當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以記錄在心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？以下是小編幫大家整理的圖書館志願者心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
“志”和“願”兩個字都有一顆心，當心與心靠近，城市的脈搏更強勁，匯聚了眾人的力量，就能打開時代的大門，為了順應時代的發展，傳播志願者的無私奉獻精神，號召更多的人加入這個團隊，我們身體力行地在志願者服務的道路上不斷前行！
前不久，我們在xx圖書館進行志願服務活動。這對我們來説是很寶貴的實踐機會，我從中體會到了圖書館管理員們工作的不容易，我也學習到了許多圖書管理的知識，為我以後的成長起到了很好的鋪墊作用。
我們去圖書館借書的時候，流程看似很簡單，我們查找圖書也非常方便，但殊不知這便捷的背後還有一羣人在默默地為大家服務：他們每天整理書架，從還書處把書用書車拉回來，對書進行分門別類，再送往各自館藏室的對應位置進行上架，環環相扣，不敢有絲毫的懈怠。在圖書館做志願服務的我，很榮幸成為了其中的一員，親身經歷、感受了這一切！圖書館的工作繁雜而又瑣碎，它涉及到圖書的防盜、檢索、在館情況、館際間互借、歸還等等。為了讓同學們有一個良好的學習環境，為同學們的學習提供更便捷的服務，圖書館的工作人員們樂此不疲地忙碌着。
圖書館志願服務的主要內容有：為閲覽室整理圖書、打掃衞生，為各個館藏室運送書籍等。在每次服務前，我們都會進行分組，努力做好每個閲覽室的清掃工作。在服務過程中，幫助管理員整理圖書，對書進行上架，協助門口的值班人員檢查帶出圖書館的書籍等。
看着美麗、整潔的圖書館，以及經過我們的勞動變得整齊一致的書架，想着同學們可以擁有一個更好的學習環境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的！勞動的過程其實是互惠雙贏的，圖書館志願活動鍛鍊了同學們吃苦耐勞的精神，培養了同學們認真細心的品質，也增強了同學們相互協作的能力；更寶貴的是，通過我們的努力吸引了更多的同學加入到圖書館志願者服務的'行列中來。
“惟天下之靜者，為能見微而知著。”不管是生活還是學習，我們最先要學會的便是靜心。當一個人沉澱下來，喜以心觀微小之物、觀細小之事，便會察其中之玄妙。所以生活中，事是不在大小，而在於是否有一顆安靜的心。我很幸運地擁有這樣一份平靜，它讓我享受到了作為一名志願者幫助別人時的快樂。這份快樂不僅讓我的心田得以滋養，同時也讓我意識到，圖書館是知識的匯聚之地，是同學們精神樂土，我的付出變得更為特別、更有意義！
志願者這一身份加之我身，使我倍感榮耀。它讓我的青春更加絢爛明麗，也讓我學到了許多課本以外的知識。這些知識必將在我成長的道路上起到非常重要的作用。不管是現在還是將來，我都會認真履行志願者的職責，為共同前進的美好社會貢獻力量，將志願者精神傳承下去！
去省圖書館做了一整天的義工，頗有感觸。我們的工作是把散落在其他地方的書放回原有的位置，別看這是一件小事，這對我們來説已算是一件比較困難的事了。因為必須要按照書的類別，編號一一找到位置是很難的，尤其是一個很大的圖書館，而且，有些書不好判別他的類別，只能找到和他相似的書放在一起。所以，雖然我們的工作看起來很輕鬆，但做起來並不簡單，尤其是剛剛學會圖書分類的時候，經常一兩本書就要弄十多分鐘。不過，通過幾個小時的練習和熟悉，逐漸掌握了圖書的整理技巧和圖書的分類方法，速度也就快了一些。而且，我們在這裏並不單單只是整理書而已，我們還幫忙打掃圖書館的'衞生，不過，打掃圖書館的衞生也不容易，一不小心就會讓塵土落到書籍上，所以，我們都是非常小心的在打掃短短一天的社會實踐活動結束了，我們結束了在圖書館做義工的工作，感觸頗多，我們終於明白了，其實每一項工作都不是那麼輕鬆的，別看圖書管理員的工作很輕鬆，其實也不輕鬆，我們就深有體會。不過我們還是學到了許多的知識，學會了如何分類圖書，如何整理圖書。從這次的經歷中我受到了許多啟發，學到了許多書本上無法涉及的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這次收穫也必將在我成長的道路上起着非常重要的作用。在生活中，學習上，今後的工作中，我將受益匪淺。
我們到達圖書館後，圖書館的負責人就分配了工作給我們，因為借書的人太多，很多書籍都沒有按照順序擺放在應該放的位置，所以我們的任務就是將沒有放正確位置的書籍按照順序重新放好。這是一件工程量很大的任務，但是我們幾個人也沒有退縮，大家都是愛看書，愛護書籍的人，也就不覺得任務有很難。我們團結合作，經過我們有序的將書籍按照編碼一本本的放在相同編碼的書架上時，半天的時候就過去了。雖然是暑假期間，圖書館也沒有關門，借書的人依舊有很多，所以下午我們幫助負責借書的事項，將來借書的同學的書籍快速的錄入系統中，並且提醒同學要在規定的時間內將書還到圖書館，還有還書的程序，整個下午都在不停的借書和還書之間，不知不覺太陽都要下山了，一天的時間就這樣過去了。
