《寶葫蘆的祕密》讀後感（通用）

讀完一本書以後，你有什麼領悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的《寶葫蘆的祕密》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《寶葫蘆的祕密》讀後感1

暑假裏我讀了張天翼爺爺寫的一本十分有趣的童話故事書《寶葫蘆的祕密》，讀完之後，我的心情久久不能平靜。

書中講述了國小生王葆在一次釣魚時，意外得到了一個寶葫蘆。擁有了寶葫蘆後，王葆開心極了，他想要什麼，寶葫蘆就能給他變出什麼。不想寫數學作業，寶葫蘆幫他寫；參加科學小組比賽，寶葫蘆幫他製作出精良的作品；想要借書，寶葫蘆直接把書變到他的書包裏……但寶葫蘆在給他帶來快樂的同時，也為他增添了許多煩惱。因為寶葫蘆只會一味地滿足王葆的慾望，卻無法分辨對錯。比如有一次，王葆和同學下棋，他想把對方的棋子“吃”掉，但寶葫蘆卻以為王葆想吃棋子，於是把棋子直接變到了王葆的嘴巴里，讓王葆叫苦不迭！一系列的烏龍事件，讓王葆恨死寶葫蘆了，他再也不想要寶葫蘆了，於是又砸它，又燒它，想把寶葫蘆給消滅掉，但卻都沒成功，情急之下，他去尋求劉先生的幫助，就在這時，他睜開了眼睛，發現原來是一場夢啊！真讓王葆鬆了一口氣。

讀完故事，我心裏第一個蹦出來的念頭就是：幸好這是場夢！如果現實中真的有寶葫蘆，我可不想要，因為它把什麼事情都做好，這不是讓我們的生活缺失了很多快樂嗎？世界上的'任何東西，包括吃的、用的、玩的，以及各種學習課程，沒有哪一種是天上掉下來的，只有通過自己的勞動才能換來，這就是一分耕耘一分收穫啊！

王葆得到寶葫蘆以後，想要什麼有什麼，甚至連洗臉刷牙都不用自己動手，他想要的東西得來都特別容易，吃不完、玩不盡也用不完。很多同學一定覺得，這樣多好啊！可是這一切並沒有讓王葆覺得幸福，反而讓他覺得無聊和苦惱，你知道這是為什麼嗎？我想，是因為王葆明白了不勞而獲只會讓自己的日子越過越沒意思的道理。

寶葫蘆是個寶貝嗎？不，絕不是。我們千萬不要幻想去得到它，若妄想不勞而獲，就像成語故事《守株待兔》的農民，不僅再也沒能得到兔子，反而荒廢了自己的田地。我們做事一定要腳踏實地，一步一個腳印，靠着自己的努力實現自己的夢想，一分耕耘一分收穫，才會得到快樂和滿足！

《寶葫蘆的祕密》讀後感2

“葫蘆寶，寶葫蘆，葫蘆全身都是寶。”這句咒語大家還記得麼？不記得也沒關係，因為這個寒假我讀了一本《寶葫蘆的祕密》。這本書使我受益匪淺，那麼就讓我給你們講講我讀完的感受吧！

這本書主要講了國小生王葆喜歡吃零食和幻想，有一天他幻想自己有一個叫寶葫蘆的寶貝，可以使他想什麼就有什麼，一天，他的願望實現了，寶葫蘆出現了，不過他不讓王葆説出他的祕密，王葆答應了，從此，王葆想要什麼就有什麼，比如：金魚、畫報、玩具……寶葫蘆對王葆是忠誠的，每次下象棋每吃一顆棋子就有一顆棋子飛向他的嘴中，寶葫蘆為他做了一個機器人，但是在學校裏出了故障，同學們讓他去修，他卻手足無措，當眾出醜，一次考試中，王葆對着空白的的考卷發愣，在與別人的考卷互換的時候，被監考老師發現，讓他頓時沒有面子，無地自容。王葆頓時發覺這個寶葫蘆既沒有給她帶來好運又讓痛苦與煩惱每天纏繞在他身邊，他明白了寶葫蘆不是一個好東西，就把他的祕密告訴了同學們，並與寶葫蘆絕交，當他把寶葫蘆扔回湖裏的時候，“砰”的一聲，寶葫蘆碎成碎片，王葆驚醒了，原來這是一場夢，從此王葆發憤圖強，成了班級第一。

