寶葫蘆的祕密讀後感通用14篇

認真讀完一本著作後，你有什麼總結呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的寶葫蘆的祕密讀後感，歡迎大家分享。

寶葫蘆的祕密讀後感 篇1

暑假裏，我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，這是一本很有趣的書。

它講述了一個故事，有一位叫王葆的小男孩，他的奶奶每天都給他講故事。一天，奶奶講了一個寶葫蘆的故事，説寶葫蘆非常神奇，能幫助他實現任何願望。王葆非常向往這個寶貝。一天晚上在夢中他夢見自己去河邊釣魚，這天他一條魚也沒有釣到，心情很不好，突然魚鈎被東西鈎住了，仔細一看居然釣到了寶葫蘆。他很開心地把寶葫蘆帶回了家，寶葫蘆讓他保守住這個祕密，於是他就成了寶葫蘆的主人，從此想要什麼就有什麼，來得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”，學習成績也大大提高。一開始王葆很高興，但是後來就是因為這樣，他產生了依賴性，學會了偷懶和説謊，讓自己一無所事，他不但沒有得到幸福和快樂，反而在同學和老師面前鬧了很多笑話，從此他感到了無窮的煩惱。最後王葆把寶葫蘆的.祕密告訴了別人，並且扔的遠遠的，從此以後王葆覺得輕鬆了很多，也釋懷了很多……

看完這本書，我懂得了很多道理，不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，也知道了投機取巧而不付出自己的努力是不會成功的，做任何事情一定要通過自己的努力才能成功。更明白了自己的事情自己做，不能不勞而獲，不能貪圖小利。就像寶葫蘆，也許你會覺得要什麼有什麼是很輕鬆和開心的事情，但是當大家都知道了這一切的成果都是偷來的你還會高興嗎?只有通過自己的努力得到的勞動成果，才是最珍貴的。我們也要珍惜別人的勞動成果，享受着自己應該得來的才會更有成就感，更自豪和開心!

寶葫蘆的祕密讀後感 篇2

暑假，我看了一部令我難以忘懷的電影《寶葫蘆的祕密》。電影裏有個叫王葆的小男孩，很愛做夢。一天回家，他做着作業便伏在桌上沉沉地睡去，夢見了……

這部電影中，有幾個情節，既有趣又有教育意義，我很喜歡。

第一個情節是：王葆來到玩具店，看到造型各異、千奇百怪、琳琅滿目、好玩有趣的玩具，他都喜歡，想全部得到它們。他把自己的願望告訴了寶葫蘆，寶葫蘆把所有的玩具一下都變回到王葆家裏。王葆忙的玩不過來，後來，王褒看爸爸要回來了，就讓寶葫蘆立刻把玩具變回到玩具店去了。

第二個情節是：要進行數學考試了，王褒很想考一百分，既讓爸爸媽媽高興，又能在同學們面前顯示一下。寶葫蘆就滿足她的心願，把他們班裏考了一百分的一個女同學的卷子變給了王褒，匆忙中，忘了把這個女同學的名字給變掉，結果被老師發現了，王葆既受到老師的批評，又受到同學的嘲笑。他覺得很丟人，既感到羞辱，又很傷心。他很生寶葫蘆的氣。

第三個情節是：經過數學考試事件後，王葆懂得了，要想做得比別人強，只能靠自己的努力。學校又要舉行遊泳比賽了，王葆決心要通過自己的努力，取得好成績。於是，他每天早上練跑步，下午練游泳，為比賽做充分的準備。比賽時，王葆班的游泳接力賽，前面三個選手，成績不好，導致他們班落到最後，王葆憑藉自己的.實力，奮力拼搏，終於衝到第一，爭得了冠軍。贏得了同學們的掌聲和讚美。也為班級爭得了榮譽。也為自己贏回了臉面。