這次的`圖書館的志願者的活動，雖然也有一天的時候，但是卻是我很充實很快樂的一天。手裏捧着有着書香芳華的書本，我都覺得捧着稀世珍寶一樣，嶄新的書籍我小心翼翼的拿着，生怕會弄壞，有些書籍有損傷的地方，我都會盡自己最大的可能去修補好，還有的都不能看了，都散架的書籍，就要登記在冊，看之後有沒有可以替換掉的。我在這一天的時間裏，接觸了好多類型的書籍，也是大大的開闊了我的視野，有很多我沒有看過卻很感興趣的類型，現在知道到哪裏去找了，下次就會直奔而去。
這一天的志願者工作，讓我更瞭解了圖書管理員的工作，在自己的努力之下，將圖書有序的放在了書架上，以便同學能夠方便的借書，也是增長了自己的見識，也瞭解到很多課外的知識，也知道了人外有人，山外有山的道理。這天之後，我會更努力的學習，更加要拓寬自己的知識面，去看各種不同類型的書籍，增長自己的見識。自己現在是一名大學生了，更有理論和實踐相結合起來，更加積極的去參加有意義的志願者活動。
首先十分榮幸能夠加入武漢大學圖書館志願服務圖書修補分隊，使自己能夠在武大短暫的學習時光中找到令人愉悦的休閒方式，主要是不用費腦哈哈哈。在圖書修補培訓過程中也學習一些小知識，能夠接觸到被80、90年代甚至更早的武大學子們翻閲過的'書籍，這是一件很奇妙的事情。書籍實際上不僅僅只有傳播知識的功能，也具有傳遞時間沉澱下樸素的讀書情懷這一功能。同時，在自己手中延續書籍的使用壽命，也是一件非常有成就感的事情。這樣能令人愉悦的、充滿儀式感並且給予人滿滿成就感的活動，怎一個“好”字了得！
以前總是在想：要如何才能算的上是一個志願者呢？
小時候，志願者在我的心中是一個神聖到遙不可及的名詞。因為“志願者”這個詞，在我的印象裏它的最常見的搭配就是“2008北京奧運會志願者”，我一度以為志願者都是與那些意義重大的事件掛鈎的。直到，我也終於成了一名學校圖書館志願者。在這之後，我終於明白，“志願者”這三個字的意義。
一開始要徵集圖書館志願者的時候，我很是緊張，因為這在我心中一直都很神聖的工作，我終於有了機會去一睹真容了。經過報名、填表、分組，我們真正的進入志願者工作。在這整個過程中，我一直在找尋、領悟我們做的這個工作之所以能被稱之為“志願者”的理由。 在正式進入工作之後，我們學會了依靠書的標籤和其扉頁信息來將書分類的方法，在分類之後再將其按書架標籤分門別類地將書歸類，最後，我們需要學會將這些已分類的書整齊地排列在書架上。甚至，我們還懂得了應當如何給那些沒了標籤的書寫標籤並美觀地貼上去。這一切的一切，在老師的指導下，在與同學們的合作下，都顯得那麼的色彩繽紛，真實動人。
在這樣的先學習，再在合作中工作，並最終獲得體會的過程中，我終於瞭解了何為志願者。其實我們中有很多人都來自很遠的地方，也許我們懂的東西相當的有限，但這並不代表我們所不懂的東西就一定非常難，並不就説明我們真的就學不會，瞭解不了事情的真諦。就如
同志願者工作，只要我們願意去做，並願意為其用心，我們所學到的，將不僅僅只是“志願者”這三個字所代表的含義。還有這其中所帶有的`“助人為樂”精神所帶給我們的切身的感悟；還有圖書分類、整理、排列的方法；還有過程中與同伴合作所帶來的歡樂。
這些在尋常生活中的微小片段，在我們作為一個圖書館志願者的這些日子裏，帶給我們不同尋常的感受，我們發現了，這種看似“光幹活不給飯吃的”的活動，其所代表的意義實際上就是這個過程本身以及這個過程所帶給我們的感悟。
經過了這一個學期的親身參與和領悟思考，我終於明白了。志願者工作確實是神聖的，志願者們不計回報、願意以寶貴的時間和真誠的用心去做這個工作，這確實神聖。但值得注意的是：志願者工作雖然神聖，但它並不是遙不可及的。它就在我們身邊，只要我們懂得無私奉獻，只要我們願意用心地去參與，我們便會明白：它不但會使我們擁有獨屬於我們自己的一份獨特經歷，而且會使我們從中學到很多有用的東西。
只要我們願意去做，願意去親身領悟，我們終會明白：作為一個志願者，縱然是微小，也動人！
作為一個讀者，圖書館於我並不生疏，它是沉靜的，沉靜的是它的氣氛，它又是飽滿的，飽滿的是它的內涵，就如一個低調卻又滿腹才華的大家，儒雅不做作，親和不世俗。我們好像只是止步於圖書館雄偉的外觀，唏噓它的神奇偉岸，卻從來不清晰圖書館裏真正的運作治理。這次，有幸能轉換身份，從讀者變為圖書館工，從另一個角度深入圖書館的內心，進展心靈深處的對話。
圖書館，一排排的整齊的書架，一眼望過去竟覺得如此遙遠。我帶上工作證，開頭了工作人員最根底的工作——整理書架，我拿着手牌作為整書工具，來到了我負責的那兩列書架前，我用手牌作為基準線，將一排中放置得太靠前或太靠後的書籍擺放平齊，由於一些書大小不一，對齊竟成了一件不易之事，很快，我的額頭便蒙上了一層細密的汗珠。我和書籍們好像形成了一種對抗和鬥爭，原以為兩列書架的整理是件再簡單不過的事情，現在看來整完遙遙無期。就像我從來沒覺得最上排的書架有那麼高，就像我從來沒覺得一本書能有那麼重，就像我從來沒觸摸過一些書上如此厚重的灰塵，全部的這些，唯恐只有工作人員才能深有體會。在靜謐的圖書館中，我隱蔽在層層疊疊的書架後，窸窸窣窣的只有我整理書籍的聲音，此時竟覺得這聲音如此的奇妙悦耳，這是書的細語，這是隻有我能聽懂的聲音。慢慢的，我整理書籍的速度加快，手法也慢慢嫻熟，陽光撒在書架上，飄舞着的是細細的塵埃，空氣中充溢着的是紙墨的芳香，一瞬間我覺得，能與書打交道，與圖書館打交道，真是件幸福的事情。不知道過了多久，最終一本書也與它的夥伴們對齊，我從書架末端望向書架的'前端，一排排書籍都整齊劃一，沒有一本逾越，內心無疑是喜悦的，這是我的成果啊，我感覺這一本本書籍竟如我的孩子一般，幼小而需要愛護。