名利與成就是自己爭取來的'，不要在無謂的去渴求去渴望，那只是你的白日夢，自己的成就是自己的每一滴汗水與自己的天生才華得來的，沒有人一出生就會成功，那也是自己爭取的，寶葫蘆只是一個幻想，一種自己的心理安慰，只有靠自己，靠汗水，才能夠成功，因為成功是99%的汗水與1%才華才能鑄就成功的，我也應該把自己的心放在學習上，面臨畢業考試，不要去做白日夢，去幻想，我要腳踏實地的去拼搏去努力，成為第一。

青少年是一個美好而又是一去不可在得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。

《寶葫蘆的祕密》讀後感3

今日，我讀了一本書叫《寶葫蘆的祕密》，感受頗深，此刻我給大家講一下我讀後的感受。

這本書講述了一個叫王葆的國小生，因為不滿同學們對他的看法，所以自我一個人來到河邊釣魚，在無意中發現寶貝—寶葫蘆。這是一個有魔力的寶貝，能夠滿足他的主人的任何願望，條件是不能讓任何人明白這個祕密。王葆理解了這個條件，從此過上了”幸福“的生活，並且不是一般人享受的幸福，比如他要演講比賽，想要一份演講稿，立刻就會有一份演講稿出此刻桌子上;如果他想買東西沒有錢，他的口袋裏立刻有一大把錢任他花。王葆自以為獲得了一件神通廣大、魔力無邊的寶貝，可是卻給他帶來了不少麻煩。之後王葆才明白，寶葫蘆變出來的各種東西，原先都是被人做好的：演講稿是別人寫好的;花草是別人培養的;機械模型是別人做好的，最終，紙包不住火，王葆把寶葫蘆出賣了。

其實生活中的我也有和王葆一樣的經歷。我期望自我有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊!以往有這樣一件事：以前我不會繫鞋帶，總是媽媽幫我係。又一次上體育課，我的鞋帶開了，不明白該怎樣系，我就隨便繫了個團，結果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最終我最終忍不住回到家裏想媽媽學習繫鞋帶。學會繫鞋帶後，對我幫忙可不小，開了還能再繫上，也不會摔倒了。這繫鞋帶就難不倒我了。

在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事正告訴我們，不能要不勞而獲的東西，要用自我的勞動換來的成果才是最珍貴的`。有了自我用勞動換來的成果，才明白勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。小時候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若理解了，也就等於我偷了東西，時間長了我就會養成好逸惡勞的壞毛病。

讀完《寶葫蘆的祕密》，我明白了我們不能收不勞而獲的東西，做一個愛勞動珍惜別人勞動、誠實的孩子。

《寶葫蘆的祕密》讀後感4

寒假裏，我讀了張天翼作品中的一個故事：《寶葫蘆的祕密》。故事主要講了主人公王葆做了一個夢，夢見了在湖邊釣魚，釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆説：“您好，我叫寶葫蘆，我可以變出很多東西，讓你心想事成。”説完，一包薰魚出現在他面前，地上又長出了兩根冰糖葫蘆。王葆很驚訝，問：“為什麼要選我呢？”，寶葫蘆説：“因為你是個好少年，所以我要和你做朋友。”從此，他們成了形影不離的好朋友。可是後來，王葆發現他要的東西都是寶葫蘆偷來的，這讓王葆在老師面前無地自容。從此，王葆和寶葫蘆一刀兩斷，他公開了寶葫蘆的祕密，寶葫蘆不再為他做壞事了。

這個故事雖然是個夢，但是告訴我們一個道理：做人一定要誠實。書中的王葆是個好孩子，當他明白了真相就離開了寶葫蘆，否則他也會變壞的。我們學習也要踏踏實實，一步一個腳印。上課認真聽，作業認真做。點點滴滴積累知識，才能讓成績提高。

讀《寶葫蘆的祕密》有感5

我讀了《寶葫蘆的祕密》之後，知道王葆是一個聰明善良的孩子。一天，他做夢，夢見自己正在河邊釣魚。突然，他釣到了一個寶葫蘆，寶葫蘆可以滿足他所有的`願望。所以，他就讓寶葫蘆變了很多的魚，不一會兒小桶就裝滿了魚，如：‘金魚,鯽魚......’他很高興，就把寶葫蘆裝進兜裏了。