通過這個情節，我懂的了，我們有了美好的願望，要靠自己的努力去爭取，而不能投機取巧。世上沒有不勞而獲的好事情，凡事都只有有了付出，才會有收穫。

寶葫蘆的祕密讀後感 篇3

‘流水光陰急，浮雲富貴遲。’時間過得可真快呀！轉眼間，我們就讀完了暑假共讀的第二本書了。這本書比較的長，總共?g四十一篇。我們花了11天的時間才把這本書給讀完·。這本書的作者是張天翼，只要是他寫的人物，無論是假的還是真的，同樣都會變成活的。他把這本書裏的主人公王葆和寶葫蘆寫得栩栩如生、生動有趣。讓我們讀起來會變得更加的有意思了！

這本書主要講述了王葆是一個愛幻想的小男孩，還愛打瞌睡。有一次，王葆做了一個夢，就是關於寶葫蘆的，因為他的奶奶經常給他講述關於寶葫蘆的故事，而且還是有魔力的寶葫蘆。由於王葆幹什麼都想不勞而獲，不想費勁。所以，王葆在普通的河裏釣魚的'時候，竟然釣到了寶葫蘆，於是，王葆和寶葫蘆就結了緣。

在王葆往後的生活裏，遇到了許多難題，其實當初王葆都沒有意識到。有一次下象棋的時候，寶葫蘆誤以為‘吃’別人的馬，就是用嘴吃的，結果，讓王葆吃了好幾個，最後還是吐了。

還有一次，由於寶葫蘆把王葆同學的試卷變到了王葆的手裏，最後讓老師發現了，就把王葆叫到了教務處，這使王葆很生氣，氣的一下子把寶葫蘆給燒了，但是寶葫蘆安然無恙。

在這本書裏，我最喜歡寶葫蘆，因為它是一個神奇的寶貝，而且，它還會去勸王葆，不要再讓他執迷不悟了。我不喜歡王葆的原因是因為他不會尊重寶葫蘆，畢竟，寶葫蘆還幫了他那麼多，他不但不感謝寶葫蘆，還批評寶葫蘆，他不僅不勞而獲，又不會尊重別人。

所以，我們不能像王葆那樣不勞而獲，不尊重別人，要踏踏實實的做一位陽光好少年！

寶葫蘆的祕密讀後感 篇4

今天，我讀了一本書，名字叫《寶葫蘆的祕密》。這本書講的是一個叫王葆的國小生和寶葫蘆的故事。

在神話故事裏，寶葫蘆就是一個聚寶盆，可以變出任何你想要的東西。因此，王葆也天天想擁有一個寶葫蘆。一天，王葆真的從河裏釣出了一個寶葫蘆，他非常興奮，因為他覺得馬上就要過上無憂無慮的生活了。但好景不長，寶葫蘆越來越不聽話，還讓王葆在老師、同學面前出醜，最後連他的家人都不相信他了。更讓他崩潰的是，他得知了一個天大的祕密：寶葫蘆“變”出來的.東西都是從別人那裏偷來的！他嚇醒後，發現原來這只是一個夢。

王葆因為抱有不勞而獲的想法，想靠寶葫蘆而獲得財富，最後卻“竹籃打水一場空”。“一分耕耘，一分收穫”，我們所有的成績都是要靠自己努力才能得到。只有自己學會了知識，掌握了本領，才能得到真正屬於自己的東西。

記得二年級的時候，我不會繫鞋帶。媽媽每次要教我，我因為偷懶，總是拒絕。每次鞋帶散了，我自己心安理得坐在椅子上，讓媽媽給我係。一次體育課上，同學們一起跑步的時候，我發現一隻鞋帶散了，因為不會系，我只好硬着皮頭把鞋帶塞進了鞋裏面繼續跑。可是不一會兒，“嗖”地一聲，鞋從我的腳上飛了出去，我赤腳在地上跑了幾步。同學們頓時鬨堂大笑。我滿臉通紅，心裏真是後悔萬分，只怪自己偷懶，不學怎麼繫鞋帶，最後吃虧的還是自己。我想，在學習上也是一樣，想不勞而獲，最後什麼都得不到。

