種做法很可能出奇制勝，但多數情況下是一種冒險。

通常來説，語言儘量不要過於口語化，在描述自己的學習能力、團隊合作精神等方面用語應嚴謹、平實，讓人事經理在閲讀簡歷時候能夠充分感覺你對這份工作的誠懇態度。

姓名：王某某

專業：廣告學專業本科

申請專業：公關關係專員工作經歷：

20xx年9月至今浙江省某著名傳媒公司，擔任採編部記者，主要採寫該公司節目製作的報道，所寫的文章被新浪等各大網站轉載，通過實踐，掌握了一定的新聞採寫技巧。

20xx年9月-20xx年8月

浙江省某廣告有限公司創意部成員，主要參與各品牌的廣告策劃和創意，並負責品牌文案策劃，熟悉了廣告的運作流程，培養了紮實的文案寫作功底。英語與計算機水平：大一即通過國家英語四級考試大二上學期即通過國家英語六級考試浙江省計算機等級考試一級優秀自我評價：

我是一個對理想有着執着追求的人，堅信是金子總會發光。大學畢業後的工作，讓我在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作。為人熱情，活潑，大方，英語流利，希望能憑藉我的實力加盟貴公司，成為一個企業公關關係人員。希望企業給我一點陽光，我就能給您一片燦爛。

在求職過程中，很多人都會遇到簡歷投遞出去石沉大海的狀況，網絡招聘使求職變得高效，同時也讓失望更加渺茫。看看自己都符合企業的招聘條件，但為什麼HR就看不中自己呢？在眾多的電子簡歷中，如何讓自己脱穎而出，受到人事經理的青睞呢？

關於自我評價8

本人學習能力強，性格開朗，善於交流，有較強的交際和溝通能力，適應性強。提高自己，適應工作的需要，所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作，如銷售員，外貿員可以有更大的空間來證明自己！

熱情隨和，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協調溝通能力，適應力強。

關於自我評價9

時光飛逝，本人在經過很長一段時間學習後，有如下總結工作：

優點：我有良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的.生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好做事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閲歷。在心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，努力克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。

有激情、捨得付出。我是一個從不乏激情的人，捨得花費時間和精力為自己的目標去不斷奮鬥與努力，一直遵從靠實力生存、一份耕耘一份收穫的原則，從不急功近利、投機取巧。

有骨氣、能堅持原則。我父親是地地道道的農民，曾當過軍人，特別有骨氣、講原則，可能是遺傳或受他的影響，我從小就很有骨氣，並能堅持自己的想法和原則。

缺點：做事情有點被動。例如在做班級裏的一些事情時，沒有很主動的去和其他班委溝通，導致一些事情沒有辦好。我也有想過主動的去問，可是又不知道該怎麼做。協調能力有待提高，一些事情因為沒有協調好而失敗了。不夠自信。有點固執。有時候在判斷一件事情時，明知道自己的觀點有誤了，可就是還堅持着自己的觀點，不愛聽其他人的觀點了。此點以後一定要克服，學會傾聽，多學他人的長處，儘量做到海納百川。

關於自我評價10

本人自入學，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

關於自我評價11

不知不覺夜大學習生活已到尾聲，雖然我是已經走上工作崗位的學生，不像全日制學生那樣全天候的在學校學習、生活，但工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式，讓我收穫匪淺。這二年的學習歷程，我感受如下：

認真學習，嚴守紀律

由於不同於全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以説大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關係，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。在工作之餘，我認真閲讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習瞭解，把不明白的內容帶到課堂，向教師請教；課後複習鞏固。

這次函授的教師，是一些從事教學活動幾十年的優秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯繫實際工作經驗吸引了我，增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容；回家後捨得化時間，根據複習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。

在整個學習過程當中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練；虛心向同學和教師請教；能夠嚴守學院各項紀律和規章制度；做到尊敬教師和同學。 經過二年的電大學習，起到事半功倍的效果。二年的電大學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰自我、充實自己的一段光輝歷程。

思想上高度重視

在**年的工作中，使我充分認識到之前在學校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今後的工作需要，急需補充相關理論、專業技能知識。

參加電大學習後，我在思想上就高度重視，認識到通過這次電大的學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，並且能夠學到今後工作的理論知識、專業技能及工作經驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創造了良好條件。

為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學習期間的事務做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學習。

珍惜機會，受益匪淺

誠然，在學校學習其間，有過成功的喜悦，也有留下探索的苦惱與挫折。在這裏，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘；同學之間的真誠，那份純潔，真摯彷彿讓我一下子回到了從前的學生時代。