有一天晚上，王葆餓了，想吃東西，寶葫蘆就把食物給變了出來，原來寶葫蘆知道人心裏想的事，這樣寶葫蘆就永遠跟着他了，還有王葆不能把寶葫蘆的祕密告訴別人，如果説了，寶葫蘆就沒用了，寶葫蘆變的那些魚竟然能説話，王葆就讓寶葫蘆變了很多東西，最後他才知道寶葫蘆變的那些東西都是從店裏變回來的，王葆很生氣，就把那些東西全扔水裏了，又用一把刀想把寶葫蘆砍成兩瓣，可是它竟然沒壞，王葆又用火燒，也沒用，後來，他爸爸以為寶葫蘆變得東西都是王葆偷來的，王葆嚇了一跳，醒來後，原來是一場夢。

《寶葫蘆的祕密》讀後感5

就在昨天，我一口氣讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，我受益匪淺，感悟頗深。

八年級的少年王葆去釣魚，魚沒釣到，卻得了個好寶貝——寶葫蘆。有了寶葫蘆，王葆的生活才真謂‘飯來張口，衣來伸手’，‘吃穿不愁’，要什麼有什麼。可是，天上掉下來的不一定是餡兒餅，他可能是炸彈。而寶葫蘆它就是個炸彈，沒過多久，王葆就發現，寶葫蘆的超能力給他帶來的.痛苦和煩惱遠遠超過了幸福和快樂。當他發現這些東西都是寶葫蘆拿別人的，王葆才意識到這會給別人帶來多大的麻煩。他想盡一切辦法毀掉寶葫蘆，可是都沒成功。最後，他鼓起勇氣，去了學校，主動和老師同學坦白了寶葫蘆的祕密。王葆猛地睜開眼睛，才發現寶葫蘆的事情都是南柯一夢。

其實王葆不是個壞孩子，他樂於助人，關心集體，能在《科學畫報》被寶葫蘆變到家裏後擔心別的同學會花冤枉錢買一本賠上；能在好朋友楊栓兒落魄的時候幫助他；在知道了寶葫蘆拿別人的東西后擔心別人會不會有麻煩。雖然他不愛動腦筋，但他絕不願享受偷來的東西。所以他最後才會毀掉寶葫蘆。

讀了這個故事，我不禁想到了小時候學過的一個故事——《濫竽充數》。

戰國時，齊國有一位喜歡的國君叫齊宣王。他愛聽用竽吹奏的音樂，每次演出都要集中三百名樂工一起吹。有個不務正業的，知道樂隊的待遇很優厚，就混進這個演奏班子。他根本不會吹竽，不過他知道齊宣王喜歡所有的樂工一起演奏，自己可以混在裏面。千方百計地加入了這支樂隊。樂隊演奏時，他就東搖西晃地吹奏，一直沒露餡兒。齊宣王去世後，他的兒子繼承王位。他也喜歡聽竽，但是他卻愛聽獨奏。他要求樂工們一個個輪流吹奏給他聽。這下子，冒充的可緊張了，眼看就要暴露了，就慌慌張張地溜走了。

這個人整日想着不勞而獲，最終卻落得了個狼狽的下場。

不勞而獲是不切實際的，唯有腳踏實地踏踏實實地走路，才不會被絆倒。

《寶葫蘆的祕密》讀後感6

同學們，你們願意自己次次都得滿分，次次考試都名列前茅嗎？願意有誰來幫你們實現夢想，解除煩惱嗎？大家肯定會異口同聲地説：“當然願意，這可是天上掉下來的餡餅啊!”《寶葫蘆的祕密》這本書就是敍述了主人公王葆這樣一個夢。

這本書主要講述了王葆天真好動，想不花功夫就能取得全班第一名。他的奶奶從小就給他講寶葫蘆的故事，故事中的寶葫蘆神通廣大，什麼心願它都能幫你滿足，他希望得到寶葫蘆的願望在心裏面慢慢地生長、發芽、開花……在夢中，他就在家附近的池塘裏釣上了一個寶葫蘆，享受到了擁有寶葫蘆的快樂，但是在享受快樂的同時，也遭遇到了寶葫蘆帶給他的許多煩惱。他失去了朋友，失去了老師和家長對他的信任，失去了思想和智慧。最後，寶葫蘆還是把王葆送進了一個驚險的境地，差點把美夢變成了噩夢。還好，王葆很快醒來，離開了寶葫蘆，回到現實的生活中來。

讀了這本書，使我感受至深。我一開始也和大家一樣，在繁忙的學習之外，也有許許多多奇妙而複雜的幻想，尤其是在家庭作業和課外輔導組太多而煩惱的時候，真的希望有誰能夠幫助我實現夢想、解決煩惱，少花一點時間就可以輕而易舉地取得好的成績。可是，這怎麼可能呢？當我讀完《寶葫蘆的祕密》後，知道了只有憑藉自己的努力，才能取得真正屬於自己的好成績！