雖然只有短短的兩個小時的志願效勞時間，但這足以將我對圖書館的熟悉翻新，以工作人員的身份與圖書館打交道，內心多的是一份責任，我要照看好他們，那些書籍，這便是我這兩小時內心活動的最集中地概括。
我在9月25日下午參加了修補小分隊的培訓。懷揣着好奇心我在下午來到了總圖，本以為只是聽一場講座，卻發現培訓本身就是學習一門技術並實踐。看着負責老師行雲流水的判斷一本書需要的“治療”，拿出用來做新封面的紙，順暢的標線、剪裁，確定位置，均勻塗抹膠水，粘貼、壓好，亦或是為打好孔的書籍穿線，固定。等到自己實踐起來，卻是小心翼翼，生怕將書破壞或是做的不夠美觀。兩個小時眨眼就過去了，一起參加培訓的同學都完成了兩本以上的圖書修補，並且在離開時將工作室收拾整齊。通過這一次的`培訓，我切實的接觸了圖書修補，再次感受到了在圖書館中全神貫注的做事情的快樂。
短短兩天的志願效勞已經完畢，圖書館的各項工作也已根本完成。在活動過程中，同學們時時刻刻都本着奉獻的精神，展現出了生科志願者的風采。在回報圖書館的同時，我們也收穫了意想不到的知識，這或許就是圖書館的魅力——深沉、無私、寬厚、博大。也許這與探索生命奧祕所帶來的啟示有着異曲同工之妙。它們都在潛移默化之中賦予了我們一種博愛奉獻的情懷。生科人註定是將愛化為行動的實踐者。我們堅信，愛和奉獻會温暖整個世道，在前行的路上，我們會繼續將愛播撒，將愛傳遞。
“逝者如斯夫，不捨晝夜”，確實如此，大學一年級的生活就這樣拉上了帷幕，迎來了大學生涯的第一個暑假。為了充實自己的暑期生活，我參加了鎮裏舉辦的大學生暑期實踐活動。在圖書館當義工管理員是我暑期實踐活動的第一項工作，以前在學校圖書館看到有些同學在圖書館裏忙得不亦樂呼，我也想嘗試一下，今天終於有幸讓我實踐一下這項工作了，我一定會認真地對待。
當天，我們準時到達圖書館後，詢問了負責人我們需要做的工作。我們先是將讀者還的圖書按書上貼有的磁條的編碼放到適宜的.位置，再逐個圖書架進展，這項工作量挺大的，我們分工合作，認真而有耐心地，書架最上層的，我們互相輪流踩在一張專用板凳上進展。在我們的共同努力下，早上的了A至F編碼的圖書，經過我們的精心工作，這些圖書都井然有序地排列着。早上的工作不知不覺完畢了，下午我們還需繼續努力。
原本下午還需繼續剩餘圖書，但了一段時間，發現工作比擬難進展，因為下午在圖書館閲讀書籍的人較多，裝書車比擬難移動，所以先暫停手上的工作，負責進展報紙的分類放置。放置完報紙後，負責人給我們講解辦借書證、上網證的流程，教我們借書、還書的程序，當我們瞭解完之後，我們還進展了真正的實踐操作，工作很順利。就這樣，在圖書館當義工管理員的生活就完畢了。雖然只有一天的工作，但我卻受益匪淺。圖書館的工作量大，可我忙得不亦樂乎。因為在自己的工作下，圖書的放置變得井然有序，方便讀者的取閲，節約了他們尋找圖書的時間。我也掌握了在圖書館應做的相關工作，假設是沒有這一天的實踐時機，或許我也不會認識到如何當一個圖書館管理員，也不會了解到那麼多課外知識。
畢竟實踐才會瞭解到事物的本質，理論知識只是外表認識。正所謂“實踐出真知”，作為大學生的我，並不是只要掌握理論知識，更應該主動去接觸社會，主動參加到社會舉辦的各項有益活動中，充實自我，使自己的實踐能力不斷提高。這一天，我收穫的不僅是知識，而且是在實踐中得到發揮。我會更加認真地對待以後的暑期實踐，在暑期實踐活動中不斷提升自我的實踐技能，更好地適應社會的開展需要。
從上財出發到上海圖書館，花了一個小時。第一次見到上圖，一種莊重與靜謐之感由內而外的散發出來，這雄偉的建築裏藏着多少智慧，啟迪了多少人的思想呀？懷着一思好奇，我走進了圖書館。
九點半的圖書館裏，已經有很多人在借書，閲讀，有兒童拿着漫畫書，成年人拿着厚厚的專業書，還有戴着老花鏡的老年人，他們繽紛多彩，與眾不同，但此時此刻，都是上圖裏的一個閲讀者，一個正在學習的人。很多志願者已經在排隊簽到，簽完到以後我被安排在七層的藏書樓去幫工作人員檢索書籍。工作人員和我講了一遍工作的要領後，就和我開始工作起來。
在一堆堆書裏面，去找一本書，需要的是技巧，根據目錄和拼音，數字的順序在千萬本書中找到那本你需要的書，需要的是耐心。這也是一個安靜的世界，沒有外人，適合內心的放鬆。一個人踱步在寬敞的，無人的一排排書架中，會忘記外面的世界，別有一帆不同的心靈體驗。
在上海圖書館的志願服務，主要是在書庫裏為讀者找到它們所需的書籍，並將其送往前台。這讓我能夠以一種前所未有的角度看待圖書館。圖書館不再只是一個學習，借書看書還書的場所。從工作人員的視角看待圖書館，是如此的新奇與辛苦。從剛入書庫大門的陌生與緊張，到再入此門時的輕鬆，我收穫的是一種能夠為他人服務的快樂與滿足。從書庫的視角看到這樣一個完全不同的圖書館，同時也讓我體會到了書庫工作的`不易。
