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[熱門]童年讀後感15篇

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:8.69K

認真品味一部名著後,你有什麼總結呢?不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,以下是小編整理的童年讀後感,希望對大家有所幫助。

[熱門]童年讀後感15篇

童年讀後感1

我最近在讀一本書了,這本書的名字叫《童年》。《童年》主要是寫:阿廖沙三歲時父親去世了,母親從小就不在阿里克謝的身邊,後來是外祖母來照顧阿廖沙。不久,他便上學了,他有兩個表哥,都叫薩莎,米哈伊爾舅舅的薩莎跟他一起去上學,薩莎才上了幾天課,就逃學了。後來,母親又結婚了,但是因為繼父賭博,他們家很快破產了,阿廖沙唸完三年級之後,母親去世了,阿廖沙從此沒有再讀書。外祖父成為了乞丐,並且瘋了,他也從此成了一個流浪兒……

我看到一半時,已經是淚流滿面了。我看到阿廖沙早年喪父的地方,就會唉聲歎氣,那時候的生活可真讓人覺得悲慘啊!我勉強繼續看下去,我越看越傷心,終於,我看完了。我看到阿廖沙學習那麼好,卻因為窮買不起書時,學校因而要開除他,幸虧主教將他留下來了。阿廖沙的.雙親死後,阿廖沙只好自己養活自己和外祖母,你想想,他只不過是一個十幾歲的少年呀,要靠撿垃圾生存,還要照顧外祖母。我們現在過這麼好的日子,有吃有喝有穿,怎能不好好珍惜呢!

這本書讓我知道了,只有多讀書,才能養活自己。文中的主角阿廖沙的悲慘生活讓我感到可悲,但阿廖沙照顧奶奶的心又使我感動。

童年讀後感2

最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來,實在是太悲慘了!

我們多幸福啊,被父母寵着。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽着老師講課;回家有大魚大肉等着你品嚐;你想要什麼,就給你什麼;如果有人欺負你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的'日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情幹嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?

所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學習,千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學習,那就太對不起父母了。

如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最後一刻,稍不留神,童年就會離我們遠去,抓住童年最後的時光,留下我們對童年最美好的印象吧!

童年讀後感3

在夕陽的照射下,我輕輕地打開書櫃,鄭重地拿出了《童年》,坐在陽台上,心無旁騖地讀了起來。

童年的作者是高爾基,他是蘇聯文學的奠基人,也是20世紀俄羅斯文學的傑出代表,代表作有短篇小説《伊則吉爾老婆子》,散文《海燕》以及長篇小説《母親》等。

《童年》這本書講述了我——阿廖沙在父親病死後,隨母親到外祖父家生活的經歷。

童年對大多數人來説是温暖的,但阿廖沙的童年是黑暗的,殘暴的。父親早早的就離世了,他和母親長期寄居在外祖父家,但外祖父常常家暴他們。有一次他把布染壞了,外祖父竟把他打暈死過去。多麼令人同情呀!

這本書也是高爾基童年的真實寫照。在他那個黑暗的時代,生活中處處都藴藏着暴力、但高爾基並沒有因為家庭的不幸、身世的悲慘、時代的黑暗,而停止奮鬥的腳步,而是用自己頑強的毅力和樂觀向上的`態度去邁開沉重的腳步,最終他以優異的成績考上了大學,在長大後還成了中外聞名的文豪,寫了許多膾炙人口的作品。

與高爾基的童年相比,我的童年太幸福了,生活無憂無慮,事事被父母照顧得無微不至。有時候還會因為一件小事不順我心,我便對他們發脾氣,真是不應該啊!有時候我還經不起挫折,一遇到困難就哭哭啼啼的。現在我明白了,只有經得起暴風雨的洗禮,才更懂得雨後彩虹的美麗。

合上書,阿廖沙的故事在我的腦海中久久不能散去……

童年讀後感4

這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小説《童年》,它給我的感觸頗深。

書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下,他卻走過來了。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的'童年是那麼的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了。

每天坐在寬敞明亮的教室中,聽着老師講課老師熱心地傳授我們知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤,吸取更多更好的知識,茁壯成長。回家有大魚大肉等着你品嚐;你想要什麼,就給你什麼。高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。

你看我們多幸福啊,難到不應該去珍惜如今美滿、幸福的生活嗎?我們要抓住童年的尾巴,努力學習,千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學習,那就太對不起父母了。

讓我們珍惜童年的每一分每一秒,稍不留神,童年就會離我們遠去,抓住童年最後的時光,留下我們對童年最美好的印象吧!