記得三年級的一次，我每天上課認真聽講，積極發言，認認真真地完成家庭作業，多多讀書積累課外知識。在我的不懈努力下，終於在第一次的'語文測驗中，取得了前所謂有的好成績。在班上排名第一，是99分。

通過王葆和我的事例，我明白了“成功需要靠自己的真正實力”的道理，只有用自己所付出的汗水和心血凝聚成的一把金鑰匙，才能開啟成功的大門，才會為自己所取得的成績感到無比地喜悦和驕傲，才會創造美好的未來。

親愛的同學們，讓我們手挽手，肩並肩，用自己一雙勤勞的雙手，去取得一個又一個真正屬於自己的好成績，去創造自己美好的未來！我願意和大家成為好朋友，在學習生活上互相幫助，共同進步！

《寶葫蘆的祕密》讀後感7

小時候看動畫片的裏面，有阿拉丁神燈，阿拉丁的神燈裏面的燈神，幫助他實現願望，最終讓他娶到了美麗的公主。還有神筆馬良，他畫筆下的東西一下子就能變成真實的東西。多麼神奇啊。

當時就想，如果生活中真的有這樣的神奇的`事情，該是什麼樣子呢?不需要努力，想要的都在眼前了。

王褒也是這樣想的，王褒的奶奶經常給他講寶葫蘆的故事，寶葫蘆是個神奇的寶貝，能幫人實現自己的願望。想要什麼就有什麼。這天王褒自己去釣魚的時候，偶然得到了一個寶葫蘆，哇。這豈不是以後自己想要什麼就有什麼了啊。

他想要魚，釣魚的桶裏面就有了魚，還有漂亮的金魚。可是金魚怎麼會出現在河水裏呢?王褒把魚拎回家，路上遇到了同學小鄭，小鄭看到這麼多的魚很羨慕王褒，想跟着他一起去釣魚。還在水桶裏見到了他不認識的魚，小鄭帶着王褒去找姐姐，因為姐姐認識的東西多，姐姐説金魚是不可能出現河水裏的。金魚是鯽魚的變種，鯽魚進化成的。河水裏有鯽魚不奇怪，有金魚就很奇怪。為此小鄭和姐姐還發生了爭執。看來，釣魚和變出來的魚還是有差別的呀。

這個寶葫蘆還有其他的本領，他想吃好吃的，美味的食物就出現了，想要模型，模型就出現了。他能擁有一切他想要的，但是有一樣，他要給寶葫蘆保守祕密，不能讓任何人知道了寶葫蘆的存在，不然寶葫蘆就再也不靈了。

寶葫蘆給王褒帶來方便的同時也給王褒帶來了麻煩，因為畢竟不是自己付出勞動得來的，所以多少會讓人懷疑。故事的結尾，他知道了寶葫蘆變出來的東西都是從別人那裏得來的，他很後悔，自己吃了的花了的沒有辦法當時返還了。那些物品都列好清單，希望還給大家。

王褒從夢中被奶奶叫醒。還好是一場夢。

看來雖然人人都希望能有很多東西直接擺在眼前，不需要自己付出努力，但是實際上是不可能的。寶葫蘆也只不多是挪用了別人的成果。想要什麼東西，還是需要自己付出勞動才行呀。

《寶葫蘆的祕密》讀後感8

《寶葫蘆的祕密》是在小時候看的，講了國小生王葆碰到困難時，幻想有一個神奇的寶貝出現幫他。有一天，王葆在釣魚時偶遇會實現任何願望的寶葫蘆，後來，寶葫蘆幫王葆釣魚、寫作業還有考試。

這樣的寶葫蘆就是每個小孩子甚至是每個人夢寐以求的寶貝吧，畢竟不勞而獲，是一件想一想就覺得輕鬆的事兒啊。但是要想獲得真正的成功，是不能靠外力的，成功不是某一個成果，更是我們為之不懈努力的過程。作者豐富的想象力不由得令人佩服，童心童真童趣，可能就因某一個有趣的情節，讓我們想起逝去的童年。想起我們小時候也是那麼不愛學習，只愛玩兒，卻希望有個機會可以不勞而獲。

國小生王葆，希望自己也能得到一個無所不能的寶物，得到寶葫蘆之後，發生了一系列啼笑皆非的故事。重要的是，作者不僅寫出了生動有趣的故事，在教育意義上所做的努力也不應該被忽視。可以看出盡力用奇妙的故事去引導小朋友們的三觀成長，是作者的願望。