如今的大學生活與其説是一座學術的象牙塔，還不如説是一個濃縮的社會。不比以前，在這片方寸土地上，學習不再是生活的。團學聯、社團等都是我們的舞台，而志願者活動更是其中意義非凡的一部分。這次的圖書館志願者活動讓我們體驗到了書籍的整理編排工作看似簡單，實則非也。在一項簡單的服務的背後，是一位抑或更多的工作人員默默的忙碌。在服務他人的同時，我們自身也由衷地獲得了一種滿足感。我想這大概也是志願者服務的意義所在吧。
很幸運這次能夠有機會走進圖書館做義工，説真的能有這樣的機會使我倍感驕傲。這裏想和大家共享一下我們這次義工活動工作的心得和體會。
下午我們一行人在青協的同學的帶領下來到圖書館，接待我們的是以為特別美麗，熱忱的女老師。
在她的帶領下我們團隊分成兩組，一組是男生，一組女生。女生分到二樓幫助老師清理雜誌閲讀區域。而我，作為一名身強力壯的男生，則被老師選到三樓幫助三樓的老師整理圖書。
三樓的老師是位女老師，我們到的時候她很耐性地給而我們具體的講解了關於如何擺放圖書以及如何怎麼避開錯誤的擺放圖書。同時，給我們講了我很多圖書管理的學問，這次活動我們也體會到了圖書館管理員工作的不簡單。由於去的人多，不久便幫老師把工作做完了。工作雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的學問，同時自身的素養也得到了提高。活動結束時，我們的工作看法和工作質量得到圖書館工作人員們的讚許，我想這是對我們最好的褒獎。看着寧靜的圖書館、整齊一樣的書架，想着同學們擁有了一個更好的學習環境時，我們覺得我們全部的努力的付出和辛勤工作都是值得的。
義工活動不僅讓我學到了圖書管理的學問，同時也讓教會了我一些做人做事的道理。那就是無論做什麼事情，要做到以嚴謹的看法，有耐性地去對待事物。僅僅為了早點完成工作而忽視了工作質量的`工作方法只會給我們以後的工作帶來更多麻煩。作為一名當代高校生，無論我們做什麼事情，肯定要學會速度和質量兼顧。爭取做好以後自己的每一份工作。
有句話説的好，“見微知著，由小看大”。其實做任何事情都是這樣的，必需經過親身實踐才能體會到其中的圖書館的義工工作很累、很枯燥、但還是必需得腳踏實地的去做，沒有捷徑可走。學習、生活亦是如此。學習中，我們要靜下心來，苦心鑽研，方有機會在學術上開創一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，才能真正地把學問點吃透，乃至融會貫穿，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘於吃苦的人。
我覺得自己是幸運的，因為能擁有這樣的機會。每個人都應當有一種奉獻的精神，這讓我時時提示自己主動地幫助身邊須要幫助的人，從身邊的小事做起，讓身邊的人歡樂，我也從中體會生命的意義與滿意感，從中得到巨大的歡樂。這次活動我更加了解到圖書館對於高校學生的重要性。也相識到讀書對於培育我們高校生本身自身文化素養的重要意義。我從中受到了許多啟發，從中學到了很多在課本上無法
涉及到的東西，也更加深刻地相識到了勞動的意義。這些收穫也必將在我成長的道路上起着特別重要的作用。在生活中，學習上，今後的工作中，我都將受益匪淺。
轉眼間，圖書館志願者工作漸進尾聲，回首這一年，有風雨也有晴，走過那些日子，有收穫又有感觸。一年來，志願者一起走過的風風雨雨，回憶起別有一番滋味在心頭。只得將最真切的體會用最平實的語言敍述那屬於我們的點點滴滴…...。
圖書館志願者和圖書館的一磚一瓦都有着不可分割的聯繫，他們是圖書館的“保護者”，也是圖書館隨處可見的身影。
當第一次全體大會在20xx年10月23號在四樓讀者培訓室召開，陌生的臉龐上都帶着熟悉的微笑，就這樣大家漸漸的彼此熟悉起來。10月30號的志願者乒乓球比賽不僅讓我們看到了志願的運動精神，還讓我們看到了精彩球技的強強切磋。讓大家更是對彼此的瞭解更進一步。11月6號這天是個別有意義的日子，由老師帶領志願者參觀了圖書加工流程及各個閲覽室，讓大家更好的瞭解到借、還書的流程。詳細的介紹了圖書的分類、檢索機的使用以及圖書館的代書板的使用。充滿好奇的眼神是對這些知識的渴望，講解後的眼神裏充滿了驚奇。在這時間的流逝中，志願者不知不覺的拉近了和圖書館的距離。徽州文化博物館的參觀和圖書館知識講座的舉行豐富志願者的眼界和了解了移動圖書館使用。這些活動雖然簡單，但是卻讓志願者得到了圖書館這知識寶庫的鑰匙，來了解圖書館的奧祕。
志願者的活動是圍繞圖書館展開，是為了大學生能夠更好的瞭解圖書館。志願者幫助圖書館閲覽室管理員對圖書進行整理，對同學進行圖書館閲覽室一些工具使用的指導，這些事情不僅僅幫助了同學，同時也提高了志願者對閲覽室的進一步瞭解以及對排書號的熟悉。志願者們一次次的出色的完成任務，並把這種奉獻的志願者精神帶入了他們平時的生活。志願者不僅僅在是一個稱謂，而是已經深深的融入在志願者心裏。