童年讀後感5

高爾基曾經説過:“書籍是人類進步的階梯,書是人類智慧,思想火花的結晶,它使我們能夠拓展知識,讓我們提高閲讀水平。”

《童年》這本書是高爾基的著作內容之一,這本書記載了他的童年和少年的生活,讓我看到了他童年時的苦難,外祖母以及描繪得生動具體形象,正是外祖母給少年時的高爾基帶來了發展良好的影響,讓他成為了自己一個更加堅強獨立而又具有善良教育的人。

這本書的第一章讓讀者感到有點悲傷,高爾基的父親去世了,文章用了詳細的描述,説明父親的去世對家庭有很大的影響,父親永遠離開了他,但年輕的高爾基不明白這意味着什麼。

他和他祖母的祖父住在一起,他的祖父非常善良,而他的祖父卻冷酷貪婪。在關於他殺人的祖父的這一章中,加斯把重點放在了他可怕的憤怒上。加斯被毆打後,他非常恨他的祖父,以至於他想反覆踢他以示報復,但後來他為自己的所作所為道歉,並用這件事來教導加斯人生的'教訓。這表明他的祖父也有和藹可親的一面,而蓋茲雖然改變了對他的看法,但還是和他意見不合。與此同時,他親眼目睹了他的叔叔們,為了一點點財產,自私而貪婪,這些財產已經深深地烙印在蓋茲的靈魂裏,很難相信,甚至是否認,對過去的回憶,這讓他感到厭惡。

最後母親的死使他不得不離開這裏,讓他最終走向了人生新的篇章。

高爾基的故事讓我對他感到最親切的同情,相比發展之下,也讓我更加應該珍惜我現在的生活。

童年讀後感6

這個暑假,我讀了高爾基寫的《童年》這本書後,我潸然淚下。

《童年》形象地描寫了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙從小就失去父母,跟隨着外祖母來到外祖父家,因為外祖父脾氣十分暴躁,所以經常虐待他。沒過多久,外祖父就把阿廖沙趕出家門,那時他才11歲……

我也11歲,但我的童年是陽光般的燦爛,有家人的疼愛,老師們的關愛。一直生活在“衣來伸手,飯來張口”的.日子裏。比起阿廖沙,我才真正地體會到:我的童年是多麼地幸福。

看看阿廖沙,想想自己,我的童年生活充滿着愛。記得有一次,我早上睡過了頭,沒吃早餐就匆匆忙忙趕去學校。我好不容易撐過了第一節課,但到了第二節課的時候,我突然覺得頭暈,渾身沒勁,肚子餓得咕咕叫。細心的老師發現我有點不對勁,連忙跑過來問我:“黃瀅,你有哪裏不舒服嗎?”我有氣無力地説:“我早上沒吃早餐,頭有點暈。”老師聽了,急急忙忙地跑去辦公室,不一會兒功夫,只見老師手裏拿了麪包和一杯牛奶三步並兩步地走來我面前説:“黃瀅,別餓壞了,把這些吃了吧!”我見了這些早餐,雖然它對老師來説很平凡,但在我眼裏,我看到了老師對我深深的愛。