從字裏行間可以感受到作者對生活的熱愛，這個故事好像可以發生在任何時候，未來、過去和現在的界限，不再明晰。故事跨越了時間和空間的界限，恍然間讓我們看到世界的多元可能。

《寶葫蘆的祕密》這本書，讓讀者跟着書中的寶葫蘆上天入地，隨手翻開一頁，都是有趣的故事。給予了寶葫蘆靈動的生命，藴藏着無盡的樂趣，寥寥幾句，就把讀者帶到了書中的那個場景裏，讓我們再次意識到，這個世界的奇妙和美好。

這一本書是送給孩子的禮物，也同樣適用於成年人。不管我們是否長大，人類對世界的奇妙和美好的追求從來就沒有改變過啊。會和孩子一起讀這個有趣的故事，和她一起感受世界的`温暖和美好，感受這個世界滿滿的善意，能夠找到屬於自己的心底的那方淨土。

在日常的忙碌奔波中，閲讀童書是一個撫慰心靈的好選擇，有時候會呈現出了讓人驚豔的閲讀體驗。用成年思維去閲讀和思考時，會發現很多不同的東西。但總有些是不變的，比如不勞而獲是多麼的危險的想法，雖然這個想法可能在過了很久之後也是無法戒掉的吧。

《寶葫蘆的祕密》讀後感9

平日在家，爸爸媽媽就管我叫“小書蟲”，説走哪裏都會見我抱着書在“啃”，有時候緊皺眉頭，有時候哈哈大笑，有時候又莫名其妙地捶胸頓足，簡直是走火入魔了。只要拿到喜歡的書本，我就像飢渴了好久的孩子碰到了甘甜的山泉，一頭扎進去，盡情暢飲。

這學期我“啃”了好多書，有《最後的古寺神佛》《寶葫蘆的祕密》、《列那狐的故事》……其中印象最深刻的應該數《寶葫蘆的祕密》這本書了。

這本書描寫一個叫王葆的孩子，在一次釣魚的時候得到了一個寶葫蘆，他心花怒放，覺得自己是世界上最幸運的人兒了。因為他如願以償地成為“要什麼有什麼的人”，果真寶葫蘆為王葆帶來了美麗的金魚，美味可口的食物、心愛的書……

剛“啃”這本書的時候，我真的好羨慕小主人公王葆，還情不自禁地想：要是我也像他那樣擁有一個神通廣大的寶葫蘆該多好啊!

可漸漸地，我的想法漸漸地改變了。因為我發現王葆一直沉浸在坐享其成的快樂中，直到有一天發現寶葫蘆為他帶來的名貴的花，嶄新的自行車，花不完的錢……這些東西都是偷別人的，是損害了別人的利益而得到的。就連數學考試的試卷都是寶葫蘆偷了其他成績好的同學試卷寫上了“王葆”的名字。讓他遭到了老師的批評和同學的嘲笑。慶幸的是，王葆逐漸意識到，寶葫蘆不是什麼“寶貝”，而是徹頭徹尾的“害人精”。

最終，他把寶葫蘆的'祕密告訴了大家，並下定決心與寶葫蘆決裂。讀到這裏，我的心這才放了下來。

“啃”完這書，我發現自己身上也有王葆的影子，也會幻想：如果有個魔法棒變個一模一樣的我每天幫我完成作業，代替我挨媽媽的批評；得到我最愛的巧克力和芭比公主，那真的是太爽了！可是看到王葆的經歷中，我懂得：竊取別人的勞動成果自己並不會感到快樂。只有靠自己努力獲得的成功，自己才會感到踏實和快樂。

法國作家雨果説過：“書籍是造就靈魂的工具。”同學們,讓我們一起把書“啃”起來吧！

《寶葫蘆的祕密》讀後感10

今天看了《寶葫蘆的祕密》這部電影，雖然我笑彎了腰，但對我的影響很深。

電影講述了國小生王葆在一次釣魚中偶然釣到了寶葫蘆，他就“幸運”的成為了寶葫蘆的主人，此後他想要什麼就有什麼。

記得影片中，王葆要求考全班第一，寶葫蘆幫他“實現”了。抄了一個叫蘇明鳳的人的答案，結果卻弄巧成拙，把她的名字也抄上了。由於這樣，他漸漸脱離了羣體，最後，劉老師找他長談了一次，他頓時醒悟，發奮圖強，取得了優異的成績，重新成為同學們的好朋友。看完後，我哈哈大笑起來。但轉念一想，編劇這是別有用心呀，想讓大家在歡笑聲中明白：真正的第一是要考出來的，而不是抄來的。做人要誠實。