下學期的活動陸續開展來，第一次見面會佈置了半學期的任務，下學期的安排志願者在閲覽室幫助值班老師一起值班，學習任務重的他們沒有人選擇逃避，把自己不多的課餘時間奉獻給了圖書館，大家任重而道遠。在值班的日子中穿插了那些點點滴滴，三月份集體去公園學習相關植物，大家還偶遇上了各種小動物，大自然讓大家飽享眼
福。更是瞭解了圖書館對植物動物類書籍的儲存，現實動植物與書上的可以有機的聯繫在一起。演講比賽的舉行展現了大家青春的風采，第六屆讀書月啟動儀式大家更是積極的參加，在活動中積極發言，這個儀式的啟動點燃大家讀書的熱情，圖書接力棒就這樣在你我他中接力下去
。紙質圖書大賽如期而至，志願者小組的分組配合，其他志願者作為本次大賽其餘事物協助者，比賽進行的特別的順利，比賽小組的較量是分秒必爭，比智慧、比臨時團隊的配合能力，志願者參與其中，給每位志願者都留下了難以忘記的回憶。“圖書館就在你手中”讓移動圖書館更深入到大家的瞭解之中，志願者楊猛同學作為主講人員，為同學的一次次的疑問進行解答，對移動圖書館的使用進行了更深入的介紹。時間接近這學期的尾聲，志願者各項工作有條不紊的進行着收尾，志願者本學期在圖書館的共值班達到近百次，幫助閲覽室的老師更有效的對圖書進行管理。
只是做事不問報酬是的大家的習慣，隨叫隨到是大家的態度，遇事冷靜是大家的心態，在大家的心裏只有三個字：“志願者”，這三個字就是所有的一切！
志願者隊伍是一支團結的隊伍，雖然大家來自於不同的院系，但都有着對圖書館的熱愛，每一個人都是隊長，每一個人都盡力所為，每一個人都是為奉獻所來。相同的信念走在一起，讓大家的凝聚力可見一斑。
志願者的付出都記在屬於我們的那些日子裏，但是工作中難免也是存在一些不足的地方，活動操作階段有些疏漏。不過，志願者隊會不斷努力，明天會更輝煌。
作為一個讀者，圖書館於我並不陌生，它是沉靜的，沉靜的是它的氛圍，它又是飽滿的，飽滿的是它的內涵，就如一個低調卻又滿腹才華的大家，儒雅不做作，親和不世俗。我們似乎只是止步於圖書館宏偉的外觀，唏噓它的神祕偉岸，卻從來不清楚圖書館裏真正的運作管理。這次，有幸能轉換身份，從讀者變為圖書館工作者，從另一個角度深入圖書館的內心，進行心靈深處的對話。
圖書館，一排排的整齊的書架，一眼望過去竟覺得如此遙遠。我帶上工作證，開始了工作人員最基礎的工作——整理書架，我拿着手牌作為整書工具，來到了我負責的那兩列書架前，我用手牌作為基準線，將一排中放置得太靠前或太靠後的書籍擺放平齊，由於一些書大小不一，對齊竟成了一件不易之事，很快，我的額頭便蒙上了一層細密的汗珠。我和書籍們似乎形成了一種對抗和鬥爭，原以為兩列書架的整理是件再容易不過的事情，現在看來整完遙遙無期。就像我從來沒覺得最上排的書架有那麼高，就像我從來沒覺得一本書能有那麼重，就像我從來沒觸摸過一些書上如此厚重的灰塵，所有的.這些，恐怕只有工作人員才能深有體會。在靜謐的圖書館中，我隱藏在層層疊疊的書架後，窸窸窣窣的只有我整理書籍的聲音，此時竟覺得這聲音如此的美妙動聽，這是書的細語，這是隻有我能聽懂的聲音。漸漸的，我整理書籍的速度加快，手法也漸漸嫻熟，陽光撒在書架上，飄舞着的是細細的塵埃，空氣中充溢着的是紙墨的芳香，一瞬間我覺得，能與書打交道，與圖書館打交道，真是件幸福的事情。不知道過了多久，最後一本書也與它的夥伴們對齊，我從書架末端望向書架的前端，一排排書籍都整齊劃一，沒有一本逾越，內心無疑是喜悦的，這是我的成果啊，我感覺這一本本書籍竟如我的孩子一般，幼小而需要保護。
雖然只有短短的兩個小時的志願服務時間，但這足以將我對圖書館的認識翻新，以工作人員的身份與圖書館打交道，內心多的是一份責任，我要照顧好他們，那些書籍，這便是我這兩小時內心活動的最集中地概括。
很幸運這次能夠有機會走進圖書館做義工，説真的能有這樣的機會使我倍感自豪。這裏想和大家分享一下我們這次義工活動工作的心得和體會。
下午我們一行人在青協的同學的帶領下來到圖書館，接待我們的是以為非常漂亮，熱情的女老師。
在她的帶領下我們團隊分成兩組，一組是男生，一組女生。女生分到二樓幫助老師清理雜誌閲讀區域。而我，作為一名身強力壯的男生，則被老師選到三樓幫助三樓的老師整理圖書。
三樓的老師是位女老師，我們到的時候她很耐心地給而我們詳細的講解了關於如何擺放圖書以及如何怎麼避免錯誤的擺放圖書。同時，給我們講了我許多圖書管理的知識，這次活動我們也體會到了圖書館管理員工作的不容易。
由於去的人多，不久便幫老師把工作做完了。工作雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養也得到了提高。活動結束時，我們的工作態度和工作質量得到圖書館工作人員們的讚許，我想這是對我們最好的褒獎。看着安靜的圖書館、整齊一致的書架，想着同學們擁有了一個更好的學習環境時，我們覺得我們所有的努力的付出和辛勤工作都是值得的。
義工活動不僅讓我學到了圖書管理的知識，同時也讓教會了我一些做人做事的道理。那就是無論做什麼事情，要做到以嚴謹的態度，有耐心地去對待事物。僅僅為了早點完成工作而忽視了工作質量的工作方法只會給我們以後的工作帶來更多麻煩。 作為一名當代大學生，無論我們做什麼事情，一定要學會速度和質量兼顧。爭取做好以後自己的每一份工作。