懶惰是我最大的敵人，我只有克服懶惰的缺點，努力學習科學文化知識，才能不斷進步，成為一個對國家、社會有用的人。

寶葫蘆的祕密讀後感 篇5

今天，我看了《寶葫蘆的祕密》這本書。裏面的主人公叫王葆，他不認真學習數學，只要一遇到數學就頭疼，但是，有了寶葫蘆，他就像變了一個人似的。這本書的第一章講的是王葆在做夢，他夢見有一次有一艘航天飛船快爆炸了，王葆駕駛的.葫蘆號飛船把航天員從快要爆炸的航天器裏救出來，但是，王葆奶奶急切的聲音把他從夢裏叫醒了。有一次，王葆和他的同學討論一張設計圖紙，但是，王葆一不小心就把被人的圖紙弄壞了，而且同學還一直嘲笑王葆只會釣魚卻釣不到魚，王葆只好憤怒地離開了，半路上，王葆説：“只會嘲笑別人，不想想自己的缺點。”他想找個安靜的地方釣一會兒魚，説來也怪，一羣鳥以箭頭的形狀帶着王葆到了森林的深處，前面還有一隻青蛙帶路，他們一直來到了一個池塘，就在這個池塘，王葆釣到了一個寶葫蘆。

寶葫蘆是個寶貝，他可以把他主人想要的所有東西都變出來，王葆覺得很高興，便把寶葫蘆帶回了家。寶葫蘆給他帶來了全新的生活，王葆説：“數學之類費勁的事由你來做，遊戲、下棋之類有趣的事由我來做。”但是，天上沒有掉餡餅的事，到了最後，王葆還是把寶葫蘆趕走了。過了幾天，學校展開了接力賽，王葆被排在最後一位，結果，王葆那隊贏了，王葆半信半疑，他想，又是寶葫蘆在幫我嗎，他就跑到池塘問個究竟，半葫蘆説：“我沒有幫你呀。”王葆聽了這句話覺得特別高興，而且把金牌扔得老高，最後，寶葫蘆和王葆依依不捨地告別，寶葫蘆説“我以後要去世界的每個角落學更多的知識，見更多的人。”

看了這個故事，我知道了很多道理，天上沒有掉餡餅的事，只有自己努力學習，所有的願望才能實現。

寶葫蘆的祕密讀後感 篇6

在這個暑假中，我讀了好幾本書，但是我印象最深的一本書是《寶葫蘆的祕密》這本書。下面就和我一起來看看我讀完這本書後的感想吧。剛開始看的時候，覺得寶葫蘆真是一個寶貝，我要是有一個寶葫蘆該有多好啊，要什麼就有什麼。可是當把整本書讀完以後我的想法就變了，我認為，寶葫蘆雖然可以給我們帶來快樂，但是更多的也許是討厭和煩惱吧！

故事是從這裏講起的：有一個叫王葆的小男孩，他非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會變得好幸福，要什麼有什麼。有一天。王葆自己在釣魚的時候，意外的釣到了一個寶葫蘆。覺得他自己總算可以要什麼有什麼過得幸福了，在前一短時間，覺得寶葫蘆很好，要什麼有什麼。可是到了後來，卻發現寶葫蘆知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己沒有什麼事可做了。到了後來還發現寶葫蘆的東西是偷來的，一氣之下，就把這個祕密告訴了大家，使得寶葫蘆沒有用了，他也就把寶葫蘆給扔了，自己也就徹底輕鬆了。從這個故事中，我們不難發現，什麼事都是要用你的勞動的成果換來，不能要不勞而獲的東西。