經過*年的學習，使我在短期內更新了理論知識，自身素質有了很大提高，掌握了多門理論基礎知識，學會了基本操作技能等等。電大學習的*年時光馬上就要結束，回首往事，我覺得我的所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。

關於自我評價12

教育目的

現在的孩子獨生子女佔多數，家長望子成龍心切，但家長只盯着孩子的成績，考試成績好就一俊遮百醜。孩子只看到自己的好處，對自己的長處無限誇大，對

自己的弱點視而不見。通過這次活動使學生懂得“山外有山，天外有天”的道理，從而樹立起遠大理想併為之而奮鬥。

活動準備

磁帶

活動過程

一．宣佈主題班會開始。

二．教師先講《長頸鹿和小羊》的童話故事。

1．聽了剛才的故事，你們心裏一定會有不同的感受。

是呀！每個人身上都有閃光點，值得別人學習，請聽快板《誇誇他們》。（錄音）

瞧！那邊．故事大王也來了。她給我們帶來了什麼新鮮事兒？（請高年級的學生）

故事大王：今天我要給大家講講我們班的新人新事。題目是《是誰幹的好事》。

（故事大意）：板凳不知誰修好了，新教鞭不知哪裏來，木製粉筆盒不知誰送來……怪事一串串；偵察多次後才知原來是皮大王……

教師：嘿！真沒想到，這位專給我們添亂的“皮大王”，居然也學着悄悄為班級做好事了！讓我們對他的行動用熱烈的掌聲表示鼓勵吧！

　三．請學生自己説説你將怎麼做。

四．教師做小結。

五．宣佈活動結束。

關於自我評價13

本人善於與別人交流，比較吃苦耐勞，勤奮努力，認真仔細的對待自己做的每一件事，會把事情做的更好，更虛心接受別人的意見，善於學習各項技能，接受能力較強。在自己做過3年水鉗工這項工作時，更是學到了很多，增加自己的社會經驗，增強了自己的技能，使得自己有很大的成長。

關於自我評價14

我為人誠實、正直、喜歡接受具有挑戰性工作；上進心強，能充分利用業餘時間自我學習充電，不斷提升各項技能；責任心強、工作上努力做到不出錯少出錯；心態積極樂觀向上、思維活躍、富有創造性；在工作期間，學會與各相關部門同事有效溝通，妥善處理相關工作事宜，有較好的溝通能力，善於與他人合作。

關於自我評價15

勞動與社會保障專業

大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為勞動與社會保障專業的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——×××大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業的門坎上，回首在×××大學勞動與社會保障專業學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。 本人在勞動與社會保障專業老師的教誨下，在勞動與社會保障班同學們的幫助下，通過不斷地學習勞動與社會保障專業理論知識和參與勞動與社會保障專業相關實踐活動，

本人勞動與社會保障專業素質

和個人能力得到了提高，完全符合×××大學對勞動與社會保障專業學生的畢業要求。

在思想品德方面：在×××大學勞動與社會保障專業就讀期間自覺遵守《×××大學勞動與社會保障專業學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的勞動與社會保障專業合格畢業生。

在勞動與社會保障專業學習方面：本人認真學習勞動與社會保障專業的每一門功課，積極參加勞動與社會保障專業相關實踐活動和勞動與社會保障專業畢業實習，並順利通過考核。平時，我關注當前勞動與社會保障專業發展，及時掌握勞動與社會保障專業最新科研情況，使自身的勞動與社會保障素養與時俱進。此外，我還參加勞動與社會保障相關資格考試××××（列舉自己獲得的勞動與社會保障專業證書）。從大一入學時對勞動與社會保障專業的懵懂到如今對整個勞動與社會保障行業發展的瞭解，我已經完全具備了勞動與社會保障專業畢業應有的條件。

在工作組織方面：我擔任過勞動與社會保障專業01班×××班幹部（或勞動與社會保障班宿舍長、勞動與社會保障專業實習組長等）。本人積極主動參與勞動與社會保障班級事務管理，代表勞動與社會保障專業01班參加學院×××活動。在勞動與社會保障專業01班集體活動和勞動與社會保障班宿舍管理中，我有意識地協調好同學們之間的關係，做好班級內務工作，為我們勞動與社會保障專業01

班同學營造了良好的學習氛圍。在勞動與社會保障專業同學們的共同努力下，我們班級獲得×××××××××（列舉勞動與社會保障班級和個人榮譽）。

我相信天生我材必有用。作為即將畢業勞動與社會保障專業的大學生，×××大學的四年薰陶，使我擁有深厚的勞動與社會保障專業知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。