有句話説的好，“見微知著，由小看大”。其實做任何事情都是這樣的，必須經過親身實踐才能體會到其中的
圖書館的義工工作很累、很枯燥、但還是必須得腳踏實地的去做，沒有捷徑可走。學習、生活亦是如此。學習中，我們要靜下心來，苦心鑽研，方有機會在學術上開創一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘於吃苦的人。
我覺得自己是幸運的，因為能擁有這樣的機會。每個人都應該有一種奉獻的精神，這讓我時時提醒自己主動地幫助身邊需要幫助的人，從身邊的小事做起，讓身邊的人快樂，我也從中體會生命的意義與滿足感， 從中得到巨大的快樂。
這次活動我更加了解到圖書館對於大學學生的重要性。也認識到讀書對於培養我們大學生本身自身文化素養的重要意義。我從中受到了很多啟發，從中學到了許多在課本上無法
涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收穫也必將在我成長的道路上起着非常重要的作用。在生活中，學習上，今後的工作中，我都將受益匪淺。
時間：20xx年6月3日
地點：大連海事大學圖書館
成為志願者為他人服務的同時，又能充實自己，使自己有所得，我始終相信，無論你做什麼事，只要你認真做了，你就會有所收穫。在圖書館做志願者讓我學到了一個非常重要的詞：認真負責。志願者是一個完全自主性的活動，只要以一種認真地態度來做志願者的工作，就會發現奉獻的時間很快過去。加入志願者不僅是光榮的，還可以增強自身的精神文明素質，更能夠加強我們人與人之間的和諧的友誼，更重要的是體現了一種奉獻精神。本學期的志願者活動為我提供了很好的鍛鍊機會，提升自己的責任感。我堅信，愛和奉獻會温暖整個世道，在前行的路上，我會繼續傳遞愛心。
陣陣寒風吹不滅志願者們的熱情，厚厚的積雪擋不住志願者們的腳步，12月9號，志願者們一大早便來到了圖書館參加黑龍江科技大學青年志願者協會管理工作部的經貿圖書室活動。
八點五十，大家有序簽到集合，在與老師打過招呼後開始了這一次的志願服務活動，此次活動主要是將同學們歸還的書放回原位，將圖書室內打掃乾淨，為同學們創造一個良好的讀書環境。志願者們已經是這裏的常客了，所以在圖書館老師的簡單的交待下，志願者們便投入到自己的工作中去了，抬水、換水、擦書架、澆花、整理書籍，一切都井然有序，活動中大家互幫互助，幫上架子的同學扶椅子、給雙手沾滿灰塵的同學遞紙巾，因為有志願者們的存在，這冽冽寒冬也變得温暖無比。由於這是本學期最後一次活動，大家都分外認真，即使水温寒涼刺骨，也不曾聽見一聲抱怨。在大家的分工合作中，圖書室很快就煥然一新，志願者們為自己能夠盡這一份微薄之力而開心。
為別人鼓掌也是在為自己的生命加油，此次志願服務活動在幫助同學們打造了一個良好的學習環境的同時，志願者們也增強了團隊默契度，更加充實了業餘時間，通過此次活動，志願者們受益匪淺。
很幸運這次能夠有機會走進圖書館做志願者，説真的能有這樣的機會使我倍感自豪。以下是我們這次志願者活動工作的感想。
我們一行人在老師的帶領下來到圖書館，接待我們的是圖書管理員。在她的帶領下我們團隊分成兩組，一組是男生，一組女生。女生分到二樓幫助老師清理雜誌閲讀區域。而我，作為一名身強力壯的男生，則被老師選到三樓幫助三樓的老師整理圖書。
三樓的老師是位女老師，我們到的時候她很耐心地給而我們詳細的講解了關於如何擺放圖書以及如何怎麼避免錯誤的擺放圖書。同時，給我們講了我許多圖書管理的知識，這次活動我們也體會到了圖書館管理員工作的不容易。
由於去的人多，不久便幫老師把工作做完了。工作雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養也得到了提高。活動結束時，我們的工作態度和工作質量得到圖書館工作人員們的讚許，我想這是對我們最好的褒獎。看着安靜的圖書館、整齊一致的書架，想着同學們擁有了一個更好的學習環境時，我們覺得我們所有的努力的付出和辛勤工作都是值得的。
志願者活動不僅讓我學到了圖書管理的知識，同時也讓教會了我一些做人做事的道理。那就是無論做什麼事情，要做到以嚴謹的態度，有耐心地去對待事物。僅僅為了早點完成工作而忽視了工作質量的工作方法只會給我們以後的工作帶來更多麻煩。作為一名學生，無論我們做什麼事情，一定要學會速度和質量兼顧。爭取做好以後自己的每一份工作。有句話説的好，“見微知著，由小看大”。其實做任何事情都是這樣的，必須經過親身實踐才能體會到其中的
圖書館的志願者工作很累、很枯燥、但還是必須得腳踏實地的去做，沒有捷徑可走。學習、生活亦是如此。學習中，我們要靜下心來，苦心鑽研，方有機會在學術上開創一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘於吃苦的人。
我覺得自己是幸運的，因為能擁有這樣的機會。每個人都應該有一種奉獻的精神，這讓我時時提醒自己主動地幫助身邊需要幫助的人，從身邊的小事做起，讓身邊的人快樂，我也從中體會生命的意義與滿足感，從中得到巨大的快樂。