就拿這個寶葫蘆來説吧，當你覺得你要什麼有什麼的時候，你會覺得自己很開心、很快活，可是當你發現這些東西是偷來的時候，你心裏又會怎麼想？不勞而獲的東西在你的面前你會吃嗎？寶葫蘆知道我的心思，在鄰居和同學面前把我想要的東西偷來放在我手上，這不是讓我在鄰居和同學面前難堪嗎？所以，我們做什麼事都不能貪圖小利，貪心的人是沒人理的。王葆最後把寶葫蘆扔了，我們大家有兩種不同的'觀點，有的是認為王葆把寶葫蘆扔了是不對的；而有的人卻認為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選擇。

我們不能收不勞而獲的東西，但是可以讓自己成為一個愛勞動、珍惜別人勞動、誠實的孩子吧！

寶葫蘆的祕密讀後感 篇7

老師常説“書籍是人類進步的階梯”，為此，我會鑽進書的“海洋”，努力學習，並會以“書”為友，讓自己的生活更充實，未來更廣闊。今天，我有幸參加圖書館的名師導讀活動，《寶葫蘆的祕密》給我留下了深刻的印象，讓我深受啟發和教育。

這本充滿神奇幻想的書，講述了一個叫王葆的男孩子，他有點懶、不愛動腦筋、總想不勞而獲，遇到不會的事就開始幻想自己能有一個無所不能的寶葫蘆。一次偶然的機會王葆真的擁有了一個寶葫蘆。從此，他要什麼有什麼，一切都來得很容易。開始，王葆覺得自己是世界上最幸福的人，可是時間久了，王葆覺得這種要什麼有什麼的`生活不僅無聊，而且沒有真正的快樂。同學對他疏遠、老師對他質問，非常苦惱，最後他把寶葫蘆砸掉、燒掉，再也不想要它了……

生活中，我也遇到過很多類似的事情。有時候，我遇到不會組的詞，我總是想都不想就開口:“媽媽，這個字怎麼組詞啊？”一開始，媽媽總會馬上告訴我。再後來媽媽生氣了，還對我説：“你不是學會查字典了，不會組詞，自己查字典。不要不動腦筋張嘴就問，這對你可沒有幫助。”我頓時羞得滿臉通紅，覺得自己確實有些小懶惰。於是，我自己想辦法克服學習當中的小困難。我發現，其實事情非實事情也很簡單，自己動動手很快就能解決。

讀完這本書，我明白了一個道理“一分耕耘一分收穫”。世界上，從來都沒有不勞而獲的東西，只有靠自己努力，一步一個腳印，才能有所得，有所獲。我以後一定不會像故事中的王葆那樣，異想天開，一定會積極努力，爭取優異的成績！

寶葫蘆的祕密讀後感 篇8

“讀書，讀一本好書，讓我們得以明淨如水，開闊視野，豐富閲歷，益於人生”。的確如此，書籍是對我們非常有益的。

今年的寒假裏，我讀了一本有趣的書，它叫做——《寶葫蘆的祕密》。

書中的主人公是一個小男孩，他姓王，叫王葆。他從很小的時候就聽奶奶講“寶葫蘆的故事”，一直聽到十來歲。

主人公王葆有一次幻想要是自己有那麼一個葫蘆，那該多好!

一天，他做了一個非常奇妙的夢。他夢見：自己去河邊釣魚，一隻魚也沒有釣到，但是，在太陽快落下去的時候，他釣到了一個葫蘆。那個自稱就是奶奶講的那個神奇的寶葫蘆的葫蘆想讓王葆做它的主人。王葆為了試試它是真的寶葫蘆還是假的，於是，就給這個葫蘆出了一個題目：讓它變一些魚出來。結果，寶葫蘆真的變出了一桶魚來。那些魚什麼樣的都有。王葆一看就答應了寶葫蘆做了它的主人，而且也答應它要保密。

自從王葆有了寶葫蘆，他的所有表現有了突飛猛進的變化。讓所有人都對他刮目相看。

直到有一天，王葆知道寶葫蘆變出來的這些東西都是拿的別人的在加上身邊的人對他的懷疑，王葆就把整個事情給源源本本的講了出來，並決定不再做寶葫蘆的`主人。把寶葫蘆變出來的那些東西都物歸原主。

讀了這一本書，我懂得了一個道理：什麼事情都要靠自己的努力而完成。自己付出了多少，就會有多少的回報。世界上沒有做不到的事，只是看自己肯不肯努力完成。

我們是祖國的未來，我們應該勤奮好學，凡是都要自己努力完成，不要太懶惰。讓我們一起努力，相信成功就近在咫尺了!