想到這裏，不禁令我回憶起了那一次，我坐公交車去上學，就沒有帶太多的錢，口袋裏只裝了幾塊錢，卻掉在了地上。正巧，一對夫婦看見了，就提醒了我一聲。要是我還不知道，今天就沒法去上學了。

還有一次，學校要開越野賽，體育老師先挑選隊員，全班跑7圈，跑到第6圈時，一位同學對我説，別跑了，跟在我後面，混過去吧，我跑完了。

雖然很想少跑一圈，但是在誘惑面前，我毅然選擇了誠實。因為我知道，誠實是一個人必不可少的`東西。一個人的一生，什麼都可以沒有，但絕對不能沒有誠實。我婉言謝絕了她的請求。

跑完了老師規定的7圈，雖然很累，但我很快樂，因為我沒有被誘惑所擊倒。

一個人要想失敗很簡單，可要想成功卻很難，因為他要放棄很多十分誘惑人的東西，比如名利和金錢。或許這很難放棄，但是要想成功就必須放棄這些想要可必須放棄的“魚”。

誠實是什麼，我想人人都應該知道，人人都會説，但是如果讓你去實踐呢？做到的應該沒有幾個吧！誠實不僅僅是選擇是與否，也不是僅僅在嘴上説説，是要用實際行動去證明你是一個誠實的人。選擇誠實，你才是一個成功者，才是一個不被誘惑的人，才是一個誠實的人。

其實誠實在每個人的心裏，都是一顆未萌芽的種子，需要我們去澆水，施肥，最終才能長成一棵參天大樹。

《寶葫蘆的祕密》讀後感11

寒假裏，我如飢似渴的拜讀了著名作家張天翼的一本童話故事，叫作《寶葫蘆的祕密》，文中有一句描寫金魚的語句特別生動形象，我恍如真的看到了那隻可愛美麗的金魚：“有兩條身上鋪滿了一點點白的，好像鑲上了珍珠。”看完這本書，我不禁捧腹大笑，可也從中學到了許多道理。

主人公王葆是七年級學生有一天，他去池塘練習釣魚，練了很久都沒釣到一隻。可當他想離開放棄時，忽然，釣絲動了，王葆一抬，釣上來一個綠裏透黃的小葫蘆。王葆跟這個會講話的神奇葫蘆交談了一回兒，得知這個葫蘆不是一般的葫蘆，是個寶葫蘆。這葫蘆能知人心，王葆想要啥，就能給啥。漸漸地，王葆從一個勤奮好學的好孩子，變成了一個懶惰貪婪的壞孩子。當他被葫蘆害了一次又一次，知道了自己動手的好處，於是又變回了那個好孩子。

我再想想自己，飯來張口，衣來伸手，天天依賴父母，卻從不自己動手。有一次，媽媽叫我將書桌打理一下，書呀、作業本呀，文具呀一桌子亂七八糟，我卻死皮賴臉的不做，媽媽出於溺愛吧，懶得糾結了，三下五除二就拾掇好了。就這樣，懶得我長一身肉，體育不達標，成績不起色，還擔心日後高血壓等三高呢。主人公王葆是一面鏡子，我懂得了人要勤鍛鍊，勤思考。就像一首兒歌裏説的那樣：“人有兩個寶，雙手和大腦，雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才能有創造。”

所以現在逢年過節，我都自己動手為同學、老師、親朋好友做賀卡，當我看到自己的作品，雖不算完美，卻帶着濃濃的情意的勞動成果時，由衷地感到自己動手，吃穿不愁，人勤地不懶的'意思。

我要勤動手，不老依賴別人，要獨立，做個勤奮的好孩子。學會自己的事自己做，從中得到屬於自己的快樂。只有堅持“手腦並用”，才能更好地做好每一件事情。

《寶葫蘆的祕密》讀後感12

你們看過《寶葫蘆的祕密》這部電影嗎？在20xx年11月15日，我們學校組織看了這部電影，讓我更深刻地明白了“一切靠自己”的做事道理。

這部電影介紹了王葆前後的變化。開始時王葆不喜歡學習，經常不完成作業。後來他釣到了寶葫蘆，寶葫蘆在他面前表現了無所不能的本領，並答應幫王葆完成他的所有心願，於是王葆認為以後什麼煩心事兒都不用做了。但是，寶葫蘆在幫了他許多忙的同時，也給他惹了不少麻煩。於是，王葆決定不依靠寶葫蘆了，要靠自己。最後，他通過自己的努力終於取得了好成績。