讀完《童年》這本書,我受益匪淺。因為我知道了:我的童年是多麼地幸福,我要珍惜自己幸福的童年。

童年讀後感7

《童年》是蘇聯作家高爾基的作品,書中形象的描寫了主人公阿廖沙的悲慘童年。

文中的阿廖沙三歲喪父,隨着母親回到外婆家。在我們的心中,外婆家是個很温暖的地方。可對於阿廖沙來説,外婆家簡直就是一個人間地獄。因為外公的脾氣很暴躁,經常打孩子出氣,有時稍不如意,還對自己的老伴大打出手,甚至還讓和他共同生活了一輩子的老伴去自謀生活。同時他又自私吝嗇,為了自己的利益把做了多年幫工的瞎眼師傅格里戈裏趕出家門還有兩個自私貪財的舅舅,為了分得財產,竟然不顧手足情深,還有着殘暴的一面,經常拿老工人開玩笑,還虐待自己的妻子,做着讓人難以置信的事情。你可以想象阿廖沙在這樣的地方生活是多麼的悲慘。

然而,在充滿可怕景象的外公家的生活,並沒有讓阿廖沙恐懼軟弱,因為他有着深深地愛着他的外婆。外婆勤勞善良、寬厚仁慈、熱愛生活,心裏充滿了無私的愛。她常常給阿廖沙講故事,是阿廖沙最知心的朋友。在外婆的感染下,阿廖沙更加堅強、善良、勇敢、自信。在書裏,我喜歡阿廖沙,也很喜歡阿廖沙的`外婆。

還有一個我也喜歡的人物就是房客“好事兒”,他教會阿廖沙用心觀察生活,發現生活。

主人公阿廖沙的背後,其實就是作者高爾基本人,我在媽媽的幫助下又找了他的一些相關書籍來理解作家。和主人公相比,我們的童年是多麼的幸福,多麼的美好啊!同學們,讓我們一起珍惜幸福的童年吧!

童年讀後感8

讀了這本書,瞭解了高爾基的童年後,給我的感觸就是,我要好好珍惜現在所擁有的幸福生活。

在這之前我認為名人肯定都是非常有權有勢又有錢的人,但是沒想到的無產階級作家——高爾基的童年生活竟然如此曲折艱辛。

高爾基4歲喪父,寄居在外祖父家,在這個家裏只有外祖母真心疼愛他。因為生活的種種因素,11歲他的母親就死了,又因外祖父家破產,所以他只上了兩年國小,便輟學進入社會自尋生路去了。他做過各種苦工,忍受過各種辱罵,因為受到外祖母的啟蒙培育,讓他對民間文學有了熱愛,也使他產生了對正義事業和美好生活的嚮往,也因為他愛上了讀書,書籍給了他無窮的樂趣和教益,因此給他打開了一個奇妙的.新世界。所以,無論多麼艱辛的環境他都能不屈不撓地抗過去。也因為他的種種經歷和磨難,讓他成為了前蘇聯偉大的無產階級作家。

我真的很佩服他,在這樣艱苦的環境下,還能成為作家,藝術大師,給他一萬個贊。

相比高爾基,我們的童年時光真的是幸福得比蜜都甜呀!

讀過這本書後,我也反思了一下自己,覺得自己真的是身在福中不知福,幾乎每天都能吃到雞蛋和肉,不用做家務,還有爸媽的陪伴,什麼都不用我操心,日子真是無憂無慮。而自己很多時候卻還惹媽媽生氣,覺得自己真是很不乖……

從今以後,我要利用這衣食無憂的生活條件,努力學習,孝敬父母,爭取讓自己成為對社會有用的人。

童年讀後感9

有人曾説:“童年是一本書,要靠自己去細細品嚐??”在我看來,《童年》不僅僅是一本讓人品味的書籍,更是一部待人譜寫的小説。《童年》這本書是由蘇聯的一位著名的文學家——高爾基寫的,讀完這本書我的心裏久久不能平靜,故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事主要講了阿廖沙三歲時,從父親病故,隨着母親去投奔外祖父寫起,到與外祖父去“人間”混飯吃結束。到外祖父家常常見到兩位舅舅為爭奪家產而爭吵鬥毆的'情景,批判了市民的殘暴,寫在母親死後與外祖母相依為命的一段生活,作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇,外祖母的寬厚善良等。

在看這本書時,我的心情非常複雜,和高爾基那不幸的童年比起來,我深深地體會到:現在,我們的幸福生活來之不易,我們怎能不好好學習,好好珍惜呢?