這次活動我更加了解到圖書館對於學生的重要性。也認識到讀書對於培養我們學生本身自身文化素養的重要意義。我從中受到了很多啟發，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收穫也必將在我成長的道路上起着非常重要的作用。在生活中，學習上，今後的學習中，我都將受益匪淺。
這次社會實踐我們組一起去了圖書館做志願者，頗有感觸。我們的主要工作是協助圖書館工作人員整理書籍，貼標籤等各種工作。這對我們來説是次很寶貴的實踐機會，我從中體會到了圖書館管理員工作的不容易，教會了我許多圖書管理的知識，為我以後步入社會起到了很好的鋪墊作用。
我們去圖書館借書的時候，看着流程很簡單，只是覺得圖書館的工作很容易，每天就擺擺書、從還書同學那裏把書整到小車子上、整到一定數量的時候把它們歸到各自館的對應位置就好。但當我們親身經歷這一切的時候，才發現自己是錯誤的。一切工作都不是那麼容易做成的。圖書館整理圖書的工作是一個系統，也是一門科學。圖書館的一切工作構成了一個系統，這個系統非常複雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。為了讓同學們有一個良好的學習環境，為同學們的學習提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌着。
我們小組的工作主要是貼標籤即條形碼和整理書籍，看似簡單的工作我們一開始也做的手忙腳亂，還被管理阿姨説了一頓，我們第一開始老找不到書的正確位置，總是事倍功半；貼標籤也看似很簡單，但是實際做下來不僅要求我們在貼的標籤要距書底2。5釐米且原先的舊標籤最好撕去，每次貼的時候，每本書都要比對，貼的要標準等
等很多細緻的要求。 整理圖書雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養也得到了提高。而最後我們的工作得到圖書館工作人員們的讚許則是對我們最好的褒獎。看着美麗的圖書館，以及經過我們整理的整齊一致的書架，想着同學們可以擁有一個更好的學習環境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，特別欣慰我們所做的。
志願者，一個沒有國界的名稱，一羣不為任何報酬，心甘情願為社會播撒文明與愛的人。“志”和“願”兩個字都有一顆心，當心與心靠近，城市的脈搏更強勁匯聚了眾人的力量，就能打開時代的大門。
為了順應時代的發展，傳播志願者無私的奉獻精神，號召更多的人來加入這個團隊中來，在這個星期的週六，我們在北碚圖書館進行了一次志願活動，能有機會做志願活動，這是我們的榮幸。
我們的到來受到圖書館工作人員的熱烈歡迎，此次活動的主要內容有：為圖書館新建的電子閲覽室打掃衞生;為閲覽室整理圖書、打掃衞生；為圖書館運送書籍等。分組過後，每個小組按不同館類進行工作，在活動過程中同學們服從管理員安排，由於院圖書館的工作繁忙，所以同學們得到的任務也很繁重。
圖書館的工作説着容易，做着難。平日裏我們去圖書館借書，看着流程那麼簡單，想當然的認為這樣的工作難度不值一提，但當我們親身經歷這一切的時候，才發現我們是那般幼稚，那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個系統，也是一門科學。圖書館的一切工作構成了一個系統，這個系統非常複雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。為了讓同學們有一個良好的學習環境，為同學們的學習提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌着。
我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中，更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛，更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那麼簡單，如果我們不親身體驗的話。“贈人玫瑰，手留餘香”，整理圖書雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養也得到了提高。而來自同學們和圖書館工作人員們的讚許則是對我們最好的褒獎。看着美麗的圖書館，以及經過我們整理的整齊一致的書架，想着同學們可以擁有一個更好的學習環境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的'過程的確是互惠雙贏的。
此次活動鍛鍊了同學們吃苦耐勞的精神，培養了同學們認真細心的
品質，也增強了同學們相互協作的能力。更可貴的是，同學們深切的體會到圖書管理工作的艱辛。
此次的活動開展的很順利，取得很大的成效，同學們在活動中體驗了勞動最光榮這句話深刻的含義，當同學們看到自己的成績時，滿臉的自豪與興奮。