這部電影非常有教育意義，讓我在又哭又笑中體會到了做人做事的道理，那就是“一切靠自己”，做什麼事情都必須依靠自己的努力才能做好，去依靠別人取得的好成績最終還是別人的，是不會屬於自己的，只有通過自己的努力而取得的'好成績才是真正屬於自己的。世界上沒有不勞而獲的道理。其實並沒有哪個孩子很笨，只有很懶的孩子。就像王葆這個懶孩子一樣，只要刻苦去努力，就一定能取得好的成績，成為一個優秀的好學生。我聽爸爸説，以前有一個孩子很懶惰，老師所教的知識沒掌握，每次考試都要去照抄別人的，結果自己學習能力一點兒都沒有提升，學期結束後什麼收穫都沒有。後來那個小孩兒終於明白了，去從別人那兒照抄到的東西只能一時解決問題，其實自己最終還是一無所獲的。於是，那個小孩兒就刻苦努力學習，終於取得了自己最好的成績。所以，依靠自己才是最可靠的，依靠自己才能夠真正提升自己的能力，最終取得好成績。

這部電影裏面有兩句話讓我記憶非常深刻：一句話是老師説的：“天下沒有掉餡餅的事，只有靠自己刻苦努力，才能取得好成績。”另一句是王葆的爸爸説的：“不要把自己的那些小心眼兒用到幹壞事上去，如果用來學習的話，那麼學習一定會好的。”

這兩句話對我們每一個人來説，是多麼的重要啊！我希望每一個同學把這兩句話記在心裏，去做一個勤奮刻苦的好學生。如果大家真正的做到“一切靠自己”，相信大家一定能夠取得真正屬於自己的好成績！

《寶葫蘆的祕密》讀後感13

最近，我讀了一本名叫《寶葫蘆的祕密》的書，裏面的情節把我深深地吸引住了，同時也震撼着我的心靈。

這本書主要講了愛聽故事的主人公王葆做的一個夢，他夢見在一次釣魚中，他得到了一個寶葫蘆，並擁有了”特殊幸福“。但日子一天天過去，他感到這種幸福並不幸福，反而帶來了許多煩惱和不快，使他漸漸失去了爸爸的信任，朋友之間的友誼。當得知他的所有東西都是寶葫蘆給他”偷“過來的時候，他毅然向大家坦白，使寶葫蘆失去了魔力，又一件件地歸還別人的物品的事。

剛開始看到寶葫蘆帶給王葆好吃的，好玩的，我認為這個寶葫蘆真是個好寶貝。可當看到寶葫蘆編出來的東西給王葆帶來的愁苦之後，我伴着王葆的思想，和情節的發展，悟着金魚的話，想法慢慢發生了轉折。想要什麼就有什麼雖然很好，但失去了勞動的樂趣，僅有自我靠雙手得來的東西，才會讓你更珍惜，體會到歡樂。王葆也好像明白了：不能不勞而獲！當看到王葆告訴大家真相的時候，我心裏懸着的一塊石頭最終放下了，感到無比的`簡便。經過那麼多複雜的情節，和一次次的誘惑，王葆最終理解了做人的真諦，幡然醒悟，我真替他感到高興。

可回想一下，現實生活中的”王葆“數不勝數，他們總想着不勞而獲，盼着天上掉下餡餅。可這些不動腦不動手的懶人，真的能得到他們認為的所謂的幸福嗎

答案當然不得而知，我曾被如山的作業所壓倒，也以往歷過堅苦困苦也曾幻想過有一個像寶葫蘆這樣的寶貝，幫我完成這一切。可我此刻明白了，生活就想一場美麗的夢，總有夢醒的時候，你如果想要什麼就有什麼，想有朋友就有朋友。作業是別人寫的，偉績是別人創造的，錢是別人賺的，沒享過友誼的芬芳，沒受過努力的喜悦。那時的你，就像當時的王葆一樣，會感到生活的無趣，整日生活在撒謊的苦海里。

所以，不經歷風雨，怎能見彩虹，僅有你靠着自我的雙手去創造的東西，才有它真正的價值。

《寶葫蘆的祕密》讀後感14

用了幾天的時間，我終於讀完了《寶葫蘆的祕密》這本書。這本書的作者是中國現代小説家、兒童文學作家張天翼。他創作了很多童話，有《大林和小林》、《禿禿大王》等。我最喜歡的是童話《寶葫蘆的祕密》。