想到這兒,我更是被高爾基的精神所感動。同樣都是童年,他的童年是多麼悲慘,而我們的童年不僅沒有經歷過被鞭子抽的滋味,也不會看到有為了爭奪家產而爭吵鬥毆的情景,而且還是那麼幸福,整天開開心心,衣來伸手,飯來張口,每天穿的都是新衣服,卻不懂珍惜。高爾基能在那樣的生活環境下堅持着自己的信念。而我們呢?有這麼優越的條件,就應該認真讀書,將來報恩於父母吧!

讀完了這本書,我明白了:在我們前行的道路中不會一帆風順,總會遇到一些人生中的坎坷,但只要像高爾基一樣決不放棄,就一定能成功,他那決不放棄的精神值得我們學習!

童年讀後感10

讀了童年這本書,使我感慨萬千,和高爾基的童年相比,我們現在是多麼幸福啊!高爾基出生在一個木工家庭,五歲時父親生病了,他的生活更加艱苦了,他和媽媽住在外祖父家裏,由於家境貧困,他上學只好穿母親的皮鞋、外祖母的外套,黃色的衣衫和補丁褲子。高爾基的一身不協調的裝束都會引起同學們的嘲笑,和高爾基相比,我們現在穿的都是新衣服,讀到這,我不禁有些慚愧,媽媽有時帶我到商場買衣服時,我還會挑挑顏色和款型。高爾基為了上學,只能去撿垃圾賣錢,每到休息的日子,他就早早起牀,揹着一個大布袋走街串巷,撿一些破爛賣,運氣好時才能有些收入。在想想我們,我們現在什麼也不用操心,過着衣來伸手、飯來張口的日子,相比之下,我們有什麼理由不珍惜自己幸福的生活,有什麼理由不好好學習呢?撿垃圾換來的錢成了高爾基學費的來源,但學校裏哪些家庭富裕的孩子並不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,説他身上有臭味,而高爾基吧別人的.嘲笑變成自努力學習的動力,他發奮學習,刻苦讀書,終於取得了優異的成績,受到同學們的喜愛和敬重。與高爾基的童年比起來,我們是多麼幸福又是多門奢侈啊!我們應該向高爾基學習,不管在多麼惡劣的環境下,都要好好學習,努力奮鬥,朝着美好的未來不斷前進。

童年讀後感11

童年,我和夥伴們伴着歡聲笑語走過,留下的是那甜甜的笑,是那永不磨滅的趣事。現在回想起來,不免心中有一絲懷念。可是,有一位著名的作家的童年卻很慘。

暑假裏,我找姐姐借了一本書,本以為會很無趣,但我被書中的故事所打動了,這位著名的作者便是高爾基,他的故事令人傷感,使人同情。高爾基自傳體三部曲中的第一部——《童年》就用藝術向我們展示了主人公阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程,以及十九世紀七八十年代的俄國社會風貌。

在整個故事中,給我留下印象最深的一個人是阿廖沙的外祖母。她,又胖又圓,大腦袋,大眼睛,鼻子軟塌塌的,總穿着一身黑衣服,外祖母總是説自己是有罪的,愚蠢的'女人,可我卻不這麼認為,我認為她是一個慈祥善良、聰明能幹、熱愛生活、胸懷寬廣、對誰都很忍讓的人。

我真的很慶幸自己沒有生活在那個年代。此時,我覺得自己多麼幸福啊,每天上學,坐在明亮寬敞的教室裏,放學後,大包小包的東西堆在桌子上等着我享用,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙呢?父母都去世了,連惟一的親人都把他趕出了門,他只有靠撿破爛維持生計,這無不令人替他感到可憐。

因此,我們應該更珍惜眼前美好的生活,讓我們抓住每分每秒的時間,去學習,努力地學習,千萬不要身在福中不知福。面對如此美好的學習環境,如此快樂的童年生活,我們再不好好學習,有何臉面面對父母和關愛我們的人呢?