寶葫蘆的祕密讀後感 篇9

在這個假期裏我讀了一本書，書名叫做《寶葫蘆的祕密》，這本書讓我懂得了許多道理。

《寶葫蘆的祕密》這本書講的是有一個叫王葆的小男孩，他跟我們一樣是一名光榮的少先隊員，可是就是在這個普普通通的少先隊員身上發生了一件與眾不同的神奇事情。

王葆的奶奶從小就給王葆講寶葫蘆的`故事，寶葫蘆是個神奇的東西，也可以説是一件寶物，擁有任何東西。一次偶然的機會，他得到了一個寶葫蘆，可以不費力氣得到一切。

故事的開頭，王葆跟同學一起去釣魚，可王葆不會釣魚，等啊等啊，有魚上鈎了，一看，是一個葫蘆啊！王葆有點兒傷心，“寶葫蘆，寶葫蘆”。天哪！葫蘆説話了，王葆簡直不敢相信，他開心的要跳起來了。

王葆非常開心的回家了。可是，不好的事情發生了，王葆在和同學下象棋的時候，王葆因為對付不了對方的馬而“損兵折將”，所以，心裏老想着“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆真把棋子扔進他的嘴裏，差點兒被王葆吞進了肚子；王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來了；數學考試的時候，寶葫蘆幫着王葆作弊，竟然把別人的考卷拿來讓王葆交了上去，結果王葆被老師嚴厲地批評了……

有趣的事情還不止這些呢！在玩具店裏，因為王葆什麼玩具都喜歡，於是，寶葫蘆就來了一場驚天動地的“玩具總動員”，居然把所有的玩具都變到了了王葆的家裏。

通過這件事，王葆明白了，想不勞而獲是不對的，於是，他決定今後做所有的事情都要靠自己的努力。看完這本書，可愛的王葆給我留下了深刻的印象。

只有付出努力得來的才是自己的收穫，是真正的幸福，我們一定要端正態度，丟掉懶惰的思想，丟掉耍小聰明、僥倖的思想，認認真真的做好每一件事，用自己的不懈努力收穫甜美和幸福。

寶葫蘆的祕密讀後感 篇10

《寶葫蘆的祕密》寫一個叫王葆的孩子，他非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會變得好幸福，要什麼有什麼。有一天。王葆自己在釣魚的時候，意外的釣到了一個寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個滾。覺得他自己總算可以要什麼有什麼過得幸福了，起先的時候，覺得寶葫蘆真好，要什麼有什麼。可是到了後來，卻發現寶葫蘆知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己沒有什麼事可做了。到了後來還發現寶葫蘆的東西是偷來的，一氣之下，就把這個祕密告訴了大家，使得寶葫蘆沒有用了，他也就把寶葫蘆給扔了，自己也就徹底輕鬆了。從這個故事中，我懂得了什麼事都是要用你的勞動的成果換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個寶葫蘆來説吧，當你覺得你要什麼有什麼的時候，你會覺得自己很開心、很快活，可是當你發現這些東西是偷來的時候，你心裏又會怎麼想？不勞而獲的東西在你的面前你會吃嗎？寶葫蘆知道我的心思，在鄰居和同學面前把我想要的東西偷來放在我手上，這不是讓我在鄰居和同學面前難堪嗎？所以，我們做什麼事都不能貪圖小利，貪心的人是沒人理的。

在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事正告訴了我們，不能要不勞而獲的`東西，要用自己的勞動而換來的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。小時候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等於是我偷了東西，時間長了我就會養成好逸惡勞的壞毛病。我提議，大家來一起做一個誠實的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。