總的來説，此次的活動讓同學們充分的體會到了作為一名志願者身上的重任，深刻的體會到了志願者的精神。
剛進大學的時候，聽一位學長説過這樣一句話，他説，在大學裏沒做過一次志願者，那你的大學生活幾乎是虛度了。也許這句話的表達有失偏頗，但從某種程度上來説，也是對大學生活方向的一個很好的指引。現在的大學與其説是一座精緻的象牙塔，不如説是一個豐富的小社會，在這裏，讀書不再是學習的唯一方式，學生會、社團等組織都是你可以學習和鍛鍊的平台，而志願者活動更是這個平台上不可或缺的一部分。
因此，我從大一到大三參加過許多次志願活動。從大一剛來時我參加了首都國慶60週年城市志願者，之後又參加了科技館志願者，大二時我參加了紅星國小願者支教，連續兩個學期做圖書館志願者。三年來，能夠讓我堅持做志願活動的動力，就是——幫助別人，就是快樂的。
圖書館志願活動，主要是協助圖書館管理員擺放書籍，整理的書籍的工作。它不需要支教提前準備課程，也不需要城市志願者提前準備禮儀須知，只需要短短十幾分鐘的培訓就能上崗工作。對每一類書籍的書目序號有序的排序並擺放整齊構成了工作的全部內容。
我每次去圖書館整理圖書和書架，雖然感覺這種志願活動比較簡單也單調，但是每次完成任務後的感覺都很好，看着自己整理過的圖書館一角很有成就感，這樣既給圖書館的老師們幫了忙而且還鍛鍊自己認真做事情的能力，也讓自己在借書的時候養成好習慣，把看過的書籍放好，書架那麼整齊也是志願者認真勞動的成果啊。
在圖書館當志願者的一個學期裏，我瞭解到圖書館中的書籍的編號是如何編排的並且懂得了如何按照編號擺放好書籍。這對於我來説不得不説是一個很大的收穫。以前我在圖書館找自己想要的書時，即使我抄下了編號，我也很難找到我想要的書，原因是我不太懂得如何看書上的編號。往往我只能找到相應的書架，但找不到書。每次在工作結束後我都會待在圖書館中看看書，漸漸地我也喜歡上了圖書館志願活動了。一學期的志願工作讓我感到擺放書籍並不是想象中的那麼輕鬆，更需要周而復始的堅持和耐心。
我覺得，志願者是一個雙向的平台。比如奧運會的志願者，我們舉辦如此盛大的一場全球性賽事，我們需要很多朋友自願參與進來成為志願者，為奧運會的各個場館、各項比賽、各個方面提供全方位的服務，而這次奧運會的成功舉辦是離不開志願者們的全心服務的，與此同時，志願者們不僅親身感受以及參與了這次盛會，並且在很大程度上是對自身能力的鍛鍊，比如交流溝通能力、應變能力等等。
在為他人服務的同時，又能充實自己，使自己有所得，那又何樂而不為呢？我始終相信，無論你做什麼事，只要你認真做了，你就會有所收穫。這也在我短短一學期的圖書館志願者服務中得到了最好的印證。在圖書館做志願者讓我學到了一個非常重要的詞：態度。
對一種做事的態度有了更深的理解，志願者是一個完全自主性的活動，你覺得掃描這種小事不值得做，你不來做了，沒人會怪你，或者這個星期你不想來就不來了，也沒人會怪你，但是，我認為志願者絕對不是一個好聽的名號，這三個字意味着你需要實實在在去做點事，也意味着你的信用的一個兑現，也許我們這些志願者所做的事真的並不是什麼大事，但是誰又能説我們做的這些沒有為圖書館的工作出到力呢？所以，我覺得只要以一種認真地態度來做志願者的工作，就會認認真真的堅持下來的。
在這短短的一個學期裏，我真切感受到了每一位志願者們的熱情，那不計報酬全心全意地信念，為圖書館貢獻自己的力量。也有同學問過我，現在課業繁重，你做這志願者豈不是浪費很多時間，這值得嗎，而且沒有報酬。
這讓我想到三個字：志願者。我所認為的志願者，就是為他人付出且不求回報的'人。在服務他人，服務社會的同時，自身也得到提高、完善和發展，精神和心靈得到滿足，因此，參與志願者工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，同時也“樂己”。在做志願者的同時，我雖然會失去些時間或者精力，但這樣的體驗去能給予我另一種快樂，同時也讓我得到了一種精神的滿足——我認為這是值得的。
每個人都希望自己過得快樂，可是當我們索取快樂的同時也應想到怎樣貢獻我們的努力。加入志願者不僅是光榮的，還可以增強自身的精神文明素質，更能夠加強我們人與人之間的和諧的友誼，更重要的是體現了一種奉獻精神。這次的志願者活動為我們提供了很好的鍛鍊機會，提升自己的責任感。最後，感謝學院能夠提供這樣一個平台讓我們每個人可以參與到志願者活動中，祝願圖書館的志願者活動能越辦越好，能為更多的同學提供一個更廣闊的平台。
一次偶然的機會在總圖看到有志願者在修補圖書，當時覺得好有意思，很想試一試。這學期開始，在圖書館的公眾號上看到了圖書館志願者招新，毫不猶豫地報了名。很幸運通過了面試，成為了修補小分隊一員。第一次的培訓還有些緊張和激動，一進修補室就聞到一股舊書的氣息，一摞摞的'舊書堆了半間屋子。教我們修補的老師經驗豐富，人也很和藹，耐心細緻地一步步演示從穿線、補書皮、抹漿糊到貼標籤、用鐵板壓實等等。圖書修補好像進行藝術創作，每本書破損的程度和方式都不同，如何在修補完善的同時儘可能地美觀和保留原本樣貌，要看每個修補者的手藝。看着一本本破損的書被修補好，能夠被更多的人翻閲，是一件很有成就感的事情。
文學範文吧