童年讀後感12

最近,我讀了俄羅斯著名作家高爾基所寫的《童年》,這本書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。

阿廖沙的父母雙亡,而外祖父的脾氣十分火爆,只有外祖母疼愛、關心他。外祖父不喜歡他,有時還要毒打他。他的兩個舅舅也討厭他、為難他。其實主人公阿廖沙的原型就是這本書的作者高爾基,高爾基借阿廖沙來描寫自己的`童年。這使我深刻地體會到了高爾基的童年和我們比起來實在太慘了!

再看看我們,被父母寵愛着。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽老師講課;回家也有美味等着我們品嚐;想要什麼,只要父母能做到的,都會盡量滿足;如果被欺負,大人們還會狠狠教訓那個人。而高爾基生活的那個年代呢?高爾基的生活從不平靜,幾乎天天都有人辱罵、傷害、欺負他,而親人對他也不管不問,甚至還刁難他、毒打他,他也只能默默地忍受,堅強地面對。

高爾基童年的艱苦生活,使他變得堅強。他奮發圖強,最終成為一名偉人。他的堅強不屈,敢於面對困難並克服困難的精神是值得我們學習的!

童年讀後感13

最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在的比起來,實在是太悲慘了!我們多幸福啊,被父母寵着。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽着老師講課;回家有大魚大肉等着你品嚐;你想要什麼,就給你什麼;如果有人欺負你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。

我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情幹嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學習,千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學習,那就太對不起父母了。如今,眼看童年就要走了,迎來的`是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最

後一刻,稍不留神,童年就會離我們遠去,抓住童年最後的時光。留下我們對童年最美好的印象吧!

童年讀後感14

每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對於我來説童年會是我最寶貴的收藏,對於高爾基寫的《童年》這本書來説,童年應該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都那麼的自私,貪婪,充滿了仇恨……

在這一部《童年》中,故事的情節就是作者生活的.真實寫照,書中慈祥的外祖母那豐富,生動,優美的童話故事和民間歌謠使作者聽了大為神往,就激發了他對正義事業的美好希望。

高爾基的童年是那麼的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了。

我們豐衣足食,要什麼有什麼,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論,年代的不同就是這差別,一個是天堂,一個是地獄;一個充滿陽光,一個到處是黑暗。我們現在的童年真是來之不易啊!

童年充滿着歡樂,童年到處是温暖,童年是值得回憶的相機,童年愛滿心窩!而高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什麼再值得回憶!

假如我們生活俄國沙皇時期又會怎麼樣?會認為那根本不是人生活的地方嗎?我們不僅要珍惜眼前的幸福,而且要學會製造幸福。屠格涅夫説過:“想要得到幸福,你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到。

童年讀後感15

暑假裏,我閲讀了高爾基的《童年》這本書。初讀時,懵懵懂懂,於是按照老師的推薦,去搜尋了《童年》的電影來看。看完電影,我又重新打開書,細細品味了書中各種人物的情感。

高爾基的童年雖然苦澀,但成長過程卻是給人以一種催人向上的力量。書中的阿廖沙從小就失去了父親,失去了生活依靠的母親,把他寄養在外祖父家。外祖父的脾氣很差,總是喜歡嘲笑他人,動不動就打人罵人,讓人非常討厭。他的兩個舅舅也是自私自利、貪婪殘暴的化身。慶幸的是,與令人畏懼的外祖父、舅舅不同,外祖母為人善良、熱愛生活,她似乎可以容忍一切。在無數個夜晚,阿廖沙依偎在外祖母身旁,如痴如醉地聽着她講各種民間故事,外祖母是阿廖沙童年生活的慰藉和光亮……

和阿廖沙相比,我們的生活是多麼的`幸福呀,我們每天坐在寬敞明亮的教室裏,聽着老師講課,回到家就有父母精心準備的美味佳餚……當我們在學習上、生活中遇到一點點的小困難時就會退縮,就會埋怨生活的不公,現在想起來是多麼的可笑,這些困難和挫折與阿廖沙相比是多麼的微不足道。

感恩為我們創造幸福童年的人,同時我也明白了要珍惜時間、珍惜轉瞬即逝的童年,努力學習,哪怕身處逆境,也要像高爾基一樣,堅強獨立,努力拼搏,去實現自己的人生抱負。

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