寶葫蘆的祕密讀後感 篇11

自從我買了《寶葫蘆的祕密》一書後，就對它非常着迷，每天總要抱着它，坐在沙發上看幾遍。仔細讀着，彷彿自己正身臨其境。沉浸在書中，連飯也不想吃了。

國小生王葆是這本書的主人公，他不好好學習，總想着不勞而獲。一天，王葆在睡夢中釣到了一隻寶葫蘆，這隻寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實現任何願望，只是有一個條件：王葆不能説出它的祕密。有了這個寶貝，王葆從此想要什麼就有什麼，來得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”，學習成績也突飛猛進。可是，這一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂，反倒使他鬧了不少笑話，感到了無窮的苦惱。例如：象棋比賽中，王葆因對付不了對方的馬而“損兵折將”，所以心裏老想着“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆就真的把棋子扔進他的嘴裏，差點被他吞下了肚;王葆答應小朋友要教給他們花草園藝的知識，結果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的`花名標籤，弄得王葆被爸爸訓了一頓;王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來了;數學考試時，寶葫蘆幫着王葆作弊，竟把別人的考卷拿來讓王葆交了上去，結果，王葆被老師嚴厲地批評了。王葆一氣之下把寶葫蘆扔進了小河裏，並且把真相都告訴了大家，這時，王葆終於找到了真正的快樂。

看完這本書，我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，也知道了投機取巧而不付出自己的努力是不會成功的，一定要通過自己的努力

得到勞動的果實，要勤奮，有毅力，做一個誠實的人。

我陷入了沉思……許久，我站起來，大聲説：“我一定要踏踏實實地學習，不投機取巧，要用自己的努力戰勝困難，一步一步地邁向成功!”

寶葫蘆的祕密讀後感 篇12

寒假裏，我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，認識了一個愛聽故事、總幻想着不勞而獲的王葆和一個給他處處惹麻煩的寶葫蘆。

這本書主要講述了這樣一件事：一個叫王葆的男孩子在釣魚時撿到一個聲稱專心專意來為他服務的寶葫蘆。有了這個寶貝，王葆要什麼有什麼，十分快活。可後開它給王葆惹了不少麻煩，還告訴王葆東西都是偷來的.。王葆告訴了大家這個祕密，寶葫蘆變回一隻普通的葫蘆，最後發現這一切都是一場夢。

其實人人都希望有那麼一隻寶葫蘆，好得到自己想要的一切。但這希望太強也只會帶來惡果。要知道，世界上沒有“天上掉餡餅”的好事，想要得到只能靠自己的努力獲得。不勞而獲終究會受到懲罰，只有通過自己的努力得到的東西才能經得起良心的考驗。

其實我以前也總會想：如果考試題有人替我做多好；如果作業有答案可以看多好 …… 但我明白天上不會掉餡餅、學習只能靠自己的道理後，自己勤奮努力地學習，才有了現在的好成績。再比如，你在路上撿到了一百元錢，如果你認為是自己運氣好，把它花掉了，同時也就花掉了自己的信譽。而且即使失主沒有找你，你也會像故事中的王 葆 一樣，被自己的良心所譴責。

只有踏踏實實地做事，才能心安理得；也只有做了見不得人的事情，才會讓人整日惶恐不安。無論如何，都不要依賴幻想中的寶貝，什麼事都不用做的百般無聊也是一種痛苦。也只有在自己動手做的時候才能體會到樂趣和珍惜，才會明白它