這個故事的主人公是天真活潑、富於幻想的國小生王葆，他有一個神奇的寶葫蘆，他想要什麼，寶葫蘆就能給他變出什麼。他是怎麼得到這個寶葫蘆的呢?事情還得從頭説起。

在王葆很小的時候，奶奶就經常給他講故事，無論奶奶讓他幹什麼事，他都要奶奶給他講個故事。奶奶的故事裏，有一個神奇的寶葫蘆，能變出各種各樣的東西，想要什麼有什麼。這樣，王葆就夢想着，有一天也能得到這樣的寶葫蘆。

有一天，王葆放學回家去釣魚，釣到了一個和故事裏面的一樣的寶葫蘆。從此，他的夢想實現了，寶葫蘆給他變出了各種各樣的東西，他什麼也不用幹。現在，如果你到他的房間看看，裏面的東西琳琅滿目，簡直比百貨大樓的東西還多呢!

我不禁羨慕起王葆來：這寶葫蘆真是個好東西，如果我有這麼一個寶葫蘆該多好啊!

因為急於知道故事的結果，我迫不及待地翻到了後面，我發現王葆後來卻把這個寶葫蘆扔了。為什麼呢，這麼好的.東西，王葆怎麼就不要了呢?

帶着這個疑問，我迅速地翻回前面接着看。原來，王葆最終知道了，寶葫蘆變出來的東西都是它偷來的。有一次數學考試，王葆什麼都不會，讓寶葫蘆給他做，結果，它偷了蘇鳴鳳的卷子，連名字都沒有改，讓王葆大大地出了醜。更要命的是，一旦別人知道了寶葫蘆的祕密，它就會化成泥。為了保守這個祕密，王葆不能和小朋友玩，不能和爸爸媽媽説實話。他非常孤獨，他不想再這樣了，最後他終於下決心不要寶葫蘆了。

後來，王葆再也不懶惰了，他認真學習，堅持晨練，成了一個老師和同學們都喜歡的好孩子。看到這裏，我對王葆十分佩服，我也要向他學習。因為我明白了一個道理：世界上沒有不勞而獲的東西，只要肯用心，肯努力，就沒有幹不成的事。

我相信，王葆用這種思想面對未來，他長大後一定會成為一個對社會有用的人。

《寶葫蘆的祕密》讀後感15

幾年前，我讀了一本書，名叫《寶葫蘆的祕密》，這本書的作者是中國著名作家張天翼。雖然這是我好幾年前讀的一本書了，但書裏那精彩的故事情節我至今歷歷在目。

故事講的是一個名叫王葆的國小生，他經常聽奶奶講有關寶葫蘆的故事，他覺得寶葫蘆很神奇，就這樣，他朝思暮想：我要有一個寶葫蘆，該多好啊！終於有一天，他在釣魚的時候釣到了一個寶葫蘆。這下，他想要什麼東西，什麼東西就會擺在他的眼前，他想炫耀自己的本領，做一個起重機模型，房間裏就出現了一個起重機模型，夢想能夠及時實現，王葆覺得特別快樂。

可是，真的有這麼好的事情嗎？

一次，王葆在下象棋，一心想吃掉對方的“馬”，結果真有一個 “馬”鑽進了王葆的嘴裏，王葆想吐出來，結果他不小心把“馬”嚥了下去，他回到家才發現這竟是王葆的`“寶貝”——寶葫蘆搞的鬼。

還有一次數學考試，他望着考卷不知道怎麼做，他的同學卷子突然不見了，老師也過來了，看見王葆的卷子滿是字，而且還很像丟失卷子的同學的字，老師當場認定王葆抄襲，王葆無地自容。最後王葆問寶葫蘆才知道，又是王葆的“寶貝”寶葫蘆搞的鬼，於是王葆在之前釣魚的地方把這個所謂的“寶貝”扔掉了，又過起了沒有什麼外力幫助的生活，但是他卻過得很快樂。

讀了這篇故事後，我想到了生活中的一些“王葆”。這些人為了自己的利益投機取巧，最後只能帶來生活中的不利影響，比如有一些人借錢不還，最後只有接受法律的制裁，又比如有一些人考試作弊，肯定會被檢查出來，所以我們要腳踏實地地工作、學習，踏踏實實的做人、做事。因為我們要時刻清醒的認識到，天上是絕對不會掉餡餅的！

故事的最後説了，這只是王葆的一個夢。是的，寶葫蘆只在夢裏存在，在現實中不會存在，永遠不會存在！