離開這依賴吧，我們只有放棄這看似美好、充滿誘惑力的 “餡餅” ，才會得到收穫的快樂。

寶葫蘆的祕密讀後感 篇13

幾年前，我讀了一本書，名叫《寶葫蘆的祕密》，這本書的作者是中國著名作家張天翼。雖然這是我好幾年前讀的一本書了，但書裏那精彩的故事情節我至今歷歷在目。

故事講的是一個名叫王葆的國小生，他經常聽奶奶講有關寶葫蘆的故事，他覺得寶葫蘆很神奇，就這樣，他朝思暮想：我要有一個寶葫蘆，該多好啊！終於有一天，他在釣魚的時候釣到了一個寶葫蘆。這下，他想要什麼東西，什麼東西就會擺在他的眼前，他想炫耀自己的本領，做一個起重機模型，房間裏就出現了一個起重機模型，夢想能夠及時實現，王葆覺得特別快樂。

可是，真的有這麼好的事情嗎？

一次，王葆在下象棋，一心想吃掉對方的“馬”，結果真有一個 “馬”鑽進了王葆的嘴裏，王葆想吐出來，結果他不小心把“馬”嚥了下去，他回到家才發現這竟是王葆的“寶貝”——寶葫蘆搞的鬼。

還有一次數學考試，他望着考卷不知道怎麼做，他的同學卷子突然不見了，老師也過來了，看見王葆的卷子滿是字，而且還很像丟失卷子的同學的字，老師當場認定王葆抄襲，王葆無地自容。最後王葆問寶葫蘆才知道，又是王葆的“寶貝”寶葫蘆搞的鬼，於是王葆在之前釣魚的地方把這個所謂的“寶貝”扔掉了，又過起了沒有什麼外力幫助的生活，但是他卻過得很快樂。

讀了這篇故事後，我想到了生活中的一些“王葆”。這些人為了自己的利益投機取巧，最後只能帶來生活中的不利影響，比如有一些人借錢不還，最後只有接受法律的.制裁，又比如有一些人考試作弊，肯定會被檢查出來，所以我們要腳踏實地地工作、學習，踏踏實實的做人、做事。因為我們要時刻清醒的認識到，天上是絕對不會掉餡餅的！

故事的最後説了，這只是王葆的一個夢。是的，寶葫蘆只在夢裏存在，在現實中不會存在，永遠不會存在！

寶葫蘆的祕密讀後感 篇14

我上國小時看過很多張天翼寫的書，那時候小，也不知道幾個作家的名字和他們的作品什麼的，就是胡亂的看。那怎麼就一下讀了好些張天翼的書呢？回憶起來好像是當時的兒童圖書館有一部張天翼的作品集，那時候對“大部頭”的書都好奇也敢啃，作者具體是誰根本無所謂。書的絕大部分內容都忘了，印象中只記得《大林和小林》的故事比較好看。

當時爸爸看完了居然沒明白還説這都寫的什麼啊，於是我就給他解釋大林代表誰小林代表誰結尾象徵什麼，爸爸説有道理――我那個時候的.理解力和想像力還真是超強。當時在張天翼小説的字裏行間經常會讀到國罵之類的字句，這個讓我很開眼界，既興奮又一時無法接受。那個年代別説寫出來，就是隨便説兩句髒話都會被老師、家長狠批的。

《寶葫蘆的祕密》我是先看到的電影，那時候還在上國小，覺得那個寶葫蘆還真挺有本事的，於是大部分情節都記住了。當時電影裏的老師是那麼和藹可親遠遠超出現實，搞的我們那位動不動就訓我們甚至打我們的班主任直和我們解釋説，那是電影裏的老師現實中的怎麼可能……如今的年輕人好像沒有誰記得張天翼是誰了更別説讀他的書了，我曾在書市淘他的作品，找到了再版的《大林和小林》，後來又翻到了當年我讀過的那個版本的張天翼小説選集，如獲至寶般的開心。

去年的五一書市無意淘到了《寶葫蘆的祕密》，雖然是八幾年重印的，不過也甚為歡喜。後來又在書市閒逛時遇到了《寶葫蘆的祕密》的DVD，於是買回來讓我再一次重温了兒時曾看過的這部影片。現在看來，影片製做水準真是太粗糙了，可是當年的那種感覺卻是如今這種大片所無法取